上周在2年級(jí)上心理課的時(shí)候炼绘，我注意到前面一個(gè)男生坐得很直织盼，聽得很認(rèn)真巫财，我看到他兩眼發(fā)亮盗似，看起來(lái)他對(duì)我講的內(nèi)容很感興趣。
我當(dāng)時(shí)講的是《如何保護(hù)好自己的身體》（主要內(nèi)容是:防性侵）平项。
于是我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)赫舒，我對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“老師看到小a同學(xué)坐得很直悍及，很認(rèn)真的看著屏幕，眼睛發(fā)亮接癌，我知道他聽得很認(rèn)真心赶，他對(duì)我講的內(nèi)容感到很有興趣，現(xiàn)在我要獎(jiǎng)勵(lì)一張獎(jiǎng)卡給小a同學(xué)缺猛∮Ы校”
這個(gè)同學(xué)得到我的表?yè)P(yáng)之后，他整節(jié)課都坐得很直荔燎，聽得很認(rèn)真耻姥，也能積極地舉手回答問題。
我為什么要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去表?yè)P(yáng)他呢有咨？是因?yàn)橹八臄?shù)學(xué)老師跟我說(shuō)琐簇，每一次在課堂上這個(gè)孩子做口算的速度都是最慢的，很多次都是摔吏。
然后數(shù)學(xué)老師總是很嚴(yán)厲的去批評(píng)他鸽嫂，我看到他有點(diǎn)無(wú)助纵装，甚至是有點(diǎn)自卑征讲。
這個(gè)時(shí)候我看到他有進(jìn)步，有改善橡娄，我是不是應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)去表?yè)P(yáng)他呢诗箍？而且當(dāng)著全班的面，讓他感到很受鼓舞挽唉，很有面子滤祖。
第二天，我到了這個(gè)班去看數(shù)學(xué)午讀瓶籽。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子這一次表現(xiàn)還真的比之前要好很多匠童。
他挺直腰坐著，很認(rèn)真塑顺，很安靜地在做數(shù)學(xué)口算汤求，沒有像平時(shí)那樣跟周圍的人說(shuō)話，也沒有低頭趴在桌面上严拒。
這一次我還是抓住機(jī)會(huì)扬绪，我對(duì)著全班說(shuō):“昨天小a同學(xué)在心理課得到了我的表?yè)P(yáng)，我還給他獎(jiǎng)了一張獎(jiǎng)卡裤唠，今天在數(shù)學(xué)午讀上挤牛，我也看到他能保持這種好行為。我相信以后的課堂上种蘸，這種好行為也可以繼續(xù)保持下去的墓赴【荷牛”
我看到他臉上很受鼓舞的樣子！
雖然诫硕，數(shù)學(xué)題大部分他還是不會(huì)顶猜，但是起碼他的行為有改善，自信心有了提高痘括。
下一步长窄，家長(zhǎng)和老師的任務(wù)是想辦法幫他提高數(shù)學(xué)成績(jī)。（對(duì)癥下藥）纲菌。
