大多數(shù)人的學(xué)習(xí)都是孤立的参滴,這注定了大多數(shù)人的學(xué)習(xí)都是無用功虑粥。
大概是三年以前坟瓢,我突然悟到了學(xué)習(xí)的終極技巧鳞仙。
然后取了一個大言不慚的標(biāo)題《這將會成為史上最牛逼的學(xué)習(xí)方法》君躺,發(fā)出去之后我有點后悔了峭判,覺得標(biāo)題取過頭了。
但是隨著我對這套學(xué)習(xí)方法的實踐棕叫,確確實實感覺到了它的強大林螃,我現(xiàn)在基本上每天無時無刻不在用它,尤其是碎片化學(xué)習(xí)俺泣,簡直神了疗认。
很開心的是,也收到了很多讀者的反饋伏钠。
以下是存量思維横漏,希望對你有所啟發(fā)。
這些年熟掂,我一直在想一個問題:
沒有哪個人是從一生下來缎浇,不用學(xué)習(xí)就很厲害的,他一定是經(jīng)過了某種過程之后赴肚,才修煉成為厲害的人素跺。而那個過程,到底會是什么呢誉券?
不知道指厌,于是我就不斷看各種東西,不斷的去經(jīng)歷踊跟,一直尋找踩验,一直尋找。后來,我找到了刻意練習(xí)(點擊查看)晰甚,它告訴我要不斷走出自己的舒適區(qū)衙传,要在一件事情上反復(fù)打磨。
所以我不斷的吸收新的東西厕九,也不斷的堅持幾件最重要的事蓖捶。再后來我又找到了費曼學(xué)習(xí)法,它告訴我把一個東西講給別人聽扁远,這會極大的加深你對這個東西的了解俊鱼。
所以我做了“思維有了模型”,通過寫文章的形式梳理自己的認知和感悟畅买。然后我就慢慢成長至此并闲,可是最近我又分明感到了一個巨大的瓶頸,好像是被某種強大的東西給束縛住了谷羞,我的成長速度開始慢下來帝火,邊際效應(yīng)開始遞減。
可是刻意練習(xí)和費曼學(xué)習(xí)法已經(jīng)是最牛逼的學(xué)習(xí)法了湃缎,我還能在此基礎(chǔ)上去做什么突破呢犀填?
什么是存量思維
前兩天學(xué)英語的時候,我不知道為啥嗓违,就突然很天棒(重慶方言:指不經(jīng)過仔細考慮就去做某事)九巡。
我丟掉我原來的筆記本,找來一個新的筆記本蹂季,開始對英語句子進行分類冕广、歸納、整理偿洁。比如時態(tài)類撒汉、關(guān)聯(lián)詞類、of類涕滋、by類神凑、語氣程度詞類……每做一道題,我就去把里面那些好的句子何吝,很長很難的句子,進行分析鹃唯,然后把它歸到各自的類別去爱榕。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn),其實英語句子也就那幾種結(jié)構(gòu)坡慌,一直變來變?nèi)デ郑偌由弦恍O少的常用語。(知識是收斂的)
而且每種結(jié)構(gòu)其實也就那么幾種變化形式,比如of類跪者,我找到幾種棵帽,后來再找到時,我發(fā)現(xiàn)它跟前面幾種是一模一樣的結(jié)構(gòu)渣玲。(知識是收斂的)
也就是說逗概,整個英語拆解出來其實就那么幾種結(jié)構(gòu),如果你把它們找出來忘衍,然后分類歸納整理逾苫,你就完全懂了,剩下的就是背單詞了枚钓。(知識是收斂的)
如果把這個方法進行延伸聯(lián)系呢铅搓?其他的學(xué)習(xí)是不是也如此呢?
是的搀捷,全是如此星掰。這件事給了我極大的啟發(fā),結(jié)合之前聽吳伯凡講的存量思維和增量思維嫩舟,我找到了一種思維層面氢烘,或者說宏觀層面的學(xué)習(xí)方法,我把這種學(xué)習(xí)方法叫做“存量思維”至壤。
當(dāng)然威始,它與我們通常意義上的存量思維不太一樣,為了加深記憶像街,我把它叫“存量思維”黎棠。
我們?yōu)槭裁匆写媪克季S
如果是在20年前,互聯(lián)網(wǎng)尚未流行起來時镰绎,我們一生所學(xué)基本都夠我們用一生了脓斩,我們的學(xué)習(xí)方法也完全沒有問題,那存量思維完全沒必要畴栖。
但是今天随静,時代的車輪早已滾到了新的戰(zhàn)場,我們的生活節(jié)奏加快吗讶,競爭壓力變大燎猛,行業(yè)瞬息萬變,往往一個新東西出現(xiàn)后照皆,還沒成熟就立馬被一個更新的東西所替代了重绷。
另一方面,我們學(xué)習(xí)的難度又被互聯(lián)網(wǎng)給拉得極大極大膜毁,最大的詬病就是昭卓,它把我們的知識給無限的碎片化愤钾、垃圾化了。
這讓我們變得越來越浮躁候醒,越來越焦慮能颁。我們不再有坐下來捧著一本書細細品讀的時刻,取而代之的是像公眾號倒淫、知乎伙菊、今日頭條、抖音昌简、瀏覽器占业、朋友圈等各種各樣的推送。
這樣子最大的問題是纯赎,互聯(lián)網(wǎng)把我們的大腦變成了一個垃圾場谦疾。
我們一股腦門的接受新的知識,但是缺乏整理和歸納犬金,最后就會感覺念恍,知識太多,完全無從下手晚顷,也記不住峰伙、用不了。
而存量思維所要做的该默,就是建立專門的知識處理機器瞳氓,當(dāng)新知識被大腦吸收進來之后,能夠被自動的進行分類栓袖、歸納匣摘、整理,進而形成一個完整的知識體系裹刮。
如何用存量思維去學(xué)習(xí)
可能這樣講還是會有些模糊音榜,沒關(guān)系,下面舉點例子捧弃。
上面講了赠叼,存量思維就是建一系列機器,等我們下次接受到新知識的時候违霞,能夠?qū)ζ溥M行分類嘴办、歸納和整理。
比如买鸽,我最近買的蔡康永的情商課涧郊,它就做得很好,把情商劃分為情緒表達癞谒、自我和解底燎、負面情緒、性格總論……等幾個大塊弹砚,于是把你所有與情商有關(guān)的知識都囊括進去双仍。如果你下次再遇到與人相處的麻煩,它是一件具體的事桌吃,一個零碎的知識朱沃,但是你可以拿這個最大的模塊去套。
比如茅诱,某個朋友受到了傷害逗物,找我傾訴,我應(yīng)該怎么做瑟俭?我的做法有哪些問題翎卓?這個時候你就想到它屬于情緒表達的傾聽類,把你的感悟和解決辦法填充入進去摆寄。如果下次還遇到類似的傾聽問題失暴,你就再次把它調(diào)用起來。
但是注意了微饥,因為你上次已經(jīng)把一個知識填充進去了逗扒,你又完善了一點點,你又多懂了一點點欠橘,所以這次再歸類的時候你會更加得心應(yīng)手矩肩,對如何傾聽會有更深的理解。
如此循環(huán)下去肃续,當(dāng)你遇到傾聽的次數(shù)越多黍檩,或者學(xué)到關(guān)于傾聽方面的知識越多,你的這一個模塊就越完善痹升,直至最后接近完美建炫。
同樣的,你還會學(xué)到其他方面的情商知識疼蛾,先把它進行歸類肛跌,看看它屬于哪一類,然后下次再學(xué)到同樣的東西繼續(xù)歸于進去察郁。
隨著你歸入的知識越多衍慎,你會發(fā)現(xiàn)重復(fù)的部分越來越多。那些重復(fù)的部分皮钠,就是這一類里面最重要的部分稳捆,對它再進行分析、整理麦轰,使它成為非常簡單的東西乔夯。我叫它“思維模型”砖织。
可能大家對思維模型比較陌生,但是看了我這么多文章末荐,應(yīng)該對思維模型有一些理解了侧纯,因為我的每一篇文章都是一個思維模型。
這些思維模型就是我對自己所感悟的甲脏、吸收的知識眶熬,進行分類歸納,高度壓縮而成的块请。
有了這些一個個的思維模型娜氏,下次我們再遇到類似的問題,我們就可以對其進行理解和驗證墩新。
比如之前的“群體動物”贸弥。
如果我們看到為什么我們會害怕被孤立,哦抖棘,你就知道我們?nèi)耸侨后w動物茂腥;如果你在思考為什么我們?nèi)诵枰献鳎肚惺。憔椭牢覀內(nèi)耸侨后w動物最岗;如果你看到我們?nèi)讼矚g從眾,哦朝捆,你就知道我們?nèi)耸侨后w動物……
這就是存量思維最美妙的地方般渡,一旦你建起了一個最底層的模型,后面你就會在這個領(lǐng)域越來越厲害芙盘,對這個領(lǐng)域的理解越來越深驯用,你會建立起一個龐大的知識體系,一個完美無缺的知識體系儒老。
就像一顆參天巨樹蝴乔,你先建立一根高聳入云的主干,它可能是光禿禿的驮樊,但沒關(guān)系薇正,然后再慢慢再去建立枝干,最后豐富到每一片葉子囚衔。
這就是存量思維的學(xué)習(xí)過程挖腰,先建立主干,然后不斷吸收新知識练湿,不斷完善豐富到枝干猴仑,到果實和葉子。
又像是一個巨大的糧倉肥哎,但是它沒有底辽俗,無論你往里面倒多少糧食疾渣,最后都漏光成沒有糧食。
而存量思維要做的就是在糧倉底下建一個厚實的底崖飘,這樣每倒一粒糧食稳衬,我們的糧倉就多一粒糧食。
有很多人問我的讀書方法是什么坐漏?其實就是這個存量思維。
一開始讀書碧信,我好多讀不懂赊琳,后來隨著知識體系的建立,我讀書的速度越來越快砰碴,我所不懂的東西越來越少躏筏,遇到相似的東西越來越多,我對它們進行驗證和完善呈枉。
除此之外趁尼,我聽吳伯凡認知方法論,看混沌大學(xué)猖辫,學(xué)新媒體酥泞、學(xué)英語等皆是如此。
那么專業(yè)知識呢啃憎?
也是如此芝囤,比如經(jīng)濟學(xué),最最基礎(chǔ)的理論其實就那么幾個辛萍,先把它們提出來悯姊,然后不斷去填充它之下的具體場景、細枝末節(jié)贩毕,慢慢的你的整個知識大廈就建立起來悯许。
當(dāng)然,這其中最難的不是對“存量思維”本身的理解辉阶,而是我們的思維惰性先壕。
我們寧可花上百倍的時間去做重復(fù)的知識碎片輸入,也不愿意花極少的時間去做知識的歸納和整理睛藻,即使它的性價比是成百倍的启上。
蘇格拉底說過「未經(jīng)思考的生活不值得一過」,我也很想說一句「未做存量的學(xué)習(xí)不值得一學(xué)」店印。