資料來源：
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是什么徽龟？
是一個解決問題的方法論
有幾個特定的步驟
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來源
早在1973年镜盯，Robert McKim的一本書《Experiences in Visual Thinking》就講了視覺化在設(shè)計過程中的重要性窑滞，然后到了80年代蚣常，90年代，Stanford的教授潜沦，美國著名的設(shè)計師鸵熟，設(shè)計教育家Rolf A. Faste(1943–2003)把Mckim的理論帶到了斯坦福大學，他在Stanford辦了Stanford Joint Program in Design（也是D.School的前世）并一直是Director煮寡，可惜2003年去世了，沒趕上D.School建成犀呼。
后來到了1987年幸撕，當時哈佛設(shè)計院的Dean，Peter Rowe寫了一本叫《Design Thinking》的書外臂，描述了建筑師和城市規(guī)劃者在做設(shè)計的時候用的設(shè)計方法論坐儿，Design Thinking這個詞算是定下來了。
到了1991年的時候宋光，David Kelley創(chuàng)立了IDEO（后來也是他創(chuàng)立了D.School）貌矿，現(xiàn)今全球最大的設(shè)計咨詢機構(gòu)之一，用Design Thinking為其核心思想罪佳，貫徹落實到了IDEO的工作當中逛漫，成功商業(yè)化。
so赘艳，現(xiàn)在認為的Design Thinking都是來自于Stanford d.school——現(xiàn)今全球最大的設(shè)計咨詢機構(gòu)之一酌毡，用Design Thinking為其核心思想，貫徹落實到了IDEO的工作當中蕾管，成功商業(yè)化枷踏。
演化過程
作為一種思維方式，Design Thinking不是憑空而來的掰曾，而是從傳統(tǒng)的設(shè)計方法論里面演變出來的旭蠕。
一般最簡單的產(chǎn)品設(shè)計思路主要有四步：
Need-finding
Brainstorming
Prototyping
Testing
而Design Thinking強調(diào)設(shè)身處地地去體驗客戶需求，所以它就多了一步旷坦，并重新定義了傳統(tǒng)步驟：
Empathize
Define
Ideate
Prototype
Test
在步驟創(chuàng)新的基礎(chǔ)上掏熬，加入Visual Thinking和社會化思考
so，Design Thinking=傳統(tǒng)設(shè)計思維方式+視覺化思考+社會化思考
方法步驟
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觀察（Observe）：這一階段是由“needfinding為主塞蹭，設(shè)計師去觀察用戶行為習慣及環(huán)境孽江，從用戶中來到用戶中去，觀察用戶并設(shè)身處地的理解用戶番电。方式可以為觀察或?qū)υ捀谄痢⒃L談、親身體驗等漱办。
理解（Understand）：將通過觀察收集來的數(shù)據(jù)進行分析这刷，利用設(shè)計師或分析師對用戶行為和心理的敏銳洞察能力，深入理解用戶的目標娩井、深層動機暇屋、行為、想法洞辣、態(tài)度和價值觀等咐刨。
定位（position）：定位好目標人群和環(huán)境昙衅。
定義（Define）：為該問題定義一個觀點，作為設(shè)計指導觀點定鸟。
概念設(shè)想（Ideate）：通過頭腦風暴而涉、情景模擬等多種方式想出新點子，該處要注意引入多學科背景人員參與联予。（靈感創(chuàng)意方法后邊文章細說）
思維可視化（Ｖisualization）：用腦圖啼县、草圖、效果圖沸久、故事版季眷、人物模型、產(chǎn)品三維建模等多種方式將設(shè)計想法可視化卷胯。
方案評估（Blue print evaluating）：從技術(shù)子刮、商業(yè)、文化等多維度對設(shè)計可行性進行評估诵竭，并引入目標用戶進行測試话告，用來篩選方案、調(diào)整方案或重新設(shè)計卵慰。
原型制作（prototype）：將想法實物化沙郭，在不同階段可采取不同清晰度的原型。早期可以做草纳雅螅或功能原型給用戶使用測試病线，中后期可制作更為完整細節(jié)更加豐富的高保真原型或手板等。
測試和反饋（Test Feedback）：讓目標用戶使用你的產(chǎn)品原型鲤嫡，以獲得反饋來修改和調(diào)整你的原型送挑，或重新設(shè)計。要注意測試和反饋要始終貫穿流程的各個階段暖眼。
生產(chǎn)上市（Ｍarket）：經(jīng)過幾次內(nèi)部測試或眾籌測試惕耕，將產(chǎn)品快速投入市場。
市場反饋（Feedback）：通過分析市場數(shù)據(jù)和消費者反饋等方式诫肠，獲取更多的用戶意見司澎、建議和需求。
迭代（Iterative）：根據(jù)用戶和市場反饋栋豫，更新產(chǎn)品優(yōu)化功能及使用體驗挤安，或設(shè)計新的產(chǎn)品。
重復（Repeat）：遇到問題時嘗試返回上一級或開始階段丧鸯，不斷地重復這個流程以獲取新的靈感和想法蛤铜，發(fā)現(xiàn)并解決新的問題。
適用場景
“快速開發(fā)、快速試錯围肥，快速接收反饋并調(diào)整剿干，快速迭代“的競爭模式下，對公司系統(tǒng)思維和統(tǒng)籌架構(gòu)能力的要求大大提升虐先，設(shè)計思維對于其產(chǎn)品開發(fā)及公司發(fā)展至關(guān)重要
今天的設(shè)計思維已發(fā)展成一個可以學習的創(chuàng)新設(shè)計模式怨愤，它倚靠的不是設(shè)計師個人的創(chuàng)意，而是要透過不同專業(yè)的人蛹批，以不同的角度，共同產(chǎn)生創(chuàng)意篮愉，然后設(shè)計出一個創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù)腐芍。
網(wǎng)友觀點
#并不是一個保證成功的方式，而是一個方法试躏，態(tài)度猪勇！
#通俗易懂，而且容易包裝颠蕴，商業(yè)化程度也不錯泣刹，但落實到具體的Workshop上面就良莠不齊了
#實務(wù)經(jīng)驗有兩點：1.主持人ok；2.參與者具有一定水平犀被。否則屬于浪費時間
#Design Thinking最重要和最核心的反而不是這些活動椅您，或者是具體的步驟，你看人家D.School寡键，IDEO都毫無保留地讓大家學習掀泳，這正是因為它核心的東西是它的態(tài)度，思路和講師本身
#做產(chǎn)品把精力放在“怎么用”上是大多數(shù)團隊容易陷入的點西轩，但真正決定成敗的搞清楚“誰會用”“為什么”“何種場景用”
實踐經(jīng)驗
? ? 目前在實踐中员舵，主要基于設(shè)計思維理論設(shè)計的工作坊進行推廣。選定一個主題藕畔，在一個固定的時間盒內(nèi)马僻，通過引導者預(yù)設(shè)好的引導流程，對該主題進行發(fā)散收斂注服，最終得到一個可驗證的MVP韭邓。
