左右手均衡使用
如果孩子天生是左撒子，是否有必要強制糾正谴古，讓孩子改用右手?這仍然是一個讓很多家長糾結的問題质涛。
近年來，媒體上關于強制糾正左撇子傾向導致不良后果的宣傳和報道越來越多掰担，例如容易導致孩子出現(xiàn)磕巴汇陆、尿床等心理障礙等，家長們已經(jīng)不再像過去那樣在意孩子的慣用手問題了带饱。
我個人也認為.家長們應當以更加積極的心態(tài)看待孩子的左撇子毡代，我甚至想建議家長們訓練那些習慣用右手的孩子多用一用左手。
已故日本著名兒童小提琴教育家鈴木鎮(zhèn)一曾主張:左右手都能用才是人類的原本狀態(tài)勺疼。我也十分贊同這種看法教寂，活動手指可以有效開發(fā)大腦，而這種功效并不只局限于右手执庐。
眾所周知酪耕，人的左右腦有不同的分工。左腦主要負責語言轨淌、邏輯以及理性思維等功能迂烁，而右腦主要支配圖像、五官直覺以及感性等功能递鹉。如果說活動手指可以促進大腦發(fā)育盟步，那么就應該左右手均衡使用，這樣才能讓左右腦同時得到有效刺激躏结，進而獲得均衡發(fā)展却盘。
左右手同時使用，可以促進左右腦均衡發(fā)展媳拴。
