? ? ? “小滿”的名稱來自于二十四節(jié)氣滨砍，它的命名背后蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)思想，即“滿招損，謙受益”回论≡崃牵“水滿則溢谱净，月盈則虧”，意味著凡事太過“圓滿”瞧筛，就會過猶不及绅络，盛極而衰衷恭。這也是“小滿”之后沒有“大滿”的緣故窗看。這種哲學(xué)思想體現(xiàn)了古人對事物狀態(tài)的深刻理解拉讯，認(rèn)為“小滿”剛剛好一不早不晚院尔，不快不慢,就像麥穗繼續(xù)飽滿,就像果子日日長大邀摆，是一年中最佳的節(jié)氣幻林，也是人生中最佳的狀態(tài)。在教育中整葡，我們也要做到“小滿”就好。
一枪蘑、小滿就好栗精，育人需留白
? ? 育苗，澆水太多會淹，曬得太久會干同诫，施肥太多會燒柔吼。農(nóng)民都知道溪厘，跟農(nóng)作物打交道，小滿就好虫碉，必須留點(diǎn)“天意”敦捧。
? 育人习瑰，要求太多會倦怠窃款，要求太高會躺平唉擂，要求太死會叛逆。我們要知道勒魔，跟孩子打交道孵户，小滿就好械念，必須留點(diǎn)空白宠能。老師需摒棄“唯分?jǐn)?shù)論”违崇，善于發(fā)現(xiàn)渣淳、欣賞不同孩子的優(yōu)點(diǎn)渗钉，鼓勵學(xué)生捕捉思維碰撞的火花，體驗(yàn)收獲知識的美妙瘫怜。讓他們自己去探索术徊，去體驗(yàn)，去感悟鲸湃，去獲得赠涮。
? 教育是一場馬拉松，孩子不斷蓄力才能跑完全程暗挑。如果從一開始就進(jìn)行百米沖刺笋除，到最后就失去了繼續(xù)往前跑的能力。留白是一種藝術(shù),更是一種智慧炸裆。留白之處垃它，自有教育。孩子有了更寬松的成長空間，才會收到“無聲勝有聲”的效果国拇。
二洛史、小滿就好，有追求而不苛求
? ? “小滿”也是一種人生態(tài)度酱吝，就是我們一直在追求完美的路上也殖，卻并不要求它一定十全十美。也就是:有追求而不苛求务热。在苛求他人與苛求自己中忆嗜，更糟糕的是苛求他人，尤其是苛求孩子陕习■郑苛求孩子址愿，意味著我們的要求超出了孩子的身心發(fā)展與當(dāng)下能力该镣，這極易帶來孩子的孤單無助和自卑心態(tài)。所謂“過高的期望响谓，帶來孩子的無望损合。”孩子的高度是由孩子自己決定的娘纷，作為老師嫁审，只能點(diǎn)燃火焰，去照亮那個高度赖晶。
“每個孩子都是一粒種子律适，只是花期不同，有的花一開始就燦爛綻放遏插，有的花需要漫長的等待開”捂贿。急于求成、拔苗助長胳嘲，是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),我們要做的就是用心培育,靜待花開厂僧。
三、小滿就好了牛，沒有最好只有更好
? ? 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)颜屠，只要孩子今天比昨天好，就是可貴的成長鹰祸。日日精進(jìn)甫窟，天天向上，追光而遇蛙婴，沐光而行蕴坪，就會遇見更好的自己。小滿是一種心態(tài):小而不卑微,滿懷且知足。
? “花未全開月未圓背传，人生最好是小滿”呆瞻。教育，亦是如此径玖，樹立正確的教育觀念痴脾，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,有教無類,因材施教，尊重學(xué)生差異,促進(jìn)多元發(fā)展,做有溫度的教育梳星，做有情懷的教師赞赖，努力修得教育路上的“小滿”!
