今天周一，感覺學(xué)生不在狀態(tài)灭袁。
首先，檢查作業(yè)不理想窗看。
第一節(jié)課效果不好茸歧。
隨筆完成不好。
上操效果不好显沈。
美術(shù)課紀(jì)律不好软瞎。
我想大發(fā)雷霆，但還是控制住了拉讯。我感到一種無力感涤浇。
但，遇到困難就輕易放棄魔慷，這不是和那些需要教育的孩子一樣了嗎只锭？作為老師，以身示范院尔，不是應(yīng)該直面困難嗎蜻展？對，出現(xiàn)問題解決問題就是了邀摆。
明天給學(xué)生上班會課纵顾，強(qiáng)調(diào)抽測考試重要性，復(fù)習(xí)階段的主動性之重要栋盹，還有要抓好基礎(chǔ)和字體卷面施逾。要真功夫，來不到半點(diǎn)虛假。字體卷面不過關(guān)汉额，誰也幫不了你曹仗。還要抓所有學(xué)科，不能輕視音樂闷愤，道法整葡，美術(shù)，科學(xué)讥脐。
做操再次統(tǒng)一不喊口號遭居，隊(duì)伍整齊，值日班長記名字扣分旬渠。每周統(tǒng)計分?jǐn)?shù)布置作業(yè)俱萍。周五下午第一節(jié)上課前各組長統(tǒng)計好，上交值日班長告丢。
所謂的成長進(jìn)步枪蘑，就是當(dāng)面對問題時不逃避，不推辭岖免，不敷衍岳颇，在一次次的想辦法解決問題中你的智慧在增加，能力在提升颅湘，你也會離自己越來越好话侧。
隨筆繼續(xù)堅持，表揚(yáng)一直堅持很好的學(xué)生闯参，用心寫的優(yōu)秀作品打成電子稿編輯成冊瞻鹏，每周一期，發(fā)在班級群里鹿寨，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)新博。這也是正面引導(dǎo)的方法，發(fā)揚(yáng)榜樣力量脚草。
