勇于挑戰(zhàn)自我——新課教學(xué)紀(jì)實(shí)

實(shí)習(xí)學(xué)校:上饒市第八小學(xué)

實(shí)習(xí)學(xué)科:數(shù)學(xué)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:劉凌燕

實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年4月

實(shí)習(xí)生姓名:余燕娃

實(shí)習(xí)生專業(yè):小學(xué)教育

帶隊(duì)指導(dǎo)教師:程強(qiáng)

上課年級班級:三(3)班

上課章節(jié):年、月、日

是否公開課:是

(1)教學(xué)準(zhǔn)備階段(要求:呈現(xiàn)備課、磨課現(xiàn)場照片+完整教案(手寫后拍照)+教學(xué)PPT等

圖為部分教案
圖為制作過程部分PPT
圖為和小伙伴的磨課片段
圖為備課的片段

(2)教學(xué)實(shí)施階段(要求:呈現(xiàn)上課照片(盡量做到多角度蝙斜、課堂全景、師生提問互動(dòng)鲤嫡、實(shí)習(xí)生肢體語言表達(dá)等方面拍攝)課堂板書(拍照)+3-5個(gè)課堂教學(xué)視頻小片段(可手機(jī)拍攝課堂表現(xiàn)精彩結(jié)段钙畔;如課堂導(dǎo)入蕴忆、課堂講授茧跋、課堂互動(dòng)慰丛、課堂把控等)

圖為課堂板書
圖為課堂板書
圖為總結(jié)階段
圖為講授過程片段
圖為師生互動(dòng)片段
圖為導(dǎo)入片段

(3)教學(xué)評價(jià)階段(要求:呈現(xiàn)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師+帶隊(duì)指導(dǎo)教師+授課學(xué)生的反饋與評價(jià)言語)

? ? ? 5月5日上午,小學(xué)教育實(shí)習(xí)生余燕娃開始了她的第二節(jié)課的講授瘾杭,經(jīng)過在學(xué)校的磨練以及此前一節(jié)課的講授诅病,看看第二節(jié)課他會(huì)有這么樣的表現(xiàn)吧。

? ? ? 這一節(jié)課的課名為《年粥烁、月贤笆、日的認(rèn)識(shí)(1)》,重點(diǎn)在于讓學(xué)生們牢牢記住大月是1讨阻、3芥永、5、7变勇、8恤左、10贴唇、12搀绣,小月是4、6戳气、9链患、11,2月是特殊的月。在正式上課前瓶您,他在網(wǎng)上查閱了不少資料麻捻,以期更好地理解貫通這一節(jié)課的內(nèi)容。隨后是反復(fù)的修改課件呀袱,串聯(lián)思路贸毕,練習(xí)課堂語言表達(dá),并對課堂情況進(jìn)行了一定程度的預(yù)設(shè)夜赵。上課時(shí)明棍,首先,以一個(gè)謎語導(dǎo)入寇僧,“身穿三百六十五件衣摊腋,脫到年底剩張皮……”激趣導(dǎo)入提高了同學(xué)們上課的積極性沸版,隨后,放上一則視頻了解年月日知識(shí)兴蒸,以直觀的方式讓學(xué)生們清晰的感受到了學(xué)習(xí)的美好视粮,再加上一個(gè)小活動(dòng),說說自己的生日橙凳,并且指出別人生日月份的是大月蕾殴、小月、還是特殊月岛啸,最后区宇,問了一下同學(xué)們的收獲,對整節(jié)課做了一個(gè)小小的總結(jié)值戳。

? ? ? 實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師評價(jià)道议谷,小活動(dòng)設(shè)計(jì)得挺不錯(cuò),充分調(diào)動(dòng)了課堂的活躍性堕虹,且展示了學(xué)生的主體性卧晓,只是視頻上有一個(gè)小錯(cuò)誤,將地球繞著月亮轉(zhuǎn)赴捞,成了地球繞著地球轉(zhuǎn)逼裆。總的說來赦政,是完整的一堂課胜宇。

? ? ? 高校指導(dǎo)教師評價(jià)道:板書還算工整,簡潔明確恢着,重點(diǎn)突出桐愉,美觀性上也還行,只是以后針對學(xué)生回答問題之后的評價(jià)語可以更多一點(diǎn)就更好了掰派。

? ? ? “千里之行从诲,始于足下”走好腳下的每一步,她的未來還有更多的挑戰(zhàn)靡羡。

(4)教學(xué)反思階段(要求呈現(xiàn)實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)反思)

? ? ? 這一堂課整體下來系洛,比之前進(jìn)步了一些”,余燕娃說略步,“整堂課流暢了很多描扯,語速也放慢了,但是還有很多的不足趟薄,比如绽诚,怎么樣更自然地過渡,怎么樣更自然地做些小小的升華,對學(xué)生回答之后的評價(jià)如何對學(xué)生的學(xué)習(xí)更有幫助……我會(huì)繼續(xù)努力憔购」停”

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