本次給你分享解讀的經(jīng)典電影《叫我第一名》细睡，《叫我第一名》是由彼得·沃納執(zhí)導(dǎo)谷羞，Thomas Rickman等編劇，吉米·沃爾克溜徙，特里特·威廉斯湃缎，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯?shù)戎餮莸膭?lì)志傳記輕喜劇 蠢壹。
該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍? 嗓违。敘述了患有妥瑞氏癥的布萊德克服病癥并且努力達(dá)到成為老師的夢(mèng)想的故事。
你曾有過(guò)因?yàn)橐粋€(gè)難以治愈的“頑癥”而被很多學(xué)校開除的經(jīng)歷嗎图贸？你是否有過(guò)因?yàn)楸慌艛D而不停的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷?你是否有過(guò)在學(xué)校被稱為神經(jīng)病蹂季、怪胎的經(jīng)歷？你是否有過(guò)被所有人都當(dāng)作是怪物的時(shí)刻疏日？你是否有過(guò)被從電影院里偿洁，球場(chǎng)里趕出來(lái)的經(jīng)歷？你是否有過(guò)同一職業(yè)面試遭遇24次被拒絕的經(jīng)歷沟优？
這些經(jīng)歷也許你沒(méi)有過(guò)涕滋，但你也許有過(guò)關(guān)于種族、膚色净神、出身何吝、財(cái)富、身高鹃唯、身材爱榕、相貌、地位坡慌、智商黔酥、學(xué)歷、口吃等等方面的困惑洪橘，這部電影就會(huì)告訴你一些你想要的答案跪者。
在這里先了解一個(gè)詞——妥瑞癥，妥瑞癥是種罕見(jiàn)并且至今無(wú)任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病熄求。這種無(wú)法治愈的病癥表現(xiàn)狀況你在片中看得很清楚渣玲，基于妥瑞癥的種種癥狀，為了不影響其他人弟晚，許多父母會(huì)選擇將孩子留在家里長(zhǎng)大忘衍，一生也就注定與外界社會(huì)隔絕了。
但在片中你看到了卿城，一個(gè)喉嚨象狗一樣不斷發(fā)出各種怪聲音的人站在講臺(tái)上枚钓，他不僅站上了講臺(tái)，而且獲得了美國(guó)1997年度最佳教師獎(jiǎng)瑟押、應(yīng)邀上過(guò)《奧普拉秀》搀捷。
他的自傳體小說(shuō)《站在學(xué)生前面：妥瑞癥教我成為我夢(mèng)寐以求的好老師》贏得了2006年美國(guó)獨(dú)立出版家獎(jiǎng)的最佳教育書類獎(jiǎng)。電影《叫我第一名》就是根據(jù)這本書改編的多望，類似于傳奇一樣的真人真事嫩舟，片尾你會(huì)看到真實(shí)生活中的布萊恩的真人鏡頭。?
因此便斥，如果你有任何缺陷和苦惱至壤，都要有一個(gè)意識(shí)，就是拿那個(gè)缺陷和苦惱來(lái)與妥瑞癥來(lái)做一個(gè)比較枢纠，你自己會(huì)找到新的答案的像街。
一個(gè)人有一點(diǎn)輕微障礙都不可能做成教師，更不要說(shuō)一個(gè)妥瑞癥患者晋渺，在中國(guó)你能想象一個(gè)嚴(yán)重口吃的人做教師嗎?究竟是什么給了布萊恩這樣的勇氣呢镰绎？
第一個(gè)關(guān)鍵詞：榜樣。
榜樣有誨人不倦和毀人不倦兩種木西，這兩方面的榜樣讓布萊恩選擇教師為自己的終身職業(yè)畴栖，不達(dá)目的決不罷休。
布萊恩從小被排擠八千，被退學(xué)吗讶，輾轉(zhuǎn)經(jīng)歷多個(gè)學(xué)校燎猛，終于遇到一位校長(zhǎng)，這個(gè)校長(zhǎng)親自給小布萊恩示范了“學(xué)校就是用知識(shí)打敗無(wú)知的地方”：
音樂(lè)會(huì)上照皆，小布萊恩頻頻發(fā)出的怪叫聲音引人側(cè)目重绷。音樂(lè)演奏結(jié)束后，校長(zhǎng)走上臺(tái)膜毁，問(wèn)大家：你們聽到什么特別的聲音嗎昭卓？所有的孩子都望向小布萊恩。校長(zhǎng)請(qǐng)小布萊恩上臺(tái)瘟滨。你為什么要發(fā)出怪聲候醒？校長(zhǎng)問(wèn)。小布萊恩拿著麥克風(fēng)杂瘸，面對(duì)著全校同學(xué)倒淫，更加不能自控的發(fā)著怪聲，說(shuō)：你們不喜歡聽到怪聲败玉，我也不喜歡發(fā)出怪聲昌简。可是绒怨，我不能控制纯赎，我有妥瑞氏癥。校長(zhǎng)說(shuō)：那你想讓大家怎么辦南蹂？
小布萊恩說(shuō)：這種病現(xiàn)在沒(méi)藥可治犬金。如果大家接受我，就不會(huì)那么嚴(yán)重了六剥。校長(zhǎng)說(shuō)：我們能怎么幫你晚顷？布萊恩。
小布萊恩說(shuō)：我只希望大家別用異樣的眼光看我疗疟。
校長(zhǎng)的幾句問(wèn)話该默，就像開啟了通往全新世界的大門，使得小布萊恩后來(lái)的學(xué)生生涯策彤，充滿了陽(yáng)光栓袖。當(dāng)布萊恩走下臺(tái)的時(shí)候，掌聲雷鳴般響起店诗，布萊恩眼睛所到之處裹刮，看到的是老師同學(xué)們欣賞、接納和鼓勵(lì)的目光庞瘸。
在那一刻起捧弃，他變得自信與快樂(lè)。并在那一刻，播下了自己夢(mèng)想的種子— —長(zhǎng)大以后违霞，自己要做一個(gè)象校長(zhǎng)那么棒的教師嘴办。看到這里我們才真正體會(huì)到买鸽，一個(gè)好的老師户辞，可以影響一個(gè)孩子的一生，正是這次音樂(lè)會(huì)上的掌聲給了布萊恩一生追求教師夢(mèng)的勇氣癞谒。
為了這個(gè)成為教師的夢(mèng)想布萊恩付出的代價(jià)是巨大的，24所學(xué)校刃榨，24次面試弹砚，24次失敗。布萊恩也有過(guò)沮喪和彷徨枢希，但是他沒(méi)有被這種沮喪與彷徨打敗桌吃，而是一次次地爬起來(lái)，一次次地進(jìn)行著下一步的嘗試苞轿。因?yàn)樗罒o(wú)論如何茅诱，此生他唯一的志愿就是成為一名教師，成為像梅爾校長(zhǎng)那樣的教師搬卒，他同樣要在他將來(lái)的學(xué)生們心目中敞開通往新世界的大門瑟俭。
如果說(shuō)布萊恩遇到的梅爾校長(zhǎng)是好的榜樣的話，那么布萊恩遇到更多的是毀人不倦的壞榜樣契邀。正像后來(lái)他在面試時(shí)被問(wèn)及為何要把教師當(dāng)作終身職業(yè)時(shí)摆寄，布萊恩的回答是梅爾校長(zhǎng)激勵(lì)了他，同時(shí)也有很多其他的老師給他的啟發(fā)是：讓自己時(shí)刻不要象那些老師一樣對(duì)待孩子坯门。
這種啟發(fā)讓他真正成為教師的時(shí)候微饥，不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，從不給孩子設(shè)限古戴，從不認(rèn)為哪個(gè)孩子是沒(méi)救的欠橘，也不讓這些孩子自己放棄自己，即使遇到那些異常的孩子现恼，比如注意力缺乏癥肃续，多動(dòng)癥的孩子，別的老師都唯恐避之不及叉袍，都會(huì)勸布萊恩把問(wèn)題孩子轉(zhuǎn)到特教班痹升。
但布萊恩永遠(yuǎn)不會(huì)像那些老師那樣放棄任何一個(gè)問(wèn)題孩子，他視之為挑戰(zhàn)畦韭，迫不及待的要開始和孩子們見(jiàn)面疼蛾，這是布萊恩成長(zhǎng)過(guò)程中反面榜樣的作用，因?yàn)椴既R恩經(jīng)歷過(guò)和懂得這其中的一切辛酸艺配，知道老師的一句話察郁，一個(gè)評(píng)語(yǔ)對(duì)一個(gè)孩子的一生意味著什么衍慎。
正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳教師獎(jiǎng)皮钠。然而稳捆，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，卻由于情緒激動(dòng)麦轰，又開始無(wú)法克制不斷地發(fā)出怪聲乔夯。臺(tái)下的母親開始擔(dān)心，此刻款侵，從小就不看好兒子末荐，從不理解布萊恩的樂(lè)觀，從不支持布萊恩教師夢(mèng)的父親新锈，握住了母親的手甲脏，眼神堅(jiān)定并微笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，他沒(méi)問(wèn)題的”妹笆。
我想你觀看的同時(shí)块请，你也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為：現(xiàn)在，任何困難在布萊恩面前都是沒(méi)問(wèn)題的拳缠。
布萊恩是幸運(yùn)的墩新，他的幸運(yùn)是因?yàn)樗牟恍摇Q句話說(shuō)窟坐，如果你有什么困惑也是幸運(yùn)的抖棘，因?yàn)樵趧e人眼里的不幸可以變成你的幸運(yùn)，你也可以讓別人眼里的困難變得沒(méi)有問(wèn)題狸涌！因?yàn)槟阌鞋F(xiàn)成的真人榜樣布萊恩供你來(lái)學(xué)習(xí)切省。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：教練。
片中布萊恩的第一任教練就是他平凡而又偉大的母親帕胆，在時(shí)刻激勵(lì)和鼓舞著他朝捆，盡管童年時(shí)父母離婚，盡管父親從不接受他這個(gè)不理想的兒子懒豹，盡管學(xué)校的同學(xué)罵他是神經(jīng)病芙盘、怪胎，盡管老師和校長(zhǎng)認(rèn)為他是怪物脸秽、無(wú)理取鬧的搗蛋鬼儒老。
但是布萊恩的母親從沒(méi)有放棄自己的兒子，無(wú)論是在學(xué)校與一些毀人不倦的校長(zhǎng)和老師理論记餐，還是和心理醫(yī)生探討孩子的病情驮樊，還是在成為教師夢(mèng)想路途上，還是在找女朋友的問(wèn)題上，這個(gè)偉大而平凡的母親一直在為自己的兒子加油和鼓勁囚衔，讓布萊恩一直有足夠的勇氣和耐心來(lái)面對(duì)一切打擊和挑戰(zhàn)挖腰。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代，有關(guān)快速追求功名的影視练湿、勵(lì)志書籍和一些激勵(lì)的培訓(xùn)等都會(huì)讓我們短時(shí)間熱血澎湃猴仑，但興奮過(guò)后，還是一如既往的碌碌無(wú)為肥哎。很多時(shí)候辽俗，不是因?yàn)椴慌Α⒉皇遣豢释麎?mèng)想的實(shí)現(xiàn)篡诽，而是因?yàn)槿说亩栊栽蜓缕覀冃枰粩嗟乇还膭?lì)、不斷地被提醒霞捡。布萊恩是不幸的，但同時(shí)布萊恩也是很幸運(yùn)的人薄疚，因?yàn)樗兄С炙膵寢尡绦牛恢标P(guān)心他，理解他街夭，鼓勵(lì)他砰碴，從沒(méi)有放棄過(guò)他。
他有支持他的弟弟板丽，經(jīng)常為他挺身而出呈枉，手足之情溢于言表。他有支持他的朋友埃碱，從沒(méi)有把他當(dāng)做異類猖辫，從小到大一直在身邊。盡管父親不理解他砚殿，但后來(lái)的繼母一直支持他啃憎，給了他很多啟示，因此從這一點(diǎn)上來(lái)看布萊恩是幸運(yùn)的似炎。
如果你能碰到一個(gè)時(shí)刻支持和鼓勵(lì)你的人辛萍，那真要恭喜你了，你真的是很幸運(yùn)的羡藐。我想說(shuō)的是贩毕，現(xiàn)實(shí)生活中很多人不是都如此幸運(yùn)的，如果沒(méi)有遇到象片中那樣的校長(zhǎng)做榜樣來(lái)給自己指路仆嗦，沒(méi)有象布萊恩的母親那樣做教練來(lái)鼓勵(lì)和鞭策自己辉阶，沒(méi)有獲得過(guò)這些支持你會(huì)怎么辦？你如何找到一個(gè)途徑和出口？
一般有兩種狀況睛藻，一種情況是怨天尤人启上，憤世嫉俗，另一種情況是靠自己做自己的教練店印，自己擔(dān)任自己的“導(dǎo)師”冈在，承擔(dān)鼓勵(lì)和鞭策自己的責(zé)任。而深藏于內(nèi)心中的“教練”有可能是一句話按摘、也有可能是一個(gè)人包券、一本書，一個(gè)角色炫贤，一個(gè)電影溅固，或許也可能只是一個(gè)想法而已，而且這樣的教練在你的生活中無(wú)處不在兰珍，就看你能否發(fā)掘而已侍郭。
章魚哥我也算是足夠幸運(yùn)的，我有很多教練掠河，李老亮元，無(wú)戒，還有幾個(gè)朋友唠摹，一些看過(guò)的好書爆捞，好的電影都是我的教練，我那些曾經(jīng)的缺陷也都是我的教練勾拉，但能夠伴隨我后半生的教練煮甥，只有李老的智慧和一些看過(guò)幾十遍的書籍和電影，時(shí)刻在指導(dǎo)和鼓勵(lì)我藕赞。
如果你已經(jīng)找到了伴隨你一生的“教練”或“導(dǎo)師”成肘，那真的要恭喜你了。
第三個(gè)關(guān)鍵詞：翻譯斧蜕。
把妥瑞癥翻譯成自己的“伙伴”和“老師”艇劫。
在最佳年度老師的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，他“翻譯”說(shuō)：“我要感謝……但我也要感謝我這輩子最難對(duì)付惩激、也是最執(zhí)著的老師店煞、我多年的同伴——也就是妥瑞癥。因?yàn)槲覐臍埣仓袑W(xué)到了人生中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)风钻，那就是千萬(wàn)不要讓任何事去阻止你追逐夢(mèng)想顷蟀，阻止你工作、享受還有戀愛(ài)骡技∶觯”
我相信沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)天生把疾病和殘疾當(dāng)成一個(gè)好朋友羞反、好老師。我想布萊恩之所以那么有活力囤萤，樂(lè)觀昼窗，且有堅(jiān)定的信念，強(qiáng)大到對(duì)外界一切嘲諷和打擊從不放在心上涛舍，其中最重要的一點(diǎn)澄惊，是他接納自己本來(lái)的樣子。
他稱呼自己的妥瑞癥為“朋友富雅、伙伴”掸驱，他從一開始就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙没佑，也不祈望周圍環(huán)境和其他人有一天會(huì)變得對(duì)他更好一些毕贼，但他決不放棄自己和正常人一樣追求的權(quán)利。大多數(shù)人面對(duì)缺陷的反應(yīng)是極力掩飾蛤奢，反而更加陷入深深的痛苦之中鬼癣，一開始就坦然接受自己的發(fā)怪聲和不停的抽動(dòng)的毛病，卻讓布萊恩沒(méi)有像其他同樣患有妥瑞癥的患者那樣深陷于自我掙扎的煎熬中?啤贩。
布萊恩的同學(xué)欺負(fù)他待秃，老師批評(píng)他，鄰居嘲笑他瓜晤，警察聽到他要當(dāng)老師的愿望時(shí)滿臉的狐疑和搞怪神情锥余，他和弟弟去打高爾夫也會(huì)被人轟出來(lái)腹纳，甚至連學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他而讓自己孩子轉(zhuǎn)班痢掠。那些人都沒(méi)有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的嘲恍，可以理解的足画。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇佃牛，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判淹辞，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有同情心俘侠，都充滿善意象缀。
但布萊恩可以選擇，他也有正常人一樣的權(quán)利為自己做選擇爷速，他可以選擇不在意他們異樣的目光央星，也可以選擇每天為他們的嘲笑而傷神，他可以選擇自暴自棄躲在家里讓母親供養(yǎng)自己惫东，他也可以選擇自強(qiáng)不息莉给，與妥瑞癥為伴去實(shí)現(xiàn)自己成為教師的畢生夢(mèng)想毙石。
面對(duì)妥瑞氏癥候群這樣的疾病，只有兩種版本颓遏，一種是妥協(xié)放棄徐矩，就像我們?cè)陔娪爸型兹鹗习Y交流會(huì)上所遇見(jiàn)的，那些妥瑞癥的患者沒(méi)有人嘗試著要被人接受叁幢，都放棄了在學(xué)校學(xué)習(xí)的權(quán)利滤灯，呆在家里與外界隔絕。12歲的布萊恩選擇了第二種：接受并正面迎戰(zhàn)妥瑞癥遥皂。
他要自己象正常人一樣接受教育力喷，絕對(duì)不向妥瑞癥妥協(xié)，那是決定性的一刻演训，成為布萊恩日后的人生哲學(xué)弟孟，就是遇到任何不公正，怪異的目光样悟，都不放在心上拂募，并且時(shí)刻把接受的外界信息進(jìn)行翻譯轉(zhuǎn)換：
比如布萊恩在酒吧，多次控制不住發(fā)出了怪叫聲窟她，面對(duì)周圍人異樣的眼光陈症，他對(duì)女伴翻譯說(shuō)：“他們準(zhǔn)是嫉妒呢，因?yàn)樗麄儾荒馨l(fā)出和我一樣酷的聲音震糖÷伎希”?
布萊恩把放棄翻譯成“如果我放棄，就是向那些錯(cuò)看我的人屈服吊说÷塾剑”
布萊恩把多次面試被學(xué)校拒絕翻譯成“還沒(méi)有找對(duì)學(xué)校，沒(méi)有找對(duì)校長(zhǎng)颁井√埃”
布萊恩把被人趕出高爾夫球場(chǎng)翻譯成“并不是每個(gè)人都這樣對(duì)待自己，還有兩個(gè)打球的就對(duì)自己很友好的雅宾⊙蹋”
布萊恩把父親的不理解和不支持翻譯為“父親永遠(yuǎn)不懂我的樂(lè)觀∶继В”
布萊恩把學(xué)生名單翻譯成“他最喜愛(ài)的棒球明星球隊(duì)首發(fā)名單一樣贯吓，讓他充滿激情！”布萊恩把問(wèn)題兒童翻譯成“是一種挑戰(zhàn)蜀变，不認(rèn)為哪個(gè)小孩是沒(méi)救的悄谐。”
你一定很想知道布萊恩是如何把一切消極和不利的信息翻譯轉(zhuǎn)換成良性的訊息的昏苏，這種技能和功夫是從哪里學(xué)來(lái)的尊沸？當(dāng)然是從那個(gè)偉大的母親身上耳濡目染學(xué)來(lái)的威沫，比如當(dāng)他一次次面試失敗的時(shí)候母親告訴他：“他們沒(méi)看到你是個(gè)好教師，那是他們的損失洼专，不是你的錯(cuò)棒掠。”
又比如當(dāng)布萊恩把自己中意的女朋友帶回家中時(shí)跟母親的對(duì)話屁商，“我擔(dān)心有一天我不能再讓她笑烟很，我只是不想傷害到她，”面對(duì)自己兒子的怯懦蜡镶，母親馬上把這句話進(jìn)行了翻譯轉(zhuǎn)換：“也許是你不想受傷吧雾袱，只有一件事可以傷害你們的感情，那就是你讓妥瑞癥把她趕走官还∏巯穑”
這種翻譯轉(zhuǎn)換技能的掌握讓布萊恩的信念系統(tǒng)很強(qiáng)大，強(qiáng)大到不會(huì)受到外界的傷害和打擊望伦。同樣的事情林说，如果你翻譯的好，就會(huì)改寫你的人生版本和結(jié)局屯伞，關(guān)鍵看你想要哪一種結(jié)局腿箩，選擇哪一個(gè)版本？?
本次的分享解讀經(jīng)典電影《叫我第一名》到此結(jié)束劣摇，下次給你分享解讀的是經(jīng)典電影《叫我第一名》中隱藏的最后一個(gè)關(guān)鍵詞珠移。
無(wú)戒學(xué)堂更文第14天
