（一）
? ? ? ? 人與人間,如果首先是“看不慣”谷婆，然后關系就會生疏慨蛙， 變成“看不懂”辽聊，等兩個人生疏了后，互相就會“看不起”期贫，這樣會越來越生疏, 其實這樣已“看不遠”了跟匆，最后你們的關系就會“來不及”了。任何人不可能脫離集體而獨自存在唯灵。請多多幫助別人贾铝，贈人玫瑰，手留余香!
? ? ? ? 劉宇航馬上說:“老師埠帕， 學習上的問題也是這樣的。我們不喜歡哪個科目玖绿，先是看不慣敛瓷，然后慢慢就看不懂，就越來越不喜歡這一科斑匪，就成了看不起呐籽， 其實這個時候我們已看得不遠了，等真正需要的時候, 已經來不及了蚀瘸！”全班響起了一陣熱烈的掌聲狡蝶，孩子們已明白雙贏的思維了!
（二）
? ? ? ? 每個孩子一心都是想變好的，老師要多給他們一些時間贮勃，多點愛贪惹，多點關注，他也一定會越來越好噠寂嘉！
（三）
? ? ? ? 無意翻看相冊奏瞬，聯(lián)想書中所說，恰恰如此泉孩，越是表揚得多硼端，鼓勵得多的孩子，他的改變愈來愈大寓搬。我發(fā)現(xiàn)那些表現(xiàn)不太好的孩子珍昨，一經表揚鼓勵一番后，持續(xù)一段時間都會表現(xiàn)良好句喷。若老師對他不聞不問镣典，他便漸漸露出“馬腳”，開始吵鬧不聽話脏嚷。老師不是能人骆撇，但我們要有“超能力”去挖掘這些潛能生的動力！
（四）
? ? ? ? 多開展班會父叙，在掌聲中神郊，孩子們的自信心會逐步增強肴裙。安靜的氛圍能讓孩子們瞬間忘卻周遭一切，孩子們閱讀的模樣涌乳，真是世間最美的模樣蜻懦！
（五）
? ? ? ? 班主任的事情是很瑣碎的，我們要學會合理安排時間夕晓，一樣一樣事情慢慢干宛乃，干出一番“事業(yè)”。不要厭煩自己的工作蒸辆，一定要有高尚的教育情懷征炼，愛生如子！
