愛美之心不僅是成年人的一種心態(tài),在兒童生活的小天地里也同樣存在。
其實(shí)女孩們小時(shí)候都有類似的表現(xiàn)：拿水彩筆畫嘴唇涂臉蛋；趁大人不注意,偷偷地抹一抹媽媽的口紅攻旦；披上媽媽的絲巾在鏡子前左扭右扭抖格，假裝自己是公主……
對(duì)于小女孩們的愛美行為，有的媽媽認(rèn)為愛美是天性住册，沒什么不好婶博；有的媽媽又疑惑又擔(dān)憂，孩子小小年紀(jì)怎么就這么臭美界弧！
心理學(xué)研究已經(jīng)表明凡蜻，孩子3歲時(shí)會(huì)進(jìn)入審美敏感期。從這時(shí)開始垢箕，女孩子的一生都會(huì)一直處在一種對(duì)美麗的探索之中划栓。
所以，家長(zhǎng)們就不要再批評(píng)小女孩愛“臭美”了条获，這是正常行為忠荞。
1.尊重理解孩子的愛美之心
“審美敏感期”表明孩子有自己的審美見解，家長(zhǎng)要充分相信孩子，尊重孩子的愛美之心委煤。
家長(zhǎng)可以適當(dāng)發(fā)表自己的意見堂油，引導(dǎo)她形成正確的審美觀。
家長(zhǎng)還可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)碧绞，當(dāng)孩子完成她美的“杰作”后府框，比如她自己編了一頭滿意的辮子跑來跟前炫耀，媽媽就可以先“欣賞”一番讥邻，再幫忙做一些改進(jìn)迫靖。
2. 適度滿足孩子要求
有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)閻勖蓝憩F(xiàn)得任性而無理取鬧兴使。比如總纏住家長(zhǎng)買新衣服系宜，躲到媽媽的房間里戴項(xiàng)鏈和耳環(huán)，被制止后哭鬧不停等发魄，這讓家長(zhǎng)們頭疼不已盹牧。
可以適當(dāng)滿足孩子合理的愛美要求，如給孩子提供適宜的物品励幼，給孩子自己選擇穿衣的權(quán)利等汰寓。
但不能一味縱容和滿足孩子，否則孩子可能會(huì)過于關(guān)注外表赏淌，變得愛慕虛榮踩寇。
3.保證健康和安全
家長(zhǎng)可以向孩子解釋愛美對(duì)健康的影響。
為什么寶貝不能涂媽媽的口紅六水？——因?yàn)槟愕淖齑狡つw太嫩俺孙，口紅有重金屬，它會(huì)傷害你的嘴巴掷贾，嘴巴受傷了就不能吃飯了睛榄！
寶貝為什么不能穿高跟鞋？——你年紀(jì)太小想帅，骨骼還沒發(fā)育好场靴，摔倒了會(huì)受傷，受傷了就要去醫(yī)院了港准！
這樣的解釋旨剥，能讓孩子知道健康的愛美，比一味呵斥禁止有效多了浅缸！
4.合理利用愛美之心
月月很愛美,可是平時(shí)十分怕洗頭轨帜。月月媽于是對(duì)女兒說:“只要你堅(jiān)持洗頭,你的頭發(fā)就一定能長(zhǎng)得編成漂亮的辮子！”
月月聽了立刻興奮地說：“媽媽我要你每天都給我洗頭發(fā)衩椒“龈福”
小孩子都愛美哮兰，家長(zhǎng)們可以向月月媽學(xué)習(xí)，利用孩子這份愛美之心培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣:比如勤洗澡苟弛、勤換衣喝滞、時(shí)時(shí)刻刻保持干凈整潔等等。
5.為孩子做“美”的正確示范
孩子愛美是天性使然膏秫，但也有模仿心理的作用右遭，孩子對(duì)媽媽的飾品、服裝感興趣正是出于這樣的原因缤削。
因此媽媽們要做好美的表率狸演，一方面告訴孩子，符合年齡的打扮才是得體的僻他；另一面告訴孩子，女孩子的美麗在于裝扮腊尚，也在于教養(yǎng)吨拗。一個(gè)美麗而又有教養(yǎng)的孩子，才能得到別人的歡迎婿斥。
