管理，在中國經(jīng)常性的被稱為管理哲學着憨，在西方經(jīng)常被稱為管理科學务嫡。
管理哲學，顧名思義准谚，你懂的去扣。（當然，不懂也得裝懂）
管理科學唆铐，是以實驗為基礎的科學艾岂。西方很早就采用長時間、大范圍的大數(shù)據(jù)方式見實證了王浴。在庫澤斯和波斯納合著的《領導力》一書中，經(jīng)過2次調(diào)研：
? ? ? ? 第一次調(diào)研秒裕，歷經(jīng)30年簇爆，調(diào)研了幾千名政府高官和企業(yè)高官們“愿意追隨領導者具備的品質(zhì)”爽撒，調(diào)研后合并同類項硕勿、綜合分析確定了優(yōu)秀領導者的TOP20品質(zhì)源武。
? ? ? ? 第二次調(diào)研，歷經(jīng)五次（1987年粱栖，1995年闹究，2002年渣淤，2007年吉嫩，2012年），調(diào)研10萬多人用踩，選出20種品質(zhì)中重要的7種品質(zhì)脐彩。
在跨度25年，5次調(diào)研中丁屎，有4種品質(zhì)始終排列在前4位晨川，順序也沒有變動。他們分別是：
真誠共虑、前瞻性、勝任力拥坛、能激發(fā)人猜惋。
品質(zhì)是看不見培愁、摸不著的東西。品質(zhì)決定了行為谍咆，具有這四種品質(zhì)的人就對應這五個習慣行為摹察，通過多年的另外調(diào)研證實了領導者具有這五種行為習慣，其團隊績效就會比其他不具備這些行為習慣的人績效高很多倡鲸。這就是優(yōu)秀領導者的五種習慣行為：
以身作則供嚎、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀峭状、使眾人行查坪、激勵人心
? ? ? ?第一個習慣行為是以身作則，對應著內(nèi)在品質(zhì)就是真誠宁炫；
? ? ? ?第二個習慣行為是共啟愿景偿曙，對應著內(nèi)在品質(zhì)就是前瞻性；
? ? ? ?第三個習慣行為是挑戰(zhàn)現(xiàn)狀羔巢，對應著內(nèi)在品質(zhì)就是勝任力望忆；
? ? ? ?第四個習慣行為是使眾人行，對應內(nèi)在品質(zhì)值得信任竿秆，信任是真誠的代名詞启摄；
? ? ? ?第五個習慣行為是激勵人心，對應內(nèi)在品質(zhì)能激發(fā)人歉备。
無獨有偶喧笔，4D卓越團隊也采用了這2個共同的調(diào)研數(shù)據(jù)书闸，這四種品質(zhì)分別對應了4D中的：
黃色包容、藍色展望牌借、橙色指導哲虾、綠色培養(yǎng)
通過同一個實驗，讓我們就可以對應了優(yōu)秀領導的5個習慣和4D卓越團隊的4D（如下圖所示）汪诉。
這就是優(yōu)秀領導5個習慣该编、卓越團隊的4D、以及相對應4種品質(zhì)的對應圖置媳。從這里我們可以用4D團隊進行劃分，然后用5個習慣讓我們達到卓越4D路捧。
后記：今天（8月4日）林老大問了一個好問題谒拴，使我昨天糾結(jié)了半天的問題得以釋放啤覆。
問題：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀可能是在哪個維度呢相恃？
我的思考：
1. 昨天，當我想到這個題目的時候杀糯，我就想挑戰(zhàn)現(xiàn)狀肯定就是展望了嘛。展望：尋找不可能方案的可能性骂际，這和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀完全匹配啊。
2. 為什么我又放到了指導環(huán)節(jié)呢？因為在5個習慣中先匪，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀對應的品質(zhì)是勝任力，所以最后劃到了指導猖败，這是高C的反應了剧董，一定要講個證據(jù)尉剩，邏輯出來管嬉。而現(xiàn)階段我的邏輯就只能到這里础倍。
3.今天呀癣，林老大這么一問，醍醐灌頂沼沈，對呀旦装，為什么一定要拘泥于數(shù)據(jù)，有這個可能啊艰躺，直覺本就是4D的一部分嘛∫诚欤現(xiàn)在一想也有道理芭汶纭：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀需要勝任力去洞察强岸，但同時背后也有直覺的洞察力啊暴心。
重新檢視圖形后，發(fā)現(xiàn)認識有點淺了。
