昨?qū)W晚習(xí)了效易能葉老師的一場(chǎng)直課播蝌数，其中引用《大學(xué)》的一段話起引了我的共鳴：
知止后而能定
定而能后靜
靜而后能安
安后而能慮
慮后而能得
這段話太辟精了想暗，幸虧晚昨聽(tīng)課嚷量，了才嘗鮮了《大學(xué)》的魅力镇饮。
不過(guò)想我反過(guò)來(lái)看這段取逾，話嘗試一下人個(gè)解讀：
人之以所得不到耗绿，是為因沒(méi)有在對(duì)的向方上去考去慮深思；
人所之以沒(méi)有到找對(duì)的方向砾隅，因是為心不安穩(wěn)不误阻，純凈，不定堅(jiān)晴埂；
人之所以不心堅(jiān)定究反，是為因不靜，腦中充斥太多雜繁和紛擾儒洛；
人之所以有太紛多擾精耐，是為因沒(méi)有定力，內(nèi)心有沒(méi)確定的秩序和價(jià)觀值琅锻；
人之所沒(méi)以有入定是卦停，因?yàn)椴涣私饧鹤裕恢问轮啬张睿稳酥匾辏卧摃r(shí)張，何時(shí)該馳处硬。
嗯小槐，古精文髓之深，入定后荷辕，方能略一知二凿跳。
