班主任是班級管理的第一責任人，但如何處理教學與管理的關系，也是班主任工作必須面臨的問題。班主任畢竟不是"神"划提，如果所有事務事必躬親必然會分散教學的精力。
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張萬國老師結合自己所帶的創(chuàng)新實驗班的經(jīng)歷向我們分享了班級自主管理經(jīng)驗邢享。事事有人做鹏往，事事有人管，是核心思想骇塘。善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點伊履，激勵和喚醒每個學生的潛能，班級管理工作要層層推進款违。對我今后的班級管理工作很有啟發(fā)唐瀑。
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正所謂：親其師，信其道插爹。教師的道德修養(yǎng)會影響孩子的人格素養(yǎng)哄辣。在新形勢下，重提師德師風赠尾，也是與時俱進力穗。
