2017.9.30
昨天也開始了每日聽本書匾乓，恰巧聽的是《提問的藝術(shù)》懒震。
最近嘗試引導Monica想象力寫作壳澳，tyger老師說“想說是想寫的前提岂贩，會說是會寫的前提〖毓。”這幾句話對我有很大啟發(fā)河闰。
前段時間用老師的“5W1h金字塔寫作模式”，嘗試引導Monica“想說”褥紫。由于Monica開學三周后姜性，出現(xiàn)“我不想去幼兒園”不時就會叨叨一下，心情很低落髓考。
剛好看到群里媽媽聊起關(guān)于金字塔寫作的部分部念，于是先再深入復聽課《閱讀啟蒙》的第三課。
聽完后，認真做筆記儡炼，想試試是否能引導Monica張開嘴妓湘，說出自己心里真實的想法。
呵呵乌询，效果很棒榜贴。就是《朋友與好朋友》如何去看待的問題，疏導后Monica現(xiàn)在基本不說不去幼兒園妹田。天天開開心心的唬党！
于是乎，我又上癮了鬼佣。我知道新概念二有《想象力寫作》部分深入講解驶拱。[呲牙]
深深的感覺到，提問是門藝術(shù)晶衷。tyger老師引導提問的真好蓝纲，我在努力學習如何提問。
我也提問晌纫，但常常感覺到詞窮税迷。抓不住引導繼續(xù)發(fā)展的重點。
邏輯性有所欠缺缸匪，金字塔原理“思考翁狐、表達、解決問題”確實好思路凌蔬。（我需要不斷的練習，深化闯冷，再回爐砂心。）
