讀書三境界(王國(guó)維)
“立”
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓摔踱，望盡天涯路”(晏殊《蝶戀花》)這表示做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求怨愤，登高望遠(yuǎn)派敷，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向撰洗。
“守"
“衣帶漸寬終不悔篮愉，為伊消得人憔悴”(柳永《蝶戀花》)這表示做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者需要有堅(jiān)忍不拔的毅力，為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈差导，甚至付出巨大的努力试躏。
"得"
“眾里尋他千百度，驀然回首设褐，那人卻在燈火闌珊處”(辛棄疾《青玉案》)這表示經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索和努力后颠蕴，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻突然發(fā)現(xiàn)成功的喜悅泣刹。
讀書的三重境界，符合古學(xué)的小學(xué)犀被，大學(xué)的通義椅您。古人治學(xué)講究“厚積薄發(fā)"，所以第一階段寡键，重點(diǎn)在于“獨(dú)上高樓掀泳，望盡天涯路"，這是看西轩，要博覽;其次的階段就是要思考员舵，論語(yǔ)中講“學(xué)而不思則罔”∨号希看了那么多東西马僻，就會(huì)互相比較，和自己的經(jīng)歷比較劫流，就有所得巫玻，就外顯“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴";然而祠汇，最終的成就要返璞歸真仍秤，也是大學(xué)中說(shuō)的“在明明德，在止于至善”可很、也是老子中的“地法天诗力，天法道，道法自然"我抠。學(xué)習(xí)的最后是體悟自然的規(guī)律苇本，順應(yīng)于這個(gè)規(guī)律”從心所欲不逾矩"。
初能望文生義菜拓，死記硬背瓣窄，可小成。
進(jìn)能變通運(yùn)用纳鼎，巧舌如簧俺夕，有一得。
終能深入淺出贱鄙，知行合一劝贸，方大就。
