班里有幾個(gè)孩子的日記我特別愿意改，一是因?yàn)楹⒆用刻靾?jiān)持奖慌，寫得認(rèn)真抛虫，每篇日記都能寫出自己的所思所感，有自己的風(fēng)格简僧，二是因?yàn)橄矚g看這幾個(gè)孩子日記后面家長的“每日發(fā)現(xiàn)建椰。”
所謂“每日發(fā)現(xiàn)”岛马，是一年級(jí)時(shí)布置給家長的棉姐，內(nèi)容為具體記敘孩子每天做得好表現(xiàn)好的地方，并寫出自己的心情啦逆，不能泛泛一句：你真棒伞矩！更不能滿篇都是期望和不滿意∠闹荆“每日發(fā)現(xiàn)”意為每天找孩子的閃光點(diǎn)乃坤，發(fā)現(xiàn)孩子的難得之處，給孩子注入正向的能量盲镶，形成積極向上的良性循環(huán)侥袜。
這幾個(gè)孩子中尤為喜歡看的改的是范瑾萱的日記。這個(gè)小女孩從去年一年級(jí)就跟著我到現(xiàn)在溉贿。孩子在堅(jiān)持枫吧，家長也在堅(jiān)持，每每被她的童言妙語和奇思妙想所吸引宇色，每每被爸爸媽媽后面的“每日發(fā)現(xiàn)”所停下九杂。
今天颁湖，再次讀到范瑾萱日記，尤其是范瑾萱媽媽后面的每日發(fā)現(xiàn)的時(shí)候例隆，我又一次停住了甥捺，一讀再讀。孩子記敘了2016年的第一場(chǎng)雪镀层，寫了自己的興奮镰禾，觀察到的雪景，寫了雪花親吻鼻尖唱逢、脖子的感受吴侦，尤其最后一段話，孩子寫到：“當(dāng)我看向這銀白色的世界坞古，我感到很幸福备韧，我很慶幸我是范瑾萱，我很慶幸我能擁有這么美好的冬天痪枫≈茫”
后面是媽媽的話：
瑾萱，是這場(chǎng)雪讓你今早跟我一起去學(xué)校奶陈，一路走易阳，一路踩雪，好不快樂尿瞭，你的小嘴還嘚啵嘚啵地說個(gè)不停闽烙，學(xué)校的老師、同學(xué)……
你說到兩件事讓媽媽很感動(dòng)声搁。一個(gè)是老師提問你讀旁白黑竞，你讀得不錯(cuò)，老師夸獎(jiǎng)了你疏旨，還有一次體能測(cè)試完畢很魂，老師把你摟在懷里，撫摸著你的頭說：“干得好檐涝！”你感受到老師心里是有你的遏匆，很幸福。一方面我為老師能這樣愛撫你而感動(dòng)谁榜，同時(shí)我也知道你這么努力幅聘，也特別希望得到老師的認(rèn)可啊窃植！
你還給媽媽講了有壞的情緒和秘密時(shí)帝蒿，怎么把它們珍藏到瓶子里或者袋子里扔掉，媽媽感到孩子真的長大了巷怜，有了獨(dú)立處理問題的能力葛超。你還給媽媽講了你的一個(gè)朋友給你講的因?yàn)榍趭^努力實(shí)現(xiàn)自己愿望的故事暴氏，你還說從中你知道了人不能貪婪不能懶惰，有一些事情是自己怎么努力也做不到的绣张，需要?jiǎng)e人的幫助答渔，這個(gè)時(shí)候要記得感恩……
孩子，成長的路彎彎曲曲侥涵，走過的路歪歪扭扭沼撕，但這就是你成長的節(jié)奏，媽媽愿意一直陪伴一起成長独令《硕洌”
此刻，當(dāng)我在鍵盤上一個(gè)個(gè)敲下這些字的時(shí)候燃箭，仍然能夠感受到那種愛的能量的涌動(dòng)，可以想象得到瑾萱媽媽在寫下這些文字時(shí)舍败，內(nèi)心又有著多少欣慰和幸福招狸；可以想象得到瑾萱在讀到這些文字時(shí)，內(nèi)心該有多么的安全和喜悅邻薯，因?yàn)樗浪囊磺腥瓜罚瑡寢層浽谛拈g，歪歪扭扭的背后厕诡，彎彎曲曲的背后累榜，總有一雙深情的目光，總有一雙有力的大手灵嫌，那是來自媽媽的愛壹罚，平和，而有力量寿羞，正因?yàn)橛辛诉@樣的愛猖凛，所以孩子才會(huì)由衷感慨：“當(dāng)我看向這銀白色的世界，我感到很幸福绪穆，我很慶幸我是范瑾萱辨泳，我很慶幸我能擁有這么美好的冬天”。
孩子很慶幸玖院，我也很慶幸菠红，因?yàn)橛羞@樣的孩子，因?yàn)橛羞@樣的家長难菌。
正因?yàn)橛腥绱擞眯挠行牡膵寢屖运荩惰娴倪M(jìn)步很大，從剛開始躲在媽媽背后不敢大聲說話的一個(gè)小女孩扔傅，到現(xiàn)在落落大方帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)的組長耍共，愛畫畫烫饼、彈琴、手工试读、看書杠纵、交友、運(yùn)動(dòng)钩骇，還有寫日記比藻，興趣廣泛，性格很好倘屹，班里孩子都喜歡和她一起玩银亲，她還喜歡湊到我身邊跟我說悄悄話。
除了范瑾萱媽媽纽匙，同期跟上來的還有王梓涵媽媽务蝠，每天都會(huì)捕捉下孩子精彩瞬間記錄下來，很多時(shí)候烛缔，媽媽寫的要比孩子寫的日記還要長馏段，梓涵如何心疼媽媽，如何照顧妹妹践瓷，如何安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間院喜，如何早起讀書等等，有這樣的媽媽做后盾晕翠，王梓涵在班里相當(dāng)?shù)昧ε缫ǎ芏辔覜]有發(fā)現(xiàn)的活他不吭不響就做了，提醒不認(rèn)真的同學(xué)淋肾，幫助那些暫時(shí)落后的孩子硫麻，儼然一個(gè)小大人，勇氣滿滿巫员，敢于擔(dān)當(dāng)庶香，博得了老師和班里很多孩子的信任。
堅(jiān)持一件事很難简识，尤其是每天在諸多繁雜事務(wù)中抽出身來赶掖，去擦亮臉，去發(fā)現(xiàn)記錄孩子的進(jìn)步和閃光點(diǎn)進(jìn)行肯定的時(shí)候七扰，那需要一種耐心奢赂，需要一點(diǎn)時(shí)間，更需要一個(gè)轉(zhuǎn)換的角度和心態(tài)颈走，真的不易膳灶，可是真的做到了堅(jiān)持了，那對(duì)于孩子來說，又是一筆多么豐厚的精神財(cái)富霸觥序厉！它源源不斷，它取之不盡毕箍，為孩子注入信心和能量弛房，這才是孩子成長成人的根基啊而柑！
作為老師文捶，每每讀到家長們用心寫出的“每日發(fā)現(xiàn)”，總會(huì)有所觸動(dòng)媒咳，反思自己換個(gè)視角粹排，多方位去看學(xué)生看孩子，提醒自己多一點(diǎn)柔軟涩澡，多一點(diǎn)細(xì)膩顽耳，心平氣和，和顏悅色妙同。
“愛就是回首往事斧抱，將沒有人能記得你的一切，像我記得的那么多渐溶、那么好∨В”在孩子成長的初期茎辐， 在他們最需要關(guān)心的時(shí)候 ，留意下對(duì)于他們艱辛而稚嫩的步履掂恕，記錄下他們?nèi)杠S而又羞澀的表達(dá)拖陆，以自己的努力，使孩子昂然立在這座生命的林子懊亡，該是多么美好依啰！
何不一起同行？
