閱讀內(nèi)容：《如何閱讀一本書》閱讀的第二個層次——檢視閱讀。
閱讀筆記
檢視閱讀一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀。系統(tǒng)性體現(xiàn)在——首先閱讀書名頁所森，讀序、目錄夯接、索引以及最后的兩三頁焕济。將書的類型做一個大致的分類，并存儲于腦中書籍分類中盔几。
心得：書中提到了一種閱讀狀態(tài)——有時在看書時晴弃，腦海卻陷入白日夢的狀態(tài)，清醒過來逊拍，一無所獲上鞠。這也是我在閱讀中常遇到的問題，是一個苦惱的點芯丧。感覺自己看了一些書芍阎，可是回頭想想，卻整理不出框架機構(gòu)缨恒，偶爾碰到關(guān)于那本書的討論時谴咸，沒有自己的觀點，只有一些零碎的細節(jié)骗露。一度還這樣安慰自己說岭佳，雖然讀書過后說不出一二三，但還是內(nèi)化于心了萧锉，只是沒有顯性的表現(xiàn)而已∩核妫現(xiàn)在看來真是悶頭的鴕鳥自欺欺人。閱讀沒有系統(tǒng)柿隙，書籍在腦海中沒有歸類劃分玫恳，這是癥結(jié)所在。
檢視閱讀二：粗淺的閱讀优俘。頭一次面對一本難讀的書的時候京办，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方帆焕，不要停下來查詢或思索惭婿。
心得：這個方法經(jīng)常在做英語閱讀理解時用到不恭，卻忽視了中文閱讀的使用。在閱讀中遇到問題财饥，很容易停下來换吧，思索后不得解，無法繼續(xù)閱讀而束之高閣的情況出現(xiàn)過多次钥星。
閱讀的速度：不只是要能讀得快沾瓦，還要能用不同的速度來閱讀，要知道什么時候用什么樣的速度是恰當?shù)那础ｉ喿x一本書的時候贯莺，慢不該慢到不值得，快不該快到有損于滿足與理解宁改。
心得：這可以說是我閱讀中遇到的最苦惱的問題缕探。閱讀速度很慢，也曾為了提高速度用過速讀的方法还蹲，但囫圇吞棗爹耗，依然沒有達到閱讀的期望效果。現(xiàn)在看來確實是沒有掌握正確的閱讀方法谜喊。
訓練內(nèi)容：完成第二個閱讀層次的練習與測驗潭兽。此部分需要進一步的閱讀與練習。針對文中提到自己閱讀中恰好存在的問題進行持續(xù)訓練斗遏。
