這段時(shí)間，接觸了好幾例學(xué)生，有的是自己班的拆火，有的是別人班的，有的是才轉(zhuǎn)來(lái)的涂圆，有的是已經(jīng)在學(xué)校好幾年的了们镜。他們讓我有一種共同的感受：走出教室，更全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生润歉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)模狭，每一個(gè)孩子都有人性最純真的美。
案例1：A孩子平時(shí)成績(jī)很差的踩衩，媽媽一直以為在中下嚼鹉，其實(shí)在班級(jí)一直是倒數(shù)。課堂上驱富，孩子總是縮著身子锚赤，靠著椅背聽講,字寫得特別丑，屬于看不過眼的那種褐鸥。我經(jīng)常會(huì)走到他的位置處线脚，敲敲桌子：把字寫好些；或說快些寫吧叫榕；或說浑侥，好好聽講，不要走神翠霍。每次只要我提醒锭吨，他就會(huì)立即修正自己，在樣子上做給老師看寒匙。為了避免他沒有完成任務(wù)零如，我給A專門找了一個(gè)一對(duì)一地孩子，每次下課就會(huì)檢查他應(yīng)該完成的任務(wù)是否完成锄弱。
按照以往的經(jīng)驗(yàn)判定考蕾，這個(gè)孩子家庭教育應(yīng)該是沒有跟上的。爸爸媽媽的自律意識(shí)可能也比較薄弱会宪。但我與孩子的父母聊天之后肖卧，我才知道有的地方猜想我錯(cuò)了。父母是恩愛的掸鹅，感情特別特別好塞帐。媽媽有些佛系拦赠，爸爸工作很忙，但兩人并不是就放任孩子葵姥。爸爸會(huì)陪著孩子聊天荷鼠，做一些運(yùn)動(dòng)，爸爸不敢管學(xué)習(xí)榔幸，一管要毛允乐。媽媽主管學(xué)習(xí)，生活削咆。但媽媽也并沒有將所有的精力完全放在孩子身上牍疏，她出去找工作，保證每天能接送孩子拨齐、管理孩子學(xué)習(xí)的工作鳞陨。外公是特別嚴(yán)格的人，在孩子上小學(xué)后開始介入孩子的教育瞻惋。前期是由奶奶在帶炊邦。孩子喜歡看歷史書，軍事書熟史，喜歡下圍棋，喜歡一個(gè)人坐在那里研究窄俏。在家蹂匹，孩子很少發(fā)脾氣，比較溫和凹蜈。這與學(xué)校他幾乎不與別的孩子發(fā)生沖突是一致的限寞。爸爸是博導(dǎo)，媽媽是高管仰坦，父母想不通的是履植，孩子的成績(jī)?yōu)槭裁淳蜕喜蝗ァ８屓讼氩煌ǖ氖乔幕危依镉袀€(gè)妹妹玫霎，上小學(xué)一年級(jí)。自律得不行妈橄，完全不要父母操心庶近，哥哥身上父母遺憾的東西，在妹妹身上都能找到眷蚓。這使父母更加郁悶鼻种。同一個(gè)爸，同一個(gè)媽沙热，怎么就會(huì)有如此大的區(qū)別叉钥？
我是能夠完全理解這種差異的罢缸，因?yàn)楦改竷扇说牟町惡艽螅麄儗儆诨パa(bǔ)型投队，兒女正好各遺傳了不同的個(gè)性枫疆。父母焦慮成績(jī)，我的建議是這倒不用蛾洛，將時(shí)間線拉長(zhǎng)些养铸，孩子的品性很好，他的心理年齡明顯小于別的孩子轧膘。等到成人時(shí)钞螟，他的這種優(yōu)勢(shì)就會(huì)變得特別容易讓人親近。他的鉆研谎碍，或許將來(lái)會(huì)成為他的最大優(yōu)勢(shì)鳞滨。爸爸問我，孩子將來(lái)的成績(jī)會(huì)到達(dá)到什么程度蟆淀？看來(lái)拯啦，爸爸確實(shí)很焦慮，希望有一個(gè)人能給他的孩子像醫(yī)生一樣熔任，給出一個(gè)診斷褒链。我給爸爸講了一個(gè)孩子在初中逆襲的故事，這是另一位家長(zhǎng)的弟弟身上的真實(shí)故事疑苔。我想告訴他甫匹，孩子的未來(lái)，特別是男孩子的未來(lái)惦费，可能是無(wú)限的兵迅。關(guān)鍵在于，如何去激發(fā)他薪贫，并讓其保持恍箭。我希望他們能靜下心來(lái)想想，給兒子創(chuàng)造更多地可能去發(fā)現(xiàn)他的潛能瞧省，而不是僅僅焦慮扯夭，行動(dòng)本身才是最重要的。雖然孩子已經(jīng)六年級(jí)了鞍匾，只要不放棄勉抓，這樣單純的孩子發(fā)展的空間會(huì)更大。
