對于理科學(xué)習(xí)的套路：理解-邏輯-實(shí)踐。
理解是一切的基礎(chǔ)∪槐基礎(chǔ)不牢地動山搖，事實(shí)證明一切不被理解的東西最終都被遺忘了黍图。所有的理解都可以幫助你記憶曾雕，不過錯誤的理解和正確的理解還是有區(qū)別的。錯誤的理解也能幫助你記憶雌隅，因?yàn)榧幢沐e誤的理解也是對知識的加工翻默，花心思了，自然能記住恰起。但是修械，我們還是盡量尋找正確的理解，正確的理解才能使你越走越遠(yuǎn)检盼。誤解就像一枚定時炸彈肯污，隨時都可能爆炸，真正炸的那一刻，可能導(dǎo)致思維體系的危機(jī)蹦渣。所以說哄芜，理解是一切的起點(diǎn)，理解萬歲柬唯。
邏輯是自我構(gòu)建认臊。被理解了知識就好比散落的珠子，邏輯要干的事就是打造一根線锄奢，把這些珠子穿起來失晴，那樣才顯得更漂亮。否則拘央，任憑他們就這樣散落著涂屁，今天丟一顆，明天丟一顆灰伟，理解的知識也就白白浪費(fèi)了拆又。我覺得，穿珠子的時機(jī)是在理解的基礎(chǔ)上栏账，如果把一門學(xué)科的學(xué)習(xí)比作一篇文章帖族，未必要在讀完整篇文章后再穿珠子，可以選擇在完成一個段落的時候穿珠子发笔，最后再把珠子串穿在一起盟萨。這是構(gòu)建知識框架重要的一環(huán)凉翻，但不是結(jié)束了讨。
實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)科的學(xué)習(xí)制轰，所謂的實(shí)踐很大程度上就是做題前计。做題雖然被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是對做題的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠垃杖。做題是為了讓理解了知識男杈，用邏輯構(gòu)建的知識框架融入到自己的血液中去。沒有最后這一步调俘，上面的努力都是白費(fèi)的伶棒。做題，才能讓我們真正把學(xué)到的東西融入到自己的思維體系中去彩库，讓用我們學(xué)到的知識去解決問題變成一種自然而然不勉強(qiáng)的事肤无，而不是每次做題都需要從基礎(chǔ)理論推導(dǎo)一遍。做題還可以幫助我們認(rèn)識思維中的盲點(diǎn)骇钦，重新加深對知識的理解宛渐，進(jìn)一步完善我們的知識框架。
所謂理科，數(shù)學(xué)固然是窥翩，CPA考試中的會計和財務(wù)管理又何嘗不是呢业岁。
比如說數(shù)學(xué)，函數(shù)的問題寇蚊，整個是一張網(wǎng)笔时，首先需要深刻理解好函數(shù)的三要素-定義域、值域仗岸、對應(yīng)法則糊闽，三性質(zhì)-單調(diào)性、奇偶性爹梁、周期性右犹，三個基本初等函數(shù)-指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)姚垃、冪函數(shù)膊夹，函數(shù)與方程與圖像等各個知識點(diǎn)的深層含義，然后還要把這些知識點(diǎn)織成網(wǎng)奠伪÷料織網(wǎng)的過程和做題的過程往往是你中有我，我中有你的關(guān)系看成。
比如CPA考試中的財管君编，第三章講風(fēng)險與報酬，首要要深刻理解用期望和方差來度量報酬和風(fēng)險川慌，在此基礎(chǔ)上把機(jī)會集吃嘿、有效集、資本市場線梦重、證券市場線穿起來兑燥。如果到這一步就停下來了，那么前面的努力算是白費(fèi)了琴拧，只有通過做題強(qiáng)化這些認(rèn)識降瞳，才能把這些知識變成自己的知識，形成看待世界的一種世界觀蚓胸。
