你家孩子作文寫的順利嗎？是不是像記流水賬溉潭，經(jīng)常抓耳撓腮净响，半天憋不出來？
小時候的我是這樣的喳瓣，每次考試最愁的就是寫作文别惦，生搬硬湊，勉強(qiáng)夠字?jǐn)?shù)就謝天謝地了夫椭，有時候甚至拿試卷中的話抄來湊字?jǐn)?shù)。
那時候作文不太好氯庆，還能靠其他科彌補(bǔ)一下蹭秋，可現(xiàn)在閱讀和寫作對每個學(xué)生來說越來越重要。不會寫作文堤撵，成績就不可能很好的仁讨。
最近，我給女兒買了一套《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》实昨。女兒非常喜歡洞豁，我自己也很喜歡。幽默風(fēng)趣荒给、生動形象丈挟、活潑可愛的語言風(fēng)格，哪個孩子不喜歡呢志电。
比如書中《手指》這一篇文章曙咽，看的我是心服口服。我們每個人每天都在使用的五個手指頭挑辆，被豐子愷逐一描寫的性格鮮明例朱、生動形象。他把大拇指比方農(nóng)人鱼蝉、食指比方工人洒嗤、中指比方官吏、無名指比方紈绔兒魁亦、小指比方弱者渔隶，并指出五指各有差異，各有特長洁奈，當(dāng)緊緊團(tuán)結(jié)在一起派撕，方可做成大事婉弹。
誠心為大家推薦這套好書，全套五本终吼，依據(jù)中高考作文分類方法镀赌，分為寫景、記事际跪、寫人狀物商佛、游記、生活啟示五大類姆打，收錄了豐子愷近百篇文章良姆，并配有豐子愷經(jīng)典畫作300多幅，不僅可以作為中小學(xué)生寫作的參考材料幔戏，也是提高寫作水平的重要范本玛追。
如果想讓孩子提升寫作水平，建議您的孩子好好讀一讀這套書闲延。
