1碎捺、本周的訓練營路鹰，我的目標是什么？
學會如何寫I
2收厨、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么晋柱？
周二《引領(lǐng)性指標》，馬上學以致用诵叁，制定了關(guān)于每天上交拆書幫作業(yè)的滯后性指標和引領(lǐng)性指標雁竞，從周三開始每天交作業(yè)時間，大大提前。
周五《CPR思維》碑诉，接觸到“內(nèi)容彪腔、模式、關(guān)系”的概念进栽，明白了一個道理：為什么有些問題一再出現(xiàn)導致矛盾沖突德挣，卻得不到解決。
3快毛、與我的期望有哪些差異：
亮點（具體做的好的地方格嗅，下次可復制）：
拆頁內(nèi)容如果馬上得到應(yīng)用就會記憶深刻，效果很好唠帝；
不足(需要提高的部分)：
無
4屯掖、本周的訓練，讓我對該項技能有什么心得襟衰？
讀書的深度贴铜，決定了我們的理解程度和應(yīng)用程度。RIA閱讀法關(guān)于愛片段的練習右蒲，太有必要啦阀湿！
ABCD選擇法之前自己看書也有過了解，但是只停留在知道這個理論的層面瑰妄，沒有應(yīng)用于實踐陷嘴。而這一次通過寫I，不僅再次復習了這個理論间坐，而且通過寫作業(yè)灾挨，把自己身上發(fā)生的事情用ABCD選擇法再捋清幾遍，終于可以在實踐中應(yīng)用了竹宋，而且按步驟來覺察自己劳澄，多一個角度看問題，深刻體會到這個工具帶給自己的快樂和成就感蜈七。
