現(xiàn)在，隨著全球化發(fā)展抛猖，家長們對孩子的英語學(xué)習(xí)越來越重視格侯，從過去單純要求孩子英語成績好，變成了希望孩子能說會聽财著，發(fā)音地道联四，能與外國人順利交流。近期撑教，天津率先實現(xiàn)高考英語聽力和筆試“一年兩考”朝墩，隨著高考英語改革，孩子們要早早向啞巴英語伟姐、應(yīng)試英語說再見收苏，要不然會嚴重影響孩子的高考英語成績。
很多專家認為玫镐，越小年紀接觸英語倒戏，孩子越容易將英語學(xué)的好、學(xué)的地道恐似。各類幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)杜跷、雙語幼兒園和國際學(xué)校都應(yīng)運而生。這些英語機構(gòu)在教學(xué)過程中矫夷，都引進了自然拼讀法葛闷。自然拼讀法，宣傳口號是可以讓孩子將英文成為第二母語的英語學(xué)習(xí)法双藕。既然自然拼讀法這么神淑趾，那么孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)自然拼讀法呢？特別是尚且在學(xué)前幼兒時期的孩子如何學(xué)習(xí)自然拼讀法忧陪？帶著這個問題扣泊，我們先來了解自然拼讀法近范。
一、自然拼讀法：曾在全美閱讀戰(zhàn)爭中勝出的方法
教育中持續(xù)不斷的會有爭議延蟹，自然拼讀法也不例外评矩。早在90年代在北美的教育界關(guān)于自然拼讀就有很激烈的爭議，最終上升到自然拼讀與全語言教學(xué)的爭論阱飘。這場爭論不斷演化斥杜，終于在1992年爆發(fā)成全美閱讀戰(zhàn)爭(Reading War)。 為了平息全美閱讀戰(zhàn)爭沥匈，全美閱讀研究小組(NRP)經(jīng)過數(shù)年的抽樣調(diào)查和大量數(shù)據(jù)研究蔗喂，在2000年發(fā)布了研究報告(Teaching Children to Read)并有了結(jié)論性的成果。 該報告確認Phonemic Awareness是教導(dǎo)學(xué)生閱讀及提高閱讀能力的最佳方法高帖，并提出自然拼讀法與全語言教學(xué)法之間要“均衡”與“融合”缰儿，從而開啟了自然拼讀法在北美小學(xué)教育中普遍應(yīng)用。
全美閱讀戰(zhàn)爭的結(jié)果是自然拼讀發(fā)勝出散址。
新加坡作為一個多語言的國家返弹，每人最少要會三門外語，早早就引進了自然拼讀法爪飘；香港緊隨其后也引進了自然拼讀法；然后拉背，臺灣也引進了自然拼讀法师崎；這幾年，隨著我們家長對英語交流的重視椅棺，很多培訓(xùn)機構(gòu)犁罩、雙語學(xué)校、國際學(xué)校两疚，也采用自然拼讀法教學(xué)床估。
二、什么是自然拼讀法诱渤？
自然拼讀法又稱“Phonics”丐巫。英語國家的孩子，記單詞不是靠“背”勺美，而是靠“拼讀”递胧，這就是“自然拼讀”法。自然拼讀法是目前國際主流的英語教學(xué)法赡茸，它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字缎脾，增進閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法占卧。
英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則遗菠，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知联喘，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律辙纬，從而達到看到單詞就會讀豁遭，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。對于大多數(shù)英語初學(xué)者牲平，自然拼讀法是一門實用的工具與方法堤框，如能掌握，不需要借助音標纵柿，就都能夠讀出80%的英語單詞蜈抓，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果昂儒。
三沟使、幼兒如何學(xué)習(xí)自然拼讀法？
1渊跋、積累語感和語言基礎(chǔ)腊嗡。
幼兒大多喜歡聽兒歌，學(xué)兒歌拾酝，模仿能力極強燕少。在對幼兒進行自然拼讀教學(xué)以前，要有幾個月的時間讓他大量的聽英語兒歌蒿囤，學(xué)唱英語兒歌客们。在有了一定的語言積累后，才開始進行自然拼讀學(xué)習(xí)材诽。
2底挫、認識26個字母letter name和學(xué)會字母發(fā)音（letter sound）。
這個是自然拼讀的基礎(chǔ)脸侥。每個字母（Letter name）都有相對應(yīng)的發(fā)音（Letter sound）建邓，老師不是系統(tǒng)的講26個字母，而是通過游戲遇到字母睁枕，老師說Letter name官边，孩子說Letter sound；每周還會有培養(yǎng)孩子口才的表達能力圍繞著首字母發(fā)音進行譬重；通過字母韻律兒歌拒逮，歌謠強化等等。這些26個字母的Letter name就變成識別單詞的語音信號臀规，而這些語音信號又構(gòu)成了英語聽力的基礎(chǔ)滩援。
3、學(xué)習(xí)Letter(字母）塔嬉，Sound（音）玩徊，再Blending(拼讀）租悄。Blending(拼讀）可以是用Letter sound直接拼讀出單詞（比如C-A-T拼讀成CAT），隨著深入恩袱，還會學(xué)習(xí)區(qū)分音節(jié)已經(jīng)更多的拼讀內(nèi)容泣棋。拼讀相對來說，需要大量的練習(xí)畔塔，要通過做游戲潭辈，和互相練習(xí)的方式，多說多練澈吨。
4把敢、學(xué)習(xí)句子，情景模擬練句子和對話谅辣。這個很好理解修赞，就是給孩子提供多說多練的機會。
到這里桑阶，基本幼兒的自然拼讀掌握就差不多了柏副。下面的5、6條是對于稍大一點的孩子蚣录，可以把下面的兩條做到割择，自然拼讀就算是學(xué)的比較全面了。
5萎河、記住220個高頻詞匯锨推。對于孩子來說，把高頻詞匯（Sight words）用游戲的方式記住公壤，對于幫助孩子閱讀非常有進步。Sight words從字面上理解椎椰，就是一看見就直接反應(yīng)的詞匯厦幅，能夠直接理解意思，可以不要求拼寫正確慨飘，慢慢的積累到220個确憨，據(jù)說這個詞匯占據(jù)了閱讀詞匯量的50%。220個有點多瓤的，可以根據(jù)孩子的興趣來分一次記住的個數(shù)休弃，像是a,an,the等∪Ω啵或者通過尋找韻律詞匯（Rhyming Words)來記憶塔猾，比如（where,here,there)等；或者組合詞匯Compound Words來記憶稽坤。
6丈甸、依靠拼讀技能大量閱讀糯俗。配合適當難度等級的書進行閱讀練習(xí)擴大孩子詞匯量，提高閱讀速度睦擂，幫助內(nèi)容理解得湘。大量的閱讀會使孩子熟練的掌握拼寫和發(fā)音規(guī)律，形成語感顿仇，這才是自然拼讀技能熟練淘正，不單獨記憶這些規(guī)則但不容易出錯的原因。honics自然拼讀的真正價值在于訓(xùn)練閱讀能力臼闻，而不是背單詞的工具鸿吆。
四、推薦兩個幼兒學(xué)習(xí)自然拼讀法的動畫片
1些阅、Leap Frog伞剑，是美國開發(fā)的專門用于幼兒學(xué)習(xí)自然拼讀法的動畫片。動畫片形象生動市埋，有助于幼兒更輕松快樂的學(xué)習(xí)自然拼讀法黎泣。
2、Alphablocks,這個是英式發(fā)音的缤谎，也是專門用于幼兒學(xué)習(xí)自然拼讀法的動畫片抒倚。
你可以根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的發(fā)音方式，給孩子選擇一個合適的動畫片坷澡，幫助孩子來更好的學(xué)習(xí)自然拼讀法托呕。
家長們通過多種方式來調(diào)動孩子的積極性，將自然拼讀法學(xué)好频敛，用好项郊，練好，孩子將徹底告別啞巴英語斟赚，用英語流利交流不再是夢着降。
