【學(xué)有所獲】
1肉康、用“給予”禮物的心態(tài)去溝通催烘，這個(gè)心態(tài)需要修煉，樊登老師提供了五個(gè)修煉原則
a.“給予”是人類的基本需求之一泣崩；
“給予”是療愈自己，讓自己獲得人類最基本的需求利朵。很多時(shí)候我們會(huì)覺得我們?yōu)槭裁匆o別人這么多，別人又沒有給我們猎莲。但是這句話如警鐘一下警醒了我們绍弟，給予的同時(shí)也是在治愈自己。
在這里想跟大家分享一個(gè)溫暖的故事：之前去到一個(gè)幼兒園著洼，在很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村樟遣。有一位特別兒童而叼，在我們結(jié)束活動(dòng)后，我突然發(fā)現(xiàn)所有的小朋友都沒有奔去滑滑梯而是走向那個(gè)孩子豹悬，大家說著笑著葵陵，走向滑滑梯。在那一刻我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩特別特別的開心瞻佛、快樂脱篙。可能很多時(shí)候不是要給多少錢伤柄，給多少時(shí)間绊困，只是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)、支持适刀，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都可以溫暖他人治愈自己秤朗。
b.你和他人有很多禮物可以相互“給予”；
生活中有很多東西并不是花錢可以買來的笔喉，而我們?nèi)伺c人之間很多時(shí)候取视，忘記了最簡(jiǎn)單的禮物給予。比如你與孩子之間蹲下來的擁抱常挚，一句我愛你??作谭，比如在街上遇到遇到志愿者一句你真棒，比如看到老人在上樓梯待侵，你抬起扶她的手臂……這些可能都是我們忽略的“給予”
c.要學(xué)會(huì)辨識(shí)和接受禮物丢早，并慷慨地“給予”你的禮物；
那該如何在生活中去“給予”呢秧倾？首先怨酝，我們要學(xué)會(huì)去辨識(shí)和接受禮物，很多你意想不到忽略到的那先，甚至你覺得是個(gè)反感的事情农猬，如果轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的心態(tài)，也許是最好的禮物售淡。比如：來自爸爸的嚴(yán)肅（這是他在成長(zhǎng)道路上“給予”你辨別是非斤葱、明事理、懂禮儀的禮物）比如：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的苛刻要求（這是他在職場(chǎng)道路上助你成長(zhǎng)揖闸、嚴(yán)格要求自己的禮物）比如：朋友對(duì)你說過的反話（這是在讓我們警醒的禮物）辨識(shí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)接受這些禮物揍堕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被我們忽略的……情感。
除了要接受汤纸，我們也要慷慨的給予你的禮物～溫暖他人也是溫暖自己衩茸。
（知識(shí)補(bǔ)充：愛的來源：催產(chǎn)素。如果你體內(nèi)分泌了催產(chǎn)素贮泞，此刻你感受到了被愛楞慈，如果不能夠分泌幔烛，你的體內(nèi)就沒有感受過被愛。這就是人的所有原理囊蓝。）
d.從他人“給予”的禮物中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)饿悬；
就像我們上面說的要去辨別禮物，其實(shí)也是在用成長(zhǎng)型思維去面對(duì)聚霜，或者說是之前提到的富足心態(tài)狡恬，我們要去想更多的可能，可能他表達(dá)的方式不太好俯萎，但一定有值得我學(xué)習(xí)的地方傲宜！想到了一個(gè)詞：千錘百煉。
e.無條件的“給予”才是“給予”夫啊。
我覺得這個(gè)可以聯(lián)系到之前我們說到的“獎(jiǎng)懲式溝通”不要將你的愛變得很廉價(jià)函卒，“你好好吃飯媽媽會(huì)很愛你”其實(shí)不管怎樣爸爸媽媽都是愛他的，但是當(dāng)這樣的溝通話術(shù)出現(xiàn)撇眯，孩子就會(huì)覺得吃飯這個(gè)事一定不是好的报嵌，把孩子自然的引導(dǎo)到了不愛吃飯或者愛挑食的方向上去了。這里樊登老師分享了“生物邏輯”非常有意思的“必須先吃完冰淇淋才能吃芹菜”孩子的邏輯排序判斷哪個(gè)好熊榛，所以我們的引導(dǎo)會(huì)引導(dǎo)他人的邏輯锚国，會(huì)讓這個(gè)禮物有了附加條件，變了味玄坦。
2血筑、溝通的重要基調(diào)如果我們?cè)诟鷦e人溝通的過程當(dāng)中，總是一味的想要索取煎楣，總是希望得到更多豺总，總是希望不吃虧。那么到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人際關(guān)系會(huì)變得越來越緊張择懂，越痛苦喻喳。
我覺得用前幾節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)綜合來解析很合適，就是我們要做到雙向共贏困曙，而不是我們一味的滿足自己的需求而忘了給予別人需求表伦。
【學(xué)以致用】
別人給予我的禮物
1、姑姑對(duì)我的關(guān)心和愛慷丽，在很多關(guān)鍵時(shí)刻蹦哼，教我說話，做人的道理要糊。
謝謝姑姑纲熏，我作為你們唯一的小侄女，會(huì)給你們多多的關(guān)注、關(guān)心和照顧赤套。
2、很多時(shí)候在一些幼兒園上完一節(jié)課了珊膜，孩子們總是問我：糖果你明天還來不來了容握？我不知道該怎么回答。這也是她們給予我的愛??车柠、喜歡剔氏。
謝謝可愛的小寶貝們，我會(huì)一直祝福你們竹祷，期待和你們的下一次相遇谈跛。
3、我有一些非常棒的朋友塑陵，可以很快的洞悉我的情緒感憾，關(guān)注和照顧我的情緒，還會(huì)給我提很多建議令花、想法阻桅。助我成長(zhǎng)，給予我朋友的幫助兼都。
謝謝大家嫂沉，我也會(huì)在你們需要我的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。
4扮碧、最后趟章，我想謝謝我們未來組的小伙伴，因?yàn)橛泻芏嘈』锇殡m然沒有經(jīng)常的參與活動(dòng)慎王，但是一直在自己有限的時(shí)間給予我支持蚓土、信任。謝謝大家～
