對(duì)不同認(rèn)知類型的工作分層處理
這個(gè)方法背后暗含著這樣一個(gè)邏輯：當(dāng)我們不得不對(duì)一個(gè)任務(wù)進(jìn)行分段處理時(shí)，我們不需要機(jī)械地按照任務(wù)的一般順序來切分（“今天上午9點(diǎn)至10點(diǎn)寫完文檔第一節(jié)伴郁，明天下午1點(diǎn)至3點(diǎn)寫完文檔第二節(jié)”），而是按照這個(gè)任務(wù)所涉及的認(rèn)知復(fù)雜度和認(rèn)知類型來切分末盔。
認(rèn)知類型指的是我們頭腦加工信息的不同方式，比如我們處理語(yǔ)言文字時(shí)是一種類型字逗，處理視覺圖片時(shí)是一種類型鸠按，進(jìn)行數(shù)值計(jì)算時(shí)是一種類型狈网，判斷空間和位置時(shí)又是一種類型宙搬。當(dāng)不同認(rèn)知類型進(jìn)行切換時(shí)，人需要重新進(jìn)行調(diào)整拓哺，這樣任務(wù)的轉(zhuǎn)換損耗會(huì)比較大害淤。
比如在本書的寫作中，很多章節(jié)是配圖的拓售，那么如果按照一般的順序?qū)懽鞣椒悖趯懙叫枰脠D的地方，我應(yīng)該把文字停下來础淤，著手畫圖崭放。但我的做法是哨苛，寫文字的時(shí)候就一路往下寫，對(duì)于需要插圖的地方币砂，只是記下位置標(biāo)記和特征要點(diǎn)建峭，待到一整章寫完后，我才返回去加上插圖决摧。這樣做的效率顯然比一會(huì)兒寫東西一會(huì)兒畫圖更高亿蒸。
集中處理同質(zhì)性工作
寫一篇好散文要經(jīng)過三個(gè)臺(tái)階，一個(gè)是音樂的掌桩，這時(shí)它被構(gòu)思边锁；一個(gè)是建筑的，這時(shí)它被搭建起來波岛；最后一個(gè)是紡織的茅坛，這時(shí)它被織成。
三思而后行
在實(shí)踐中则拷，通過復(fù)盤積累智慧
牛人總是在前瞻性和總結(jié)性思維上都非常出色贡蓖。
行動(dòng)先于思考的價(jià)值
從理論出發(fā)不一定能指導(dǎo)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中通過反思積累的知識(shí)才能指導(dǎo)實(shí)踐煌茬。
及時(shí)反思斥铺，梳理反應(yīng)鏈與意外現(xiàn)象
反思一定要及時(shí)。
閱讀一本書時(shí)坛善，我們能看出這本書的脈絡(luò)是什么樣的晾蜘，那么反思一件現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事情時(shí)，我們也應(yīng)該看到這件事它是如何開始浑吟、如何發(fā)展、如何轉(zhuǎn)折耗溜、如何結(jié)束的组力，它背后的動(dòng)因、阻力以及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是什么抖拴，這有助于我們理解事件以及事件背后的運(yùn)行機(jī)制燎字，在今后的同類事件中，我們就可以更好地掌握事情發(fā)展的進(jìn)程阿宅。
在反思時(shí)候衍，應(yīng)該刻意保持對(duì)意外現(xiàn)象的敏感，克服原有的思維惰性洒放，通過理解意外來拓展認(rèn)知和行動(dòng)的邊界蛉鹿。
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