威信君：當老師就是要嚴肅一點藕夫，要讓學(xué)生怕你，你才能樹立威信枯冈，他們才會聽你的汁胆。尤其是班主任，就更要注意這一點霜幼。
親和君：那怎樣才能做到像你這樣有威嚴呢嫩码？
威信君：很簡單啊。首先罪既，第一次進教室時铸题，就要擺出一幅嚴肅的樣子铡恕，讓學(xué)生知道你是很兇的，不要和他們嬉皮笑臉丢间。
親和君：這樣啊探熔。可是烘挫，我一張嘴诀艰，就情不自禁地微笑了，怎么辦饮六？
威信君：克制其垄，克制，懂嗎卤橄？你可以笑绿满，但不要全程都笑啊。那樣你絕對管不住學(xué)生的窟扑。
親和君：我覺得還好啊喇颁，他們也蠻積極的。
威信君：積極嚎货？那我問你橘霎，你是不是一提問題，他們就突然炸開了鍋似的殖属。相關(guān)的茎毁，不相關(guān)的答案都來了？
親和君：那當然啊忱辅。不可能每個人都回答正確七蜘，但即使錯了或者理解偏了，那也是他們思考的結(jié)果呀墙懂，總不能去控制別人的思想吧橡卤。
威信君：但是你要在適當?shù)臅r候喊停，否則教室里亂轟轟的损搬，我可受不了碧库。
親和君：當他們盡情地表達出來了后，就自然會停的巧勤。不過我一般也會在規(guī)定的時間內(nèi)討論下嵌灰。如果還有別的疑問，那就課后再說颅悉。畢竟一節(jié)課就那么久沽瞭。
威信君：那還差不多。我上課的時候剩瓶，不允許出現(xiàn)講小話的情況驹溃，課堂上很安靜城丧。就像指揮官，能夠掌控整個局面豌鹤。
親和君：好厲害亡哄，佩服。但我還是希望活躍一點布疙，不想死氣沉沉蚊惯。學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃的，而不是像木偶一樣灵临。
威信君：咦截型？你剛剛不是還問我怎么變得有威信嗎？是不是不想了俱诸？
親和君：不是不想菠劝，覺得如果是這樣的話赊舶，老師和學(xué)生都不開心似的睁搭，學(xué)生也感受不到來自老師的愛。老師不應(yīng)該是高高在上的笼平，每個人都是平等的园骆。
威信君：平等？呵呵寓调，你太天真了锌唾。你吃過不少虧，他們總是“欺負”你夺英，都忘記了嗎晌涕？給一點陽光，他們就能燦爛地飛上天痛悯。
親和君：可是他們至少燦爛過余黎，而且也并不是完全不懂事，也有可愛之處载萌，誰不是那樣成長過來的呢惧财？現(xiàn)在的學(xué)生本來壓力就大，學(xué)習(xí)并不輕松扭仁，心理負擔重垮衷，干嘛還要苦著一張臉？
威信君：好吧乖坠，我承認我和他們就像隔著一層玻璃板搀突，可以相互看到，但是無法親近熊泵。除了學(xué)習(xí)上的問題描姚，他們一般也不會和我談心涩赢。我能想象得出你們課后相處的那個場面。
親和君：嗯轩勘，常常是很歡快的筒扒。就像前幾天，以前教過的幾個學(xué)生看到我了绊寻，就開心地跑了過來花墩，我們手拉著手，很激動的樣子澄步。后來冰蘑，又來了一個，說看到那個蹦蹦跳跳的身影村缸，就知道是我祠肥。
威信君：看樣子，你的幸福感很強嘛梯皿。溫柔的老師仇箱，也更受學(xué)生歡迎。
親和君：其實各有各的優(yōu)缺點啦东羹，這也和一個人的性格有很大關(guān)系剂桥。威信有威信的好，不用講紀律属提，不想聽的同學(xué)也不會影響別人权逗，這樣有利于知識的傳授，課堂的管理冤议。所以斟薇，課上該嚴肅的時候就要嚴肅。但是威信的建立恕酸，我想不是靠板著一張臉就可以的堪滨。或許短時間內(nèi)有效尸疆，如果要長久椿猎，還得靠人格魅力。
威信君：說得對寿弱，言傳身教很重要犯眠。但親和也有親和的弊，如果不注意症革，稍微一過度就會像剎不住車了一樣筐咧。對于原則上的問題，絕不能讓步。比方說學(xué)生犯了錯誤量蕊，可以在不傷害其自尊的前提下铺罢，要引導(dǎo)糾正過來，而不是一味地寬容残炮。
親和君：認同韭赘。在課堂上，可以用一種親和的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣势就，讓本身討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生能感受到學(xué)科的魅力泉瞻，從而愛上課堂，覺得學(xué)習(xí)并不乏味苞冯。課后袖牙，可以和他們多多交流，適當開點玩笑舅锄，促進師生情感鞭达。總之皇忿，嚴格要求肯定是好的畴蹭，“嚴師出高徒嘛〗恚”
但既不要嚴到去壓抑他們撮胧，控制他們桨踪。正所謂“哪里有壓迫老翘，哪里就有反抗《屠耄”也不要太松铺峭，太松了就像一盤散沙，都讓人分不清東南西北了汽纠，就是要把握好那個度卫键。不管是威嚴還是親和，都應(yīng)該要建立在相互尊重的基礎(chǔ)之上虱朵。
威信君：嗯莉炉，這才是正解。
