? ? ? 為深入貫徹落實鄉(xiāng)村教育幫扶工作，助力青少年兒童身心健康成長绑雄，豐富精神家園展辞，近期，江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院赴九江市武寧縣東山村鄉(xiāng)村振興促進團開展支教活動万牺，與東山村的孩子們同向同行纵竖，共筑多彩課堂。
傳遞知識杏愤，助力成長
? ? ? 在支教活動中，實踐隊員們精心設計貼合鄉(xiāng)村孩子實際需求的課程體系已脓，通過趣味橫生的教學方法珊楼，有效激發(fā)了孩子們的學習興趣。支教課程內(nèi)容包括語文度液、數(shù)學厕宗、英語等基礎學科，切實為孩子們的學習夯實基礎堕担，同時已慢，還兼顧音樂、美術等藝術領域霹购，挖掘孩子們的藝術天賦佑惠。
? ? （圖為實踐隊員輔導小朋友們寫作業(yè)）
心心交匯，守護童心
? ? ? 除了知識的傳授，實踐隊員們們更注重對孩子們心靈的關懷膜楷，開展一系列心理健康教育旭咽。他們通過“一對一”談心的心理輔導活動，傾聽小朋友們的心聲赌厅，深入了解孩子們的成長環(huán)境和內(nèi)心世界穷绵。為幫助孩子們更好地了解自己的心理，實踐隊員們通過播放生動有趣的視頻特愿，讓小朋友們了解情緒的種類仲墨，以各類小游戲的形式教會小朋友們有效緩解壓力，正視心理變化揍障。許多孩子表示目养，在實踐隊員們的陪伴下，他們感受到了關愛和溫暖亚兄，變得更加自信和開朗混稽。相信這種心靈上的滋養(yǎng)，將為孩子們的身心健康保駕護航审胚。
? ? ? ? （圖為實踐隊員們和小朋友談心）
智繪未來匈勋，點亮童心
? ? ? 為豐富孩子們的課余生活，實踐隊員們開展了繪畫草帽的活動膳叨，帶領孩子們走進彩色世界洽洁，讓孩子們充分發(fā)揮創(chuàng)意，親手創(chuàng)造獨特圖案菲嘴，一頂頂五顏六色的草帽充分展現(xiàn)了孩子們的奇思妙想饿自。實踐隊員們希望在小朋友們心中搭建起一座藝術橋梁，點亮小朋友們追求藝術的星星之火龄坪。
? ? （圖為實踐隊員們教小朋友們畫草帽）
? ? ? 此次支教活動在實踐隊員們的積極協(xié)作和小朋友們的踴躍參與下圓滿完成昭雌，在知識傳遞、心靈關懷健田、注重美育等方面均取得了顯著的成效和亮點烛卧，讓鄉(xiāng)村的小朋友們增長見識，豐富認知妓局，開闊視野总放，為他們打開“理想之窗”，為助推鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量好爬。
來源：赴九江市武寧縣東山村鄉(xiāng)村振興促進團（吳佳芝)
