主編：張亞欣
【班級新聞】
? ? ? ? ? 一句話新聞
1.我當了一天的值日班長，從中感受很深低剔，體會到了老師和班長的不容易速梗。
2.今天英語老師沒來上課之前肮塞，班長帶領(lǐng)全班同學讀英語音標，受到了老師的表揚姻锁，說明了同學們的自我教育有了很大的進步枕赵。
體操比賽即將來臨，大部分的時間我們都全身心投入練習體操中位隶，雖然有些的動作還是不標準拷窜，但是老師都耐心的幫我們糾正。
【班級通訊】
? ? ? ? ? ? ? 為班級榮譽而奮斗
? ? ? ? 我今天提到的還是關(guān)于做體操的事情涧黄，因為星期五就要比賽了篮昧，這是我們升入初中之后的第一次亮相。做團體操的要求很多笋妥，動作規(guī)范啦懊昨、不能懶洋洋啦、要展現(xiàn)出中學生的陽光啦春宣，等等等等酵颁。因為只有做到這些才能使團體操整齊，漂亮月帝。近幾天躏惋，我們正在加緊練習團體操，因為參賽的班級都非等閑之輩嚷辅，所以我們要更加努力簿姨，爭取把參賽的班級打敗。贏得榮譽潦蝇。
? ? ? ? 操場上款熬，我們穿著的校服，一遍一遍地做著廣播操贤牛。本來九月份的天氣應該是很涼快的，但是老天爺偏偏和我們作對则酝，每天都讓明晃晃的太陽照在我們頭頂上殉簸，讓我們每個同學小臉蛋都被曬得紅彤彤的，一個個都汗流浹背沽讹。好在我們現(xiàn)在已經(jīng)練得動作協(xié)調(diào)般卑、步伐整齊，吃這么多苦還是讓我們感到很欣慰爽雄。
? ? ? ? 廣播操是我們最熟悉的每天都要做的操蝠检。但是，我們沒想到還是有一些很細小的動作挚瘟，我們每天做操時根本沒有做到位叹谁。所以現(xiàn)在饲梭，上體育課的主要任務就是糾正廣播操動作。手臂要伸直焰檩，彎腰要到位憔涉，踢腿要用勁……都是一些很簡單的動作，平時自由散漫析苫，點到為止兜叨，現(xiàn)在要把原來的習慣動作做標準，可得花點時日呢衩侥！我們生活中有許多事情也是這樣国旷，養(yǎng)成習慣之后再要改變就會很難，所以顿乒，我們凡事都要養(yǎng)成好習慣议街。
? ? ? ? 這次練習花了我們很多的時間和心血，也讓我們看到了努力之后的成功璧榄。我相信特漩，只要我們認認真真地去做，就能戰(zhàn)勝所有的困難骨杂。一分耕耘一分收獲涂身，真心地付出總會有令人滿意的回報。
? ? ? ? 為了我們班級的榮譽搓蚪，同學們加油蛤售！
【隨筆精華】
? ? ? ? ? ? 我們的名字叫知行
? ? ? ? ? ——作者：孟巖?
昨天上午我們班里發(fā)生了一件大事，那就是給我們358班取了個名字妒潭。經(jīng)過各小組的討論和全班同學的投票悴能，終于決定班級的名稱為知行班。
? ? 其實給班級取名的任務雳灾，老師前幾天就布置過漠酿，但在昨天老師才鄭重的宣布：“我們的名字叫知行！”在老師舉辦的此次活動中谎亩，同學們絞盡腦汁炒嘲，加上老師的一個共取了13個班名：筑夢班、夢之翼班匈庭、寒梅班夫凸、墨軒班等。每一個班名都有更深一層的意思阱持，每一個班名都是大家對班級的美好祝愿夭拌。最終我們有了一個新的名字——知行。
? ? 知行，是老師從明朝大思想家王陽明那里知道的啼止，知行就是知行合一道逗，那知行合一是什么意思呢？為什么要取名為知行呢献烦？別急，聽我一一道來卖词。
? ? 知行合一是這樣的：“知”就是知識巩那、學習，而“行”就是實踐此蜈、行為即横。知行合一，就是學習要與實踐緊密結(jié)合裆赵，只學習东囚，而沒有去實踐，不能算你懂得了那些知識战授；但如果只實踐页藻，而不去學習新的東西，那你就不會徹底理解這層含義植兰。只有真正做到知行合一份帐，我們才能做到一個言行必出，說到做到的人楣导。
? ? 至于為什么要取知行這個名字废境，答案也就不言而喻了，老師想讓我們真正做到知行合一筒繁，讓我們成為一個為目標不懈努力的人噩凹，故而取名為“知行”。
? ? 相信老師的良苦用心大家都知道了毡咏，我們一定要做一個真誠的人驮宴，做一個知行合一的人，我們一定會記住我們的新名字——知行血当！
? ? ? ? ? ? 我們的班級叫知行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――? ? 王佳敏
? ? ? ? 一個班級的班名代表著一個班級的形象幻赚，經(jīng)過幾十分鐘的緊張投票，我們班的班名誕生了臊旭，我們班級叫知行落恼。
? ? ? 知行他是明朝思想家王陽明提出來的，王陽明的思想典型就是知行合一离熏，知行佳谦，認識與實行，智慮與德行滋戳，我們班要向知行這個方向去做钻蔑，做一個知行合一的班級啥刻。
? ? ? 我們的班級為什么要叫知行呢？
? ? ? 記得老班曾讓我們想班名咪笑，但我們?nèi)〉拿侄疾缓每擅保岳习嘧屛覀冎匦聹蕚洌诙炖习嗑徒o我們講了她想的班名：知行窗怒。知行映跟？什么意思？老班給我們講明朝思想家王陽明說：“知行合一扬虚，知行合一努隙。”知就是知識辜昵、知道荸镊，行就是行動，老班告訴我們學習知識光知道還不行堪置，還要行動起來去實踐躬存。
? ? ? 我又去網(wǎng)上查，網(wǎng)上說：“行是知的功夫晋柱，知是行之始优构，行是知之成⊙憔海”我懵懵懂懂還是不太明白钦椭，但總結(jié)一下，就是腦子里意識到什么碑诉，你就去做什么努力去實現(xiàn)彪腔，可能就是這個意思吧！
? ? ? 我覺得老班之所以給我們班取名為知行进栽，是想讓我們每一個人都做到知行合一德挣，讓我們明白我們不僅要去認識、知道這件事快毛，還要去實踐去行動格嗅，如果你只知道而不去行動，就學不到更好的知識唠帝，所以我們班名叫知行屯掖。
? ? ? 怎樣才能做好知行合一呢？
? ? ? 其實我也不知道襟衰，我覺得古往今來1000年贴铜，能做到這一點的大約不足一掌之數(shù)，所以我覺得做好知行合一真的很難。我又覺得其實就是讀萬卷書绍坝，行萬里路的意思徘意。知識與實踐統(tǒng)一，只說不動等于零轩褐，我們要去做不要死讀書椎咧。
? ? ? 我們班級叫知行，我希望同學們和我努力去做到這一點灾挨，做一個知行合一的班級邑退。
【老班有話】
? ? ? ? ? 做一個內(nèi)心強大的人
? ? ? ? 早上剛進教室，“小精靈”就迎了上來——
“老師劳澄，你陪我去跑步吧？”
? ? ? ? 呵呵蜈七，我心里暗暗在笑秒拔，典型的“小精靈”式言行。
? ? ? ? 不過飒硅，我更高興地是：我們的“小精靈”回來了砂缩！
? ? ? ? 星期一下午體操訓練時，“小精靈”站在第一排三娩，大家都站得筆直庵芭，只有她像模特一樣，一腿蹬直雀监，一腿彎曲双吆，在擺“poss”。
? ? ? ? 我笑著提醒她：“小精靈会前，你怎么站得像個模特昂美帧？”瓦宜，她無動于衷蔚万。
? ? ? 我用腳尖踢踢她的腿，她還是面不改色临庇。
? ? ? ? 我的火蹭地燃燒了起來反璃，這都什么時候了，還這樣拖拖拉拉假夺，一點也不嚴肅淮蜈。我一把把她拽出了隊伍。
? ? ? ? ? 她出來了侄泽，我的心也蹦出來了礁芦。“小精靈”好不容易才離我這么近，她“沒大沒小”地和我聊天柿扣；她盡心竭力地幫我維持課間的紀律肖方；她這周做班長，早上才剛剛喊的“起立”未状。我都不知道自己現(xiàn)在有多喜歡她呢俯画！她可能也不會知道∷静荩可是艰垂，現(xiàn)在這樣，我真擔心再把她推到“懸崖邊上”埋虹。
? ? ? ? 然而猜憎，一切都已經(jīng)發(fā)生了。
? ? ? ? 整節(jié)課搔课，我?guī)е⒆觽冊诓賵錾献霾僖雀蹋靶【`”就一直站在原地不動。
? ? ? ? 下午放學后爬泥，我想約她好好談談柬讨。人交個朋友不容易，樹個敵人可是輕而易舉啊袍啡。
? ? ? ? 她來辦公室了踩官，我不禁暗自慶幸：好，事情有回轉(zhuǎn)的余地境输。
? ? ? ? 可是當我抬起頭時蔗牡，我發(fā)現(xiàn)這孩子竟然戴著黑帽子、黑口罩站在我面前畴嘶。很顯然蛋逾，她真的生氣了，很顯然窗悯，她在拒絕我的和解区匣。
? ? ? ? 我看了看她，只好說：“如果你真心想和老師談一談蒋院，你就摘下帽子和口罩亏钩，如果你沒有這個想法，我也不強求欺旧，你可以回家了姑丑。”
? ? ? ? 嗨辞友，這孩子栅哀，一點情面都不給我留震肮，當著那么多學生和老師的面，轉(zhuǎn)身就走留拾。真不愧是“小精靈”戳晌！
? ? ? ? 完了完了，我心里暗暗叫苦痴柔！
? ? ? ? 星期二早上去了教室沦偎，我的“課桌”也被搬走了（我在她旁邊放了一張桌子，沒事或者老師們不介意我就會在那里辦公）咳蔚。這可怎么辦豪嚎？我怎么才能挽回她的心呢？
? ? ? 正在我一籌莫展之際谈火，陳墨含過來了侈询。
? ? ? “老師，昨天做操我的胳膊又腫了糯耍，我估計參加不了體**賽了妄荔。”墨含摔了一跤谍肤，胳膊骨折了。
? ? ? “好哗伯，你好好養(yǎng)身體荒揣，沒事的”，我說著焊刹，眼睛一亮系任，有了一條“妙計”。
? ? ? ? 下午語文課上虐块，我先當著全班的面俩滥，向“小精靈”鄭重道歉，請求她的原諒贺奠。孩子們給了我熱烈的掌聲霜旧。我知道，大家都希望我們師生能團結(jié)一心儡率，共建美好班級挂据。
? ? ? ? 隨后我又說：“我們的體操隊形必須有49人才能完美展現(xiàn)，可是陳墨含和宋恒語同學因傷不能參加儿普，如果‘小精靈也不參加的話’崎逃，那么我們的隊形就不完美了∶己ⅲ”
? ? ? ‘’小精靈个绍，你和老師屬于個人恩怨勒葱，現(xiàn)在不是老師求你參加訓練，而是我們的集體需要你巴柿，有了你的介入凛虽，我們的集體才是最完美的。如果你愿意篮洁，就請你下課后參加訓練涩维，如果你不愿意，我也會尊重你的選擇袁波⊥卟”
? ? ? ? 說完，我就開始上課篷牌。
? ? ? ? 課間到了訓練場睡蟋，謝天謝地，我的“小精靈”出現(xiàn)了枷颊〈辽保可是不知道為啥，也許是自己太狹隘夭苗，我還是沒敢正面看她信卡，和她說話。
? ? ? ? 可是题造，就在剛才傍菇，就在我剛剛走進教室時，“小精靈”又飛過來了界赔，她要我陪她去散步丢习。
? ? ? ? 我知道，我們的“小精靈”真的回來了淮悼！
? ? ? ? 小精靈咐低，歡迎你回來。
? ? ? ? 人的一生會遇到很多的坎坷袜腥，會遭遇很多的困難见擦，甚至是委屈，欺負瞧挤∥危可是，因為一點點不順我們就放棄成長特恬，那真的是太脆弱了执俩。人應該學著變得強大，做一個內(nèi)心強大的人癌刽！
? ? ? 就像孔子役首，他周游列國尝丐，盡管許多國家都不怎么采納他的學說，但他依然執(zhí)著于自己的理想衡奥，永不停息地奔跑在實現(xiàn)夢想的路上爹袁。這就是一個內(nèi)心強大的人。
? ? ? ? 就像司馬遷矮固，蒙受冤屈失息，遭遇宮刑，但他忍辱負重档址，在獄中寫下“史家之絕唱盹兢，無韻之《離騷》”的《史記》。這就是一個內(nèi)心強大的人守伸。
? ? ? 就像杜甫绎秒，一生顛沛流離，身居草廬尼摹，被大風破屋见芹，整夜“雨腳如麻”，床頭屋漏蠢涝，但依然發(fā)出“安得廣廈千萬間玄呛，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。這就是一個內(nèi)心強大的人和二。
? ? ? ? 就像蘇軾把鉴，一生沉浮，幾起幾落儿咱，為了說幾句真話差點送了性命，“問汝平生功業(yè)场晶，黃州惠州儋州”混埠，還能有“回首向來蕭瑟處，歸去诗轻，也無風雨也無晴”的恬淡與曠達钳宪。這就是一個內(nèi)心強大的人。
……
? ? ? ? 就像我們的“小精靈”一樣扳炬，在面對個人利益和集體利益相矛盾的時候吏颖，能棄個人利益不顧，而選擇以集體利益為重恨樟。這就是一個內(nèi)心強大的人半醉。
? ? ? 就像我們的“小精靈”一樣，雖然老師那樣“傷害”了她劝术，讓她覺得自己在同學面前丟了面子缩多，但是呆奕，她卻能在哭泣，在斗爭之后選擇主動與老師和好衬吆。這就是一個內(nèi)心強大的人梁钾。
? ? ? 就像我們的英語老師一樣，雖然自己摔倒逊抡，縫了十幾針姆泻，但她擔心著大家的學習，擔心著國慶節(jié)后的月考冒嫡，在家只休息了一天拇勃，就帶著傷痛來給大家上課。這就是一個內(nèi)心強大的人灯谣。
? ? ? ? 就像給我們代課的幾個年輕老師潜秋，雖然他們掙著微薄的工資，但依然給大家認真上課胎许，耐心輔導峻呛，細致判作業(yè)。這就是一個內(nèi)心強大的人辜窑。
……
做一個內(nèi)心強大的人钩述，就是要敢于直面來自他人的不屑和委屈，就是要勇于笑對人生的不幸與挫折穆碎，就是要樂于戰(zhàn)勝生活的困難與磨難牙勘。
? ? ? ? 做一個內(nèi)心強大的人，我們都可以所禀！
【家長園地】
? ? ? ? ? ? ? 和孩子一起進步
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：張亞欣家長
? ? ? ? 開學雖然只有短短的20多天方面，從孩子回家的講述中，我深深感到了學校的自我管理色徘，老師的精心耕耘和對孩子們的細心培養(yǎng)恭金。
? ? ? ? 開學伊始，張老師組織全班同學進行了‘’自我教育‘’褂策，搭建了‘’高平三中青春飛揚358班‘’微信平臺横腿，讓我們有更好、更多的機會分享老師的教育理念斤寂，促進了家長之間相互溝通和理解耿焊，讓我們與孩子們一起進步，共同成長遍搞。
? ? ? ? 我女兒張亞欣罗侯，是一個性格比較內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己溪猿，剛?cè)雽W不久歇父，老師說要選班干部蒂培，女兒中午回家。說：‘’媽媽我們班今天選了各科課代表及班干部榜苫。我便問道：‘’你當選了哪門課代表呀‘’护戳，她小嘴一嘟，：‘’我什么都沒當垂睬，本來我想當數(shù)學課代表可我又怕考試下來如果我的成績不是全班最好的那多丟人‘’媳荒。還有前些天張老師組織的那場‘’展現(xiàn)最美的自我‘’主題活動中，我們從老師發(fā)放的視頻中看到了許多同學多才多藝的文藝表演驹饺。我不禁便問道：‘’張亞欣你古箏已達到七級钳枕，為什么不彈一曲獻給你們的同學和老師呢？‘’她不屑一顧的回答：‘’我看到別的同學都彈的那么動聽赏壹，怕我彈的不夠好‘鱼炒。’這就是一開始的張亞欣蝌借，自信心不足昔瞧。
? ? ? ? 開學至今，我發(fā)現(xiàn)孩子有了明顯的變化菩佑。前些天老師在班上組織了‘’9 18‘’朗誦會自晰，孩子積集報名參加了這次活動∩耘鳎回家也不看是電視啦酬荞，第一件事就是到自己臥室去做作業(yè)，這就是孩子的進步瞧哟。以前在小學孩子做作業(yè)時混巧，作為家長的我便拿著手機在一邊看，現(xiàn)在的我也不斷在改進自己勤揩，當孩子做作業(yè)時牲剃，我也會在身邊去讀一些書，漸漸養(yǎng)成了孩子做作業(yè)雄可，我讀書的好習慣。
? ? ? ? 讀書使我們智慧缠犀！?
? ? ? ? 讀書使我們成長数苫！
【播報短評】
播報短評之申彥明，閆雅潔
播報短評之申彥明辨液、閆雅潔：
可愛申彥明? ? 大方閆雅潔
我總覺得我們的孩子都是天使虐急。
申彥明總是會問我許多許多問題，還會經(jīng)常幫著別人問我問題滔迈，再加上他明亮的眼睛止吁，萌萌的表情被辑，不能不說他可愛。
閆雅潔做事還比較主動敬惦，當初自薦做衛(wèi)生委員盼理，主動先做值日班長，有時說話靦腆俄删，但卻掩飾不住她大方的光彩宏怔。
今天兩個人的播報都涉及到了廣播體操，這是我們這一周的核心任務畴椰，可見孩子們是很善于把握到生活的重心的臊诊。
在播報時，他們努力呈現(xiàn)真實的生活斜脂，這是很有新聞精神的抓艳。
在取景時，一個全身展示帚戳，一個半身展示玷或，各有各的的亮點。
可愛如他——申彥明销斟；大方如她——閆雅潔庐椒。豐富的性格特點，組成了我們繽紛的班級蚂踊。
【今日之星】
? ? ? 朱子僖認真負責约谈，課余時間沉浸在書的海洋里，樂于幫助同學犁钟。
