有幸拜讀管建剛老師的《一線帶班》，收益頗豐。
《一線帶班》這本書摘盆，是管建剛老師用自己的話說出的教育經(jīng)驗(yàn)。
在第三章抓時間這一部分饱苟，管建剛老師給我們分享了有關(guān)抓時間的經(jīng)驗(yàn)。
有幾點(diǎn)印象深刻狼渊，下面做一分享箱熬。管建剛老師規(guī)定，8點(diǎn)必須跨進(jìn)校門狈邑，這是在培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念城须，紀(jì)律觀念。到校后米苹，就要上交作業(yè)糕伐。同時在早讀時間，管老師還配備了“早讀管理員”蘸嘶。對于選課代表良瞧，在這一部分陪汽，管老師介紹了選課代表的要求：1.作業(yè)的質(zhì)量和速度；2.要看有什么其他職務(wù)褥蚯；3.要看學(xué)習(xí)成績挚冤；4.觀察愿不愿意幫老師、同學(xué)做事赞庶。同時在學(xué)習(xí)生活中训挡，注意多和課代表聊天：“要做的事”、“要負(fù)起的責(zé)任”歧强、“要給老師提建議和改進(jìn)意見”澜薄。針對我們現(xiàn)在的實(shí)際，中午我班在校就餐的同學(xué)有32名摊册，還有一個月期末考試肤京，可以利用好中午這段時間∩ッ遥“后進(jìn)生專屬時間”蟆沫。后進(jìn)生是有一定原因的：1.回家作業(yè)未完成；2.回家作業(yè)胡亂完成温治；3.作業(yè)速度慢饭庞；4.課堂作業(yè)錯誤多。我們平時應(yīng)該多關(guān)注后進(jìn)生熬荆，現(xiàn)在才二年級舟山，孩子還有許多種可能，不放棄任何一名同學(xué)卤恳。
管老師還介紹了另一部分時間安排累盗。自我運(yùn)動鍛煉身體，安排明天計劃做好備忘錄做反思突琳，自己做的怎么樣若债，哪些做好了，哪些沒做好拆融，哪些可以改進(jìn)蠢琳，哪些可以作為經(jīng)驗(yàn)留下來。寫教育記錄镜豹，每天寫傲须，不求成文，如實(shí)記錄所做趟脂、所想泰讽、所思。 寒暑假可開始整理為系統(tǒng)化書稿。利用零碎時間提升自我已卸。這一部分時間是提升自我的關(guān)鍵時期佛玄。老師和老師差距就是在于是不是進(jìn)行教育反思。
從管老師的抓時間咬最，充分了解認(rèn)識到了時間的高效利用是很重要的翎嫡。同時也明白了，珍惜和學(xué)生在一起的每一分鐘永乌。
