小柚子9月就要上幼兒園了，我開始頭疼了琳水。有朋友說，孩子上幼兒園般堆，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)給老師送禮了在孝，這是社會(huì)的潛規(guī)則，你不這么做淮摔，孩子就會(huì)被老師忽略私沮。我很納悶，送禮真的是一種好辦法嗎和橙？
01一個(gè)送禮的故事
閨蜜的女兒在一所公立幼兒園讀小班仔燕，過年前造垛，老師被評(píng)為特級(jí)教師，家長(zhǎng)們想集體送一塊“狀元金”表示祝賀晰搀，閨蜜不同意五辽。
她從日常點(diǎn)滴中看到，這位老師是真心愛著每一個(gè)孩子外恕，送這種“貴重禮物”是對(duì)老師的一種褻瀆杆逗，而且她認(rèn)為老師是絕對(duì)不會(huì)收的。
親人都勸她：大家都送鳞疲，你得隨大流呀罪郊，不然孩子會(huì)因?yàn)槟愕摹傲眍悺北还铝⒌摹?/b>在其他家長(zhǎng)不停催促下，她答應(yīng)了尚洽，后來召集人也把禮物“送”出去了悔橄。
送禮后，閨蜜感到郁悶和失望腺毫，因?yàn)樗X得教育失衡了癣疟。但在年前放假的最后一天，每個(gè)孩子都收到了一張老師回贈(zèng)的購書卡拴曲。而這張購書卡的面值也超過了大家的分子錢争舞。
閨蜜很感動(dòng)，體會(huì)到送禮并非社會(huì)主流澈灼。
02送禮要送到老師的心坎里竞川。
我的一個(gè)朋友在一所私立幼兒園從教7年。她說叁熔，老師確實(shí)喜歡收禮物委乌，但對(duì)禮物的喜歡和禮物的價(jià)值無關(guān)。
一張小卡片荣回，一朵鮮花遭贸，學(xué)生手工做的工藝品……這些都會(huì)讓她們?cè)趦?nèi)心產(chǎn)生很大的滿足感，因?yàn)檫@些是家長(zhǎng)對(duì)她工作的認(rèn)可心软。
她所在的幼兒園對(duì)于家長(zhǎng)送的貴重禮物壕吹，是明令拒收的。幼兒園對(duì)師德師風(fēng)良好的老師删铃，有表彰有獎(jiǎng)勵(lì)耳贬。
我覺得這才是送禮的正確打開方式。
想通過送禮讓自己的孩子受到特殊照顧的家長(zhǎng)猎唁，只會(huì)縱容那些低素質(zhì)的人群投身幼兒園咒劲，“關(guān)照”你的孩子。
03為什么送禮一度成潮流？
翻看社會(huì)新聞腐魂，幼兒園虐童新聞時(shí)有發(fā)生帐偎。家長(zhǎng)到幼兒園咨詢報(bào)名，總會(huì)問：“各個(gè)角落都有監(jiān)控嗎蛔屹？”
據(jù)說一些幼兒園為讓家長(zhǎng)放心削樊，安裝的監(jiān)控?cái)z像頭像素，都趕上高速公路超速違章抓拍的高清探頭了判导。然而即使有如此清晰的監(jiān)控設(shè)備嫉父，還是架不住一些家長(zhǎng)的“不信任”。
家長(zhǎng)焦慮啊眼刃，原來天天在自己眼皮底下的孩子绕辖，突然到了一個(gè)自己完全掌控不到的環(huán)境。而整個(gè)社會(huì)大環(huán)境擂红，看起來都是那么的“不安全”仪际，于是不免產(chǎn)生了“被害妄想癥”。
這樣的焦慮一半是來自父母自身昵骤，一半是社會(huì)新聞的催生树碱。但這種焦慮，能用送禮的方式釋放給老師嗎变秦？如果虐童事件很普遍成榜，還能稱之為新聞嗎？
家長(zhǎng)們一方面在家長(zhǎng)群里熱議虐童事件蹦玫，另一方面通過電話赎婚、微信向老師示好，打聽老師們的喜好或需要樱溉，希望通過“送禮”讓孩子受關(guān)照挣输。
更重要的是中國家庭對(duì)教育的期望值日益增長(zhǎng)。家長(zhǎng)希望孩子不輸在起跑線上福贞，三歲定終生撩嚼，要讓孩子在幼兒園就是個(gè)優(yōu)秀人才，想通過送禮給孩子提供一條捷徑挖帘。
身為父母完丽，我們還擔(dān)心，如果沒給老師送禮拇舀，孩子的床會(huì)被安排在門后或空調(diào)下面逻族，不是空氣不好就是容易感冒著涼。
事實(shí)上你稚，很多幼兒園的鋪位已實(shí)行定期輪換瓷耙，而且大多數(shù)的老師，都具有基本的師德刁赖。對(duì)待所有的孩子搁痛，也會(huì)保證基本的負(fù)責(zé)和公平。
送禮和老師對(duì)孩子好之間并沒有必然的因果聯(lián)系宇弛。
04送禮不如靠自己鸡典。
在送禮這件事上，姐姐一直都是反對(duì)派枪芒。原因有兩點(diǎn)：
第一彻况，她不希望老師給孩子“額外”的優(yōu)待。
她在老師家訪填表格時(shí)寫：除了生病舅踪，不要給我孩子優(yōu)待和特殊關(guān)照纽甘。她的想法是：“將來孩子要面對(duì)的是公平競(jìng)爭(zhēng)，沒人會(huì)給特殊關(guān)照抽碌『酚”
第二，她相信老師货徙，尊重老師左权。
有一陣，孩子上學(xué)經(jīng)常生病感冒痴颊。同事勸她要去給保育老師送禮赏迟，勸她說再不送，孩子肯定完了蠢棱，因?yàn)樘鞜峤?jīng)常出汗不給換衣服锌杀，風(fēng)吹了肯定感冒。
姐姐想靠自己解決這個(gè)問題裳扯，她告訴孩子自己要學(xué)會(huì)換衣服抛丽，遇到做不到的事情再舉手請(qǐng)老師幫忙。
有一天她坦承地向老師咨詢：“孩子有一回穿著濕濕的衣服回家饰豺，是不是幼兒園太熱了亿鲜，她自己不會(huì)換又沒向老師求助呢？”
老師很緊張冤吨，問：“是哪一天蒿柳？是在學(xué)校嗎？會(huì)不會(huì)淋雨淋的漩蟆，有沒生怖萏健？”聽得出來怠李，老師很內(nèi)疚圾叼，很緊張蛤克，對(duì)沒多關(guān)注孩子表現(xiàn)出很深的歉意。
姐姐說：“老師也不是圣母夷蚊，對(duì)孩子肯定會(huì)有所偏好的构挤。平常跟老師情感交流多的孩子，也許會(huì)獲得多一些關(guān)注惕鼓，這是不可回避的事實(shí)筋现。
所以，我們首先要明確的一件事是箱歧，地球不會(huì)總圍繞我們的孩子轉(zhuǎn)的矾飞，除非他（她）自己是能量強(qiáng)大的太陽⊙叫希”
的確洒沦，如果孩子有良好的生活習(xí)慣，能獨(dú)立完成自己的事价淌，有健康的體魄微谓，充滿陽光的心情，并不需要老師特殊的關(guān)照输钩。
幼兒園教育最大的魅力在于借助家園共育豺型，傳遞正確的教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解正確的教育方法买乃，帶領(lǐng)父母和孩子共同成長(zhǎng)姻氨。
家長(zhǎng)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，處事自信獨(dú)立剪验，工作和生活中充分展示自己的良好素質(zhì)肴焊，就是給孩子最形象直觀的教育。
我們想要送禮功戚，是想和老師的關(guān)系好一點(diǎn)娶眷，這樣可以讓老師多關(guān)注一下我們的孩子。
而保持好的關(guān)系啸臀，不應(yīng)該是去用簡(jiǎn)單的送禮來討好届宠，而是發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，用平常心地去跟老師溝通乘粒，配合老師一起協(xié)作“教育”好自己的孩子豌注，這才是老師所樂見的，也是對(duì)孩子的教育真正有益的灯萍。
05比起送禮轧铁，老師更愿意家長(zhǎng)“送理”。
在一些家長(zhǎng)的內(nèi)心深處旦棉，可能把幼師當(dāng)成是帶孩子的“高級(jí)保姆”〕莘纾現(xiàn)實(shí)中有的幼師工資不僅沒有保姆高药薯，而且?guī)Ш⒆拥臄?shù)量還是保姆的十倍以上，他們更需要家長(zhǎng)對(duì)她們工作的理解救斑。
前不久在知乎上看到一個(gè)幼師網(wǎng)友對(duì)幼師行業(yè)心酸的剖白果善，看著很扎心。
多少老師給孩子洗尿濕的衣服系谐，擦洗沾滿大便的腿和屁股；多少老師抱著哭的孩子一抱就是兩小時(shí)讨跟；每天定時(shí)組織孩子上廁所纪他、洗手、喝水晾匠，但我們卻只能看著孩子們茶袒，自己卻沒有時(shí)間去做這些。多少老師不顧自家孩子一心放在班級(jí)里……
我們老師利用自己的休息時(shí)間去家訪凉馆，得到的是家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子學(xué)習(xí)效果不滿而潑給老師的一杯滾燙的開水薪寓！因?yàn)閼敉饣顒?dòng)孩子不小心摔傷、碰傷澜共，家長(zhǎng)就非要這樣那樣的賠償向叉。
孩子不小心出了意外，家長(zhǎng)不是走法律途徑解決問題嗦董，而是對(duì)幼兒園潑紅漆母谎，拉白橫幅，聚集上百人打砸搶京革、強(qiáng)吃強(qiáng)喝奇唤，逼老師和園長(zhǎng)下跪！
有人戲稱現(xiàn)在的中國幼師是工作強(qiáng)度大匹摇、工資水平低咬扇、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高的“高危職業(yè)”。她們?cè)谝惶斓钠v之后還要忍受家長(zhǎng)的質(zhì)疑與猜忌……
我們?yōu)檫@個(gè)行業(yè)的敗類們感到羞愧廊勃，但是這樣鋪天蓋地的報(bào)道真的有用嗎懈贺？它只能讓家長(zhǎng)產(chǎn)生更多的誤會(huì)與猜忌……只能讓更多優(yōu)秀的人才對(duì)這個(gè)職業(yè)敬而遠(yuǎn)之…如此惡性循環(huán)我們祖國未來的花朵怎么辦？
幼兒教育是屬于“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育坡垫，不像中小學(xué)隅居，可以用成績(jī)來衡量，除了日掣鹋埃瑣事之外胎源，在其中最重要的，對(duì)孩子的愛屿脐，是無法看見的涕蚤。
家長(zhǎng)對(duì)老師們的指責(zé)和不理解宪卿，會(huì)影響老師的身心狀態(tài)，最終受傷害的是自己的孩子万栅。
老師需要被理解佑钾、關(guān)心、照顧和愛烦粒，這樣她才能真正做到用自己的生命力滋養(yǎng)孩子休溶，才可能把全部的精力放在愛孩子上。
如果你想讓你的孩子一個(gè)安全扰她、健康兽掰、愉快的幼兒園生活，與其送禮徒役，不如給老師送理孽尽，送的是理解，是信任忧勿，是尊重杉女。
支持你孩子的老師，就是在支持你孩子的成長(zhǎng)鸳吸！
柚媽愛叨叨?：
關(guān)于送禮熏挎，其實(shí)身邊朋友的爭(zhēng)議挺多。贊不贊成送禮晌砾，其實(shí)代表的是對(duì)老師的一種看法婆瓜。多數(shù)的家長(zhǎng)送禮都是出于一種功利化的目的，透露出對(duì)老師這個(gè)群體的不信任贡羔。
我想廉白，每個(gè)行業(yè)都有好有壞，教師隊(duì)伍也一樣乖寒，不能因?yàn)橛惺斩Y的老師猴蹂，我們就認(rèn)為老師都是要收禮的。也不能因?yàn)殡S大流的想法楣嘁，去被動(dòng)送禮磅轻。
忘記在哪里看到的一句話，“我們不要被時(shí)代的洪流所吞沒逐虚，要堅(jiān)持做一些對(duì)的事情”聋溜。
很多人說，你一定是站著說話不腰疼叭爱。等小柚子上幼兒園了撮躁，看你送不送！我想买雾，如果要靠送禮才能換取小柚子正常的求學(xué)環(huán)境的話把曼，那送禮已經(jīng)解決不了問題了杨帽，那應(yīng)該跑路了。
聽朋友說嗤军，她的孩子在當(dāng)?shù)匾凰詈玫乃搅W(xué)校注盈，給老師發(fā)紅包都是微信直接轉(zhuǎn)賬的。老師會(huì)要求家長(zhǎng)每天輪流帶水果零食去學(xué)校叙赚，教孩子們分享老客。
更夸張的是，如果孩子帶的東西太low震叮，老師連謝謝都不會(huì)教其他孩子說胧砰。朋友的小孩收到糖果也沒跟對(duì)方說謝謝，她問孩子為什么冤荆，孩子說：“東西那么少，那么差权纤！”
我想钓简，如果靠送禮，讓自己的孩子在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大汹想，孩子學(xué)會(huì)的是攀比外邓，是耳濡目染的功利化，這樣的最好真的是最好嗎古掏？
我們拼盡全力給孩子的损话，就是這樣的起跑線嗎？
如果我們內(nèi)心真的是呼喚公平的槽唾、良性的教育環(huán)境丧枪，那么止吁，我們就不要做和內(nèi)心背道而馳的事宝与。
讓孩子成為一個(gè)內(nèi)心正直而又強(qiáng)大的人榨汤，才是我們能給孩子最好的保護(hù)谷誓。
父母的言傳身教臊诊，才是孩子真正的起跑線贿条。
送禮叨叙，不過是緣木求魚涨冀，事與愿違私恬。
