第一章：溝通是家園共育的基礎(chǔ)
1,溝通的三大誤區(qū)：忽視溝通，過度自卑驮樊，過度自信薇正。
2,溝通越位的三大表現(xiàn)：距離越位，話題越位囚衔，權(quán)限越位挖腰。
3,溝通到位的三個(gè)目標(biāo)：理解，信任练湿，合作猴仑。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12.18-12.20
得到：作為幼兒教師需要的不僅是過硬的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更需要世事洞明的敏銳，與家長的到位溝通就是重中之重辽俗。
與家長的溝通需要注意身體距離疾渣，不宜太近，以免給人造成不適崖飘，也不可太遠(yuǎn)榴捡，給人以不易溝通的距離感。接著就是溝通話題朱浴，話題要緊扣幼兒問題吊圾，一個(gè)教師需要面對多個(gè)幼兒家長，話題需簡潔明了翰蠢，但要緊扣幼兒問題项乒，不可越位，聊家常梁沧。良好的溝通最終的目地是要達(dá)成共識(shí)相互理解檀何，信任，并能合作廷支。
