第五章加加看
雷夫老師告訴我們：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的終極目標(biāo)负敏，應(yīng)該讓孩子了解數(shù)字的威力，明白數(shù)學(xué)和他們的生活息息相關(guān)秘蛇。
雷夫老師發(fā)明的這種在游戲中玩數(shù)字的方式其做，讓枯燥單調(diào)的數(shù)學(xué)計(jì)算變得生動(dòng)有趣，讓孩子們更加專注的去傾聽(tīng)別人赁还，也學(xué)會(huì)了更加專注的去進(jìn)行計(jì)算庶柿。而融入多種知識(shí)的玩法，又讓這個(gè)游戲充滿了無(wú)限的可和挑戰(zhàn)性秽浇。
而他從瑪西.庫(kù)克那里得到的數(shù)字磚（印有數(shù)字0~9的卡片）浮庐，讓原本有趣的數(shù)字游戲變得更加的專業(yè)，（瑪西.庫(kù)克設(shè)計(jì)的每個(gè)問(wèn)題都更專業(yè)柬焕，她是針對(duì)某一特定技能搭配數(shù)字磚進(jìn)行練習(xí)的）∩蟛校瑪西的工具強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和學(xué)無(wú)止境的道理。在這里斑举，勤勉搅轿、思考及快樂(lè)合為一體，創(chuàng)造出我們理想中的高質(zhì)量的教育富玷。它會(huì)讓孩子們真正的愛(ài)上數(shù)字璧坟，讓優(yōu)秀的孩子既穆，在任何時(shí)間都能夠找到數(shù)字的樂(lè)趣。
第六章 我們不會(huì)被騙第二次
我們需要測(cè)驗(yàn)雀鹃，因?yàn)槲覀冃枰u(píng)估孩子們的學(xué)習(xí)狀況幻工。精確、公平黎茎、合理的測(cè)驗(yàn)囊颅，能幫助家長(zhǎng)老師以及學(xué)生了解“已經(jīng)精通”和“需要加強(qiáng)”的地方分別是哪些。擁有精確的數(shù)據(jù)對(duì)于教學(xué)與被教雙方都很受用傅瞻。
過(guò)多的測(cè)試會(huì)讓孩子們身心疲憊踢代，最后連自己測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)都忽視了。
我們把過(guò)多的上課時(shí)間花在考試上嗅骄，導(dǎo)致孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)越來(lái)越冷漠胳挎。各種作弊也讓考試失真。熱衷于考試檢測(cè)兒童的人溺森，卻創(chuàng)造出這么差勁的學(xué)習(xí)環(huán)境串远，這真是諷刺。
雷夫老師在班級(jí)里倡導(dǎo)的：凡是值得做的事情儿惫，就值得好好做澡罚。這一班訓(xùn)給我們很大啟示。
從小就要懂得：要有效練習(xí)不要浪費(fèi)時(shí)間肾请。
怎么讀比讀多少更重要留搔。
考試前一天應(yīng)有效的安排復(fù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。
不會(huì)的題可以向同學(xué)和老師求助铛铁。
前一晚上的復(fù)習(xí)一定不能貪黑隔显，要保證充足的睡眠。
（教師的引導(dǎo)和提示很重要）
父母和老師可以通過(guò)討論考試結(jié)果來(lái)幫助孩子饵逐，讓他們明白“行動(dòng)”和“成果”之間的相互關(guān)系括眠。
身為大人的我們，必須努力幫助孩子們安全度過(guò)分?jǐn)?shù)的陷阱倍权。對(duì)待分?jǐn)?shù)要放輕松掷豺，不要過(guò)度的關(guān)注結(jié)果，能夠真正的掌握知識(shí)薄声。
父母和老師必須牢記：絕對(duì)不可能拿某個(gè)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)跟另一個(gè)學(xué)生相比当船，一定要用學(xué)生自己過(guò)去的表現(xiàn)來(lái)衡量他現(xiàn)在的進(jìn)步！我們的目標(biāo)是開(kāi)發(fā)每一位學(xué)生的特質(zhì)默辨，盡可能讓它成為一個(gè)特別的個(gè)體德频。
這一點(diǎn)我們都很難做到，尤其是在付出了太多努力卻沒(méi)有一點(diǎn)成效時(shí)我們就會(huì)歇斯底里缩幸。
應(yīng)試技巧
雷夫老師帶領(lǐng)孩子們訓(xùn)練出選擇題答案的方法壹置，真的很棒竞思。
孩子們知道選擇題是精心設(shè)計(jì)的結(jié)果，在正確答案以外的其他選項(xiàng)很少是隨便填寫的钞护。設(shè)計(jì)考題的人都是預(yù)測(cè)學(xué)生會(huì)在哪里犯錯(cuò)誤的專家盖喷。而帶領(lǐng)孩子們?cè)O(shè)計(jì)選擇題的不同答案，讓他們?cè)谟懻撝屑由顚?duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)患亿，在扮演出題者的過(guò)程中制造各種陷阱，感受做題者可能出現(xiàn)的這樣或那樣的錯(cuò)誤押逼，并在明確指出各種“陷阱”中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣步藕。
讓孩子們一一闡述選擇題的各個(gè)備選答案選擇或不選的理由，其實(shí)就是帶領(lǐng)孩子們口述完成各道題的獨(dú)自思考過(guò)程挑格。而這將成為他們能力的一部分咙冗，必將在未來(lái)的人生道路上祝他們一臂之力。
培養(yǎng)孩子們的禮儀漂彤、傾聽(tīng)技巧雾消，以及出于對(duì)他人尊重而壓低說(shuō)話音量的行為，這是比成績(jī)更重要的事情挫望。
