我看了一下抚笔，寫(xiě)這篇筆記的人是個(gè)大傻X扶认。
帶著問(wèn)題去找答案
現(xiàn)在讀者都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：游山玩水90后真是一個(gè)大傻X嗎？
作者說(shuō)殊橙，一位高段位的學(xué)習(xí)者辐宾，首先要做的是向自己提問(wèn)，然后帶著疑問(wèn)去文章里尋求答案膨蛮。
這時(shí)叠纹，你已經(jīng)成為邁出第一步，從被動(dòng)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)為主動(dòng)探索者的轉(zhuǎn)變
“寫(xiě)這篇筆記的游山玩水90后是不是個(gè)大傻X呢敞葛？”
把時(shí)間花在值得做的事情上
上文現(xiàn)在我已經(jīng)制造了一個(gè)懸念吊洼，有的讀者已經(jīng)迫不及待想知道答案了。
事實(shí)上制肮，對(duì)你來(lái)說(shuō)，“游山玩水90后是不是傻X”這個(gè)問(wèn)題根本無(wú)關(guān)緊要递沪。
你應(yīng)該把你寶貴的時(shí)間花在“更為緊要的事情”上豺鼻。
作者講，不止那些著”高大上“的事情款慨，只要有長(zhǎng)期益處儒飒，仍舊可以去做。
好吧檩奠，我知道桩了，你已經(jīng)想將文章拉到底部了
時(shí)間不夠用的緊迫感附帽，經(jīng)常讓我們感到痛苦。
書(shū)中提到的解決方案是：不應(yīng)一味的求快井誉，應(yīng)該讓生活更有節(jié)奏感蕉扮，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候就要慢颗圣。
做出比好更好的選擇
正如你剛才糾結(jié)要不要點(diǎn)開(kāi)我這篇筆記一樣喳钟，我們每天同樣面臨著大量選擇，究竟那一個(gè)選擇才是最優(yōu)在岂？
作者提到了最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：以人生最高目標(biāo)為第一原則奔则，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音。
當(dāng)然蔽午，在此之前易茬，你得明確知道自己真正想要的是什么。
很多選擇上升不到這個(gè)高度及老，可以采取更為理性的維度分析法：將事物拆分為不同的維度抽莱，然后進(jìn)行打分。
比如是否需要繼續(xù)讀完這篇筆記写半，你可以用：易讀性岸蜗、干貨、耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)短等因素叠蝇，進(jìn)行綜合打分璃岳，然后得出，自己是否還愿意繼續(xù)讀下去的結(jié)論悔捶。
聰明的努力：集中資源發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)才能
一個(gè)人時(shí)間和精力有限的铃慷，對(duì)于職業(yè)初期的人來(lái)說(shuō)，最好的方法是集中精力培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力蜕该，讓它成為賴(lài)以生存的本領(lǐng)犁柜。
有很多職場(chǎng)中人，在同一崗位上混跡多年堂淡，卻依然沒(méi)成為領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家馋缅。
那是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期都待在自己的”舒適圈“里面，原地踏步绢淀，只是在做重復(fù)撿沙子的動(dòng)作萤悴。
要想有所突破，就需要不斷為自己設(shè)計(jì)”必要的難度”挑戰(zhàn)皆的，用這種方式倒逼自己成長(zhǎng)覆履。
縝密思維訓(xùn)練
到這里筆記即將到了尾聲，是不是覺(jué)得還欠缺了什么？
沒(méi)錯(cuò)硝全，我漏寫(xiě)了幾個(gè)栖雾。
但這不重要，就如書(shū)中所言伟众，你完全可以用二維矩陣或者列表清單析藕，將你能想到遺漏的要點(diǎn)列出來(lái)
學(xué)習(xí)的目的是為了能在實(shí)際中運(yùn)用他們，而不是為了成為簡(jiǎn)單的信息搬運(yùn)工赂鲤。
到底這篇筆記還缺哪些要素噪径，你完全可以羅列出來(lái)，以此訓(xùn)練自己周密思考的能力数初。
這世上沒(méi)有一蹴而就的事情找爱，要想成為領(lǐng)域頂尖的人物，并不是只看一本書(shū)就夠了泡孩，更不是一篇讀書(shū)筆記能做到的事情车摄。
關(guān)鍵還是，要行動(dòng)仑鸥。
