背課文一直是中國(guó)人幾千年來(lái)的老大難。為什么我們會(huì)覺(jué)得孩子背課文困難呢篷朵？
這個(gè)其實(shí)就是心理暗示勾怒，如果你已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難婆排，那這件事情完成的概率會(huì)大大降低。
另外笔链，就是孩子僅僅是為了背課文而背課文段只。大部分孩子背課文是為了完成作業(yè)，而不是真想記住鉴扫，所以即使暫時(shí)記住了赞枕，過(guò)了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。
其實(shí)坪创，背誦也要注意講究方法鹦赎。只有根據(jù)課文的不同，靈活運(yùn)用多種方法误堡，才能切實(shí)提高背誦效果，事半功倍雏吭。
下面就為家長(zhǎng)們介紹16種行之有效的背誦方法锁施，幫助孩子有效背誦。
01 抄誦法
俗話(huà)說(shuō)：“眼過(guò)千遍不及手過(guò)一遍”杖们。在讀詩(shī)詞或短文背誦時(shí)尤為推薦這一方法悉抵，很多學(xué)生古詩(shī)詞背的很溜，老師一要求默寫(xiě)就錯(cuò)誤百出摘完，很多文言生字不會(huì)寫(xiě)姥饰。
所以在背誦古詩(shī)詞時(shí)我們可以，先看一句抄一句孝治；再看幾句抄幾句列粪；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇谈飒，也就是先讀再抄岂座，抄完再讀。
02 時(shí)空法
對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的課文與段落杭措，可將其分成幾個(gè)部分费什，利用文章中表示時(shí)間方位順序的關(guān)鍵詞語(yǔ)，進(jìn)行串聯(lián)幫助記憶手素。
03 人物法
記住文章中依次（或分類(lèi)）出現(xiàn)的幾個(gè)人物鸳址，這樣憶人思情，憶人思言泉懦，就有助于理解與背誦稿黍。
04 情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶祠斧。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文闻察，運(yùn)用此法效果更佳。
如《望天門(mén)山》《江南春》《敕勒歌》《錢(qián)塘湖春行》等，我們可以繪畫(huà)出多幅圖畫(huà)辕漂，根據(jù)圖回憶呢灶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦钉嘹。
05 情節(jié)法
掌握故事的起因鸯乃、經(jīng)過(guò)、發(fā)展跋涣、高潮缨睡、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了陈辱。
06 延伸法
背短文或詩(shī)歌奖年，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句沛贪，背第二句時(shí)把的一句帶上陋守，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上利赋，如此延伸水评，直到全篇。
07 對(duì)比法
把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)媚送，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)中燥、特點(diǎn)、作用塘偎，就容易背誦了疗涉。
08 問(wèn)題法
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題式塌，根據(jù)問(wèn)題答案的順序博敬，記取背誦內(nèi)容。
09 提綱法
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱峰尝，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦偏窝。
10 列表法
記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化武学、特征化祭往、條理化，一目了然火窒，便于舉一反三硼补，加深印象。
11 間隔法
記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)熏矿，第二已骇、三天還要再讀第一天讀的詞离钝，溫故知新，常讀常新褪储。
12 歌訣法
將要背誦的內(nèi)容卵渴，編為歌訣，讀來(lái)順口鲤竹，記憶深刻浪读。
13 點(diǎn)線(xiàn)法
抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)辛藻、句子作為記憶的點(diǎn)碘橘，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來(lái)吱肌，再連點(diǎn)成線(xiàn)痘拆，連線(xiàn)成面，展開(kāi)快速記憶氮墨，背誦課文错负，也就是按照文章寫(xiě)作的線(xiàn)索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶勇边。
如《醉翁亭記》第三段的線(xiàn)索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉≌哿《狼》的線(xiàn)索為：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰u(píng)論粒褒。利用這條線(xiàn)索，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦诚镰。
14 分合法
先分句背奕坟，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背清笨，而后合背月杉，由詞連句，由句連段抠艾，再由段連篇苛萎。或先抓要背內(nèi)容的主要部分检号，再帶動(dòng)次要部分腌歉，再合背。
如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖齐苛；再背熟春花圖翘盖；接著把春風(fēng)圖背熟；再背熟春雨圖凹蜂；最后背熟迎春圖馍驯。然后再把這幾幅圖畫(huà)串連起來(lái)阁危，一氣呵成。背《生于憂(yōu)患汰瘫，死于安樂(lè)》第二狂打、第三、第四段吟吝，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀菱父；次說(shuō)艱難能造就人的原因；最后作結(jié)剑逃。然后再把三個(gè)層次串連成誦浙宜。
15 關(guān)系法
背誦之前，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系蛹磺，例如先總后分粟瞬，先分后總，總分——總：有如動(dòng)靜關(guān)系萤捆，遠(yuǎn)近關(guān)系裙品，等等。
16 耳聽(tīng)法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀俗或，大家洗耳恭聽(tīng)市怎。或自己先把要背的東西錄音辛慰，然后放音区匠，仔細(xì)聽(tīng)記，用這種方法訓(xùn)練背誦帅腌，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些驰弄。
其實(shí)，現(xiàn)在中小學(xué)的課程速客，需要記憶的東西越來(lái)越多戚篙，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切。
在我們的平時(shí)生活中溺职，除了李宗磊老師所講的思維導(dǎo)圖提高記憶岔擂，也可以做一些輕松的記憶訓(xùn)練游戲，也能輕松提高孩子的記憶力浪耘，同時(shí)促進(jìn)與孩子的情感交流智亮。
一、限時(shí)強(qiáng)記游戲
在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字点待、人名阔蛉、單詞等等，可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力癞埠。
1状原、在3分鐘內(nèi)聋呢，背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字；
2颠区、在2分鐘內(nèi)削锰，背誦十個(gè)陌生的人名；
3毕莱、在10分鐘內(nèi)器贩，背誦十個(gè)外文生詞。
二朋截、圖文記憶游戲
一些鍛煉觀(guān)察力蛹稍、注意力、記憶力的圖文部服，如走迷宮唆姐，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同（同中找異廓八，異中找同）奉芦，比大小、長(zhǎng)短剧蹂，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住声功，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)。等等宠叼。
時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)减噪，但練習(xí)一段時(shí)間后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練车吹。
三、精細(xì)回憶游戲
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中醋闭，識(shí)記了很多東西窄驹，卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡证逻，使我們的記憶變得十分模糊乐埠。經(jīng)常回憶囚企，回憶得盡可能精細(xì)丈咐，是鍛煉記憶力的好方法。
1龙宏、想一想一小時(shí)前你在做什么棵逊？你在哪里？和什么人在一起银酗？你們?cè)谝黄鸲颊f(shuō)了什么辆影？那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣徒像？你如何向別人描述他的長(zhǎng)相？
2蛙讥、回憶一下你最近看過(guò)的電影锯蛀，電影里都有哪些主要人物？發(fā)生了什么事次慢？他們都做了什么旁涤？結(jié)局如何？要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭迫像。
