一、指導思想
貫徹“以人為本”的教育理念晶疼，以“提高自我”為目標酒贬，倡導自主、合作翠霍、探究的學習方式锭吨，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力寒匙，促進學生的全面發(fā)展零如。培養(yǎng)學生的聽、說、讀考蕾、寫能力祸憋，體現(xiàn)語文教學中的雙基要求。
二肖卧、學生情況分析
本班共有學生46人蚯窥，共中男生24人，女生22人塞帐。經過了三年的語文學習拦赠，我班學生自主識字能力，自主閱讀能力壁榕，個人解決問題的能力都有了明顯的提高矛紫。學生的作文水平也有不同程度的提高。
三牌里、教材分析 本冊教材分組編排颊咬，共分八組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分藤乙。
八個專題依次是：
1、自然奇觀麸澜、
2、觀察與發(fā)現(xiàn)奏黑、
3炊邦、中外童話、
4熟史、作家筆下的動物馁害、
5、我國的世界遺產蹂匹、
6碘菜、人間真情、
7限寞、成長的故事忍啸、
8、科技成就履植。
本冊教材仍以專題形式組織內容：導語计雌、課例(精讀課文、略讀課文玫霎、思考練習白粉、閱讀鏈接传泊、資料袋)、
四鸭巴、教學目標
1、認字200個拦盹，會寫200鹃祖，養(yǎng)成主動識字的習慣。
2普舆、會使用字典恬口、詞典，能用普通話正確沼侣、流利祖能、有感情地朗讀課文。
3蛾洛、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用养铸。能初步理解課文大概意思。
4轧膘、能初步把握文章的主要內容钞螟，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意谎碍。
5鳞滨、留心周圍事物,能用書面語言表達出來，能把內容寫得比較清楚蟆淀、比較具體拯啦。
五、教學措施:
1熔任、狠抓學生的學習目的和學習態(tài)度教育褒链，培養(yǎng)學生力求上進，學好語文的決心笋敞，培養(yǎng)刻苦學習的精神碱蒙。
2、加強對學生學習方法指導夯巷，提高學習效率赛惩，取得事半功倍的學習效果。舉辦學習經驗交流會趁餐，讓學生自己互相之間介紹學習方法和體會喷兼。
3、開展“分組合作”學會后雷，取長補短季惯，在學習中培養(yǎng)團結協(xié)作吠各，共同提高的品質。班上成互幫互助學會小組6一8個勉抓，每個小組均衡搭配贾漏。
4、加強基礎知識訓練藕筋，提高閱讀理解能力和寫作能力纵散。開展豐富多彩的課外活動，例朗誦比賽隐圾，作文比賽伍掀，讀書會等活動，拓展知識視野暇藏。
