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IP屬地：四川
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“我有好課程”大賽參賽后遺癥！嚴(yán)重俩檬！11月25-28日要糊，我參加了在上海舉行的2018“我是好講師纲熏，我有好課程”大賽，設(shè)計滴課程《情緒魔法師訓(xùn)練營___學(xué)齡兒童情智...
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成竹（姚莉班）第三周第三次作業(yè)
《5堂幸福課》每日一小步之日常慣例表 P179-180頁 R 日常慣例表 很多媽媽都為孩子磨蹭的問題頭疼，起床睡覺都是如此局劲。往往一開始好言好語勺拣，...
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成竹（姚莉班）第三周第2次作業(yè)
R: 閱讀原文片段《5堂幸福課》P68-70 我為什么如此焦慮？ 對于每個人而言鱼填，世界從來不是客觀的药有，我們感知到的事物，從來不是事物原本的樣子苹丸，...
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成竹（姚莉班）第三周第一次作業(yè)
R:閱讀原文片段《拆掉思維的墻》P20-21 6招快速提升安全感 第四招：做一個恐懼保險箱 恐懼其實不是壞事情愤惰，我們從老祖先的潛意識那里獲得這些...
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成竹（姚莉班）第二周第4次作業(yè)
第二周第4次作業(yè) R·閱讀原文片段 《關(guān)鍵對話》P37-38 對話高手在拒絕“傻瓜式選擇”時會提出新的選擇。他們會面對更為棘手的問題赘理，排除非此即...
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成竹（姚莉班）第二周第三次作業(yè)
第二周第3次作業(yè)《好好說話》P159 R:掀桌砍價三步法 在談判中宦言，我們?nèi)绾伟炎老坪媚兀繌南旅孢@個案例中商模，我們可以清楚理解砍價時掀桌的三個步驟奠旺。...
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成竹（姚莉班）第2周第2次作業(yè)
R·閱讀原文片段《非暴力溝通》 P6 也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦施流。后來响疚，我發(fā)現(xiàn)了一種溝...
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成竹（姚莉班）第2周第1次作業(yè)
第二周第1次作業(yè) 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段： 我們每次提到“管理”這個詞，總是會自然而然地想到我們的下屬嫂沉，但是實際上稽寒，...
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成竹（姚麗班）第一周第5次作業(yè)
第一周第5次作業(yè) R · 閱讀原文片段“行動科學(xué)管理術(shù)” 利用“ABC模型”的概念來解釋人的行動與結(jié)果之間的關(guān)系。 A=Antecedent（前...