? ? ? 最近一直感覺自己的學習效率太低，不管是學習專業(yè)課還是看課外書都是這樣留凭。每天給自己定了計劃一天看多少頁岁钓，雖然也堅持一字不差看完了升略，但是看過之后，合上書屡限，想一下看的什么全忘了品嚣，一句話也記不起來。即使又復習一遍還是如此钧大。

? 我就想有沒有什么更好的方法能讓看的東西不會忘這么快翰撑。因此我就買了成甲的好好學習這本書，買了這本書之后我也是想第一時間把這本書看完啊央，希望能找到問題的答案眶诈。這本書也的確不錯，看的時候非常興奮瓜饥，就像抓住了一根救命稻草感覺自己買對了逝撬，仿佛看完了這本書我就可以升級，馬上提高我的學習效率乓土，但是只看了兩章之后真的看不下去了宪潮，眼睛太累了靠闭，前面看的東西當時看的時候感覺都挺有道理的，連連稱贊坎炼，拼命的點頭愧膀。但合上書之后，想把剛才看過的內容自己講一遍感覺全忘了谣光。一句話也說不出來檩淋，這樣人就變得很煩躁，然后我就放棄了這種想讀完的欲望萄金。

? ? ? ? 所以我決定靜下心來蟀悦。先把目錄瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這本書就是要教會我們如何去讀書氧敢，如何高效的讀書日戈，讀哪些書才有用？第一章就告訴我們孙乖，原來我們平時的學習方法都是最原始的最低效落后的浙炼。也可以稱之為低水平勤奮，就是每天定目標看多少頁唯袄，然后從頭看到尾弯屈，遇到有啟發(fā)的句子就劃線或者摘抄。這種讀書的過程就是不斷的記錄新知識的過程恋拷。學習的目的呢资厉？就是為了理解和記住這些孤立的知識點。但是往往事與愿違蔬顾，讀完之后什么都沒有記住宴偿。前面讀著，后面忘著诀豁，而且還怨自己記憶力不好窄刘，人變得很消沉，

? ? ? 通過看書我了解到這其實這也是很正常的現(xiàn)象且叁，這是因為我們的大腦不擅長理解和記憶一個個孤立的信息都哭。這里提到一個最高效的方法就是記憶宮殿法，據(jù)說福爾摩斯就是靠記憶宮殿訓練自己超強的記憶力逞带。原理就是構想一個熟悉的場景，把需要記憶的事情放到熟悉的場景當中纱新，讀書不是背書展氓，大腦這種通過已有知識學習新知識的特性，第一能幫助我們記憶遇汞。同時，我們將新舊知識構建成知識網(wǎng)絡络它，通過在新舊知識間建立聯(lián)系歪赢，我們便能夠從不同的角度和領域對同一個知識進行分析，從而加深我們的理解和認識点楼。我們不加思考地一直往后看掠廓，一直往后看甩恼，看來是速度快了很多，也看了很多条摸，但是什么都沒記住，不如看一點思考一點塞关。并寫出自己的感悟帆赢， 這樣經(jīng)過思考學到的東西才能內化為知識。指導我們的生活和學習∫冢現(xiàn)在想一想大部分人讀書的方法都是拿到書瘾婿，想一睹為快烤咧，快速地從頭看到完，想知道這篇文章的大概意思煮嫌，這是因為我們大部分人都習慣了尋找刺激昌阿，想快速的把書讀完恳邀，以為這樣能夠獲得新知識谣沸，不斷地快步向前笋颤。也許看第一遍可以這樣椰弊。但是快速的看完之后如果覺得這本書很不錯，值得好好的研究的部分應該刻意放慢速度贤重。

? ? 作者成甲也說他現(xiàn)在讀書不追求速度清焕，相反會刻意的放慢速度，花時間記錄讀書筆記不僅是摘寫名言滚停，而且描述讀書后受啟發(fā)的內容键畴，這些啟發(fā)和他過去哪些經(jīng)驗有關突雪。在記錄和尋找新舊知識之間聯(lián)系的過程中，會常常驚喜地發(fā)現(xiàn)一些過去不曾注意的規(guī)律惹想，也發(fā)現(xiàn)了很多能夠直接改進工作方法的辦法嘀粱，讀書成效進入一種產生復利的狀態(tài)辰狡，也就是說讀過的所有的書都為他的未來獲取新的知識提供幫助。

? ? ? 我經(jīng)常會在經(jīng)濟類的書里看到復利這個字眼悲柱。只知道錢會產生復利豌鸡，沒想到知識如果融會貫通之后也會產生復利段标，那會是一種怎樣的奇妙的感受呢逼庞？我想去體驗一下∪悖看到這里璧南，我忽然想起前兩天看到核聚一篇文章---不要把你的學習變成那壺燒不開的水。他在那里面提到了要把學習當做是一種試驗豆混。我也想把提高我的讀書效率的這一個過程當作是一種試驗动知，看看我的學習效率能不能提高盒粮。看一看如何才能體現(xiàn)到實現(xiàn)知識復利的那一種快感丹皱。

? ? ? 有了這種想法之后。我的內心平靜了很多宰翅，沒有那種一本書老是讀不完爽室，進步速度太慢的焦慮感阔墩， 遇到講得有道理的地方。就聯(lián)想自己的生活和工作耸彪。寫一寫自己的新感悟，看一看這個道理蝉娜，能不能指導自己更好的生活和工作召川？

? ? 其實這本書里面的很多的觀點和方法和李笑來老師專欄的概念是一樣的荧呐，只是換了一種說法，也值得去一看倍阐，希望我的這篇讀書筆記對你有幫助峰搪。