? 查找資料并結(jié)合經(jīng)歷，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的專(zhuān)注力匕得。
? ? 關(guān)于培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的問(wèn)題，我很感興趣蜈垮。作為一名小學(xué)低年級(jí)教師耗跛，我經(jīng)常會(huì)碰到這樣的問(wèn)題。對(duì)于班里那些“穩(wěn)不住”的孩子攒发，我也經(jīng)常被家長(zhǎng)問(wèn)道該如何改變孩子的這種狀況调塌。我有兩個(gè)兒子，一個(gè)10歲惠猿，上四年級(jí);一個(gè)5歲羔砾，上幼兒園中班。兩個(gè)孩子目前專(zhuān)注力都挺好，大兒子成績(jī)還不錯(cuò)姜凄，尤其喜歡閱讀政溃。時(shí)至現(xiàn)在，對(duì)于如何培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力問(wèn)題态秧，我還沒(méi)有更好的方法董虱，但在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中也有了一些經(jīng)驗(yàn)，愿與大家一起分享申鱼！
? 一愤诱、閱讀能夠讓孩子更專(zhuān)注
? ? 關(guān)于閱讀，我認(rèn)為有很多種捐友，比如胎教就是最早期的閱讀淫半。孩子出生以后來(lái)自父母身體力行的影響，比如父母的言語(yǔ)交流匣砖。后期給孩子播放的舒緩音樂(lè)科吭，學(xué)前的睡前故事等等，都是使孩子安靜猴鲫，并且提升孩子專(zhuān)注力的方法对人。我的大兒子出生前我經(jīng)常播放胎教音樂(lè)，出生后变隔，我也經(jīng)常給他播放音樂(lè)规伐，講睡前故事，不管他能不能聽(tīng)懂我都堅(jiān)持去做匣缘，我自認(rèn)為還是起到了一定作用猖闪！現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)，喜歡閱讀肌厨，屬于比較“坐的住”“穩(wěn)得住”那類(lèi)孩子培慌，專(zhuān)注力還蠻好。
? 二柑爸、有效陪伴可以讓孩子更專(zhuān)注
? 我的兩個(gè)孩子3歲之前基本都是由孩子爺爺看護(hù)吵护。老人比較安靜，看孩子的方式我們也比較喜歡表鳍，就是那種只要確保安全馅而，就不怎么干涉孩子那種。比方說(shuō)只要孩子在那坐著譬圣，手里即使拿個(gè)紙片把玩半天他也不會(huì)干涉瓮恭。我覺(jué)得這樣挺好，幾個(gè)月大的孩子可能把玩紙片就是探索世界厘熟，如果大人這不讓玩屯蹦，那不讓動(dòng)维哈，不停跟孩子奪過(guò)來(lái)反到不是好事，會(huì)破壞孩子的專(zhuān)注力登澜。還有的家長(zhǎng)帶孩子會(huì)不停的攆著走阔挠，讓孩子隨大人的意去這里去那里，這樣也容易破壞孩子的專(zhuān)注力脑蠕。其實(shí)购撼，我個(gè)人認(rèn)為，最好的培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的方法是“順其自然”谴仙，當(dāng)然這是在幼兒期在孩子3歲以前份招。
? 三、3歲以后狞甚，一些“聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)可以有很好效果。
? ? 孩子入園后廓旬，像堅(jiān)持睡前故事哼审，或者講述繪本等活動(dòng)還要堅(jiān)持做。除了這些孕豹，一些簡(jiǎn)單的“聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)就可以進(jìn)行了涩盾。比如“你說(shuō)我畫(huà)”，就是讓孩子自己涂一涂家長(zhǎng)隨機(jī)說(shuō)出的事物励背〈夯簦“你說(shuō)我寫(xiě)”，就是家長(zhǎng)隨機(jī)說(shuō)出一些數(shù)字叶眉、拼音字母之類(lèi)讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)址儒，每天幾分鐘即可，不用太長(zhǎng)時(shí)間衅疙。
? 上述只是本人的一點(diǎn)育兒小經(jīng)驗(yàn)莲趣，與大家分享，不當(dāng)之處饱溢，請(qǐng)指正喧伞！
