無論成績好壞南吮，每個孩子都是一顆小小的種子琳彩，只不過各自的花期不同。有的花部凑，一開始就燦爛綻放;有的花露乏，卻需要漫長的等待。作為一個急性子砚尽，剛開始教書的時候總是在趕施无，趕進度辉词，趕時間必孤，一刻也停不下來，現(xiàn)在隨著教課時間變長瑞躺，有了不一樣的感悟敷搪，感悟就是“慢，真慢幢哨，老師要講的慢赡勘，學(xué)生接收慢，要反復(fù)講捞镰，反復(fù)教闸与，就像對待一顆顆小小的種子”葉圣陶曾經(jīng)說過:“教育是農(nóng)業(yè)毙替，不是工業(yè)”，是的践樱，每一個孩子都是一顆小小的種子厂画，每一種植物都有自己的生長方式和需求，孩子也有屬于自己的成長速度拷邢，所以袱院，讓我們用長遠的眼光去看待和守護孩子吧!一次練習(xí)中，有一道題目瞭稼，是數(shù)學(xué)中常見題型忽洛，在課上講過多次，結(jié)果有六七個人环肘，因為馬虎算錯了數(shù)欲虚，在第二天我把他們一個一個叫到辦公室給他們分析那道題怎么記、怎么寫悔雹，思路是什么苍在，告訴他們在計算時不要著急，要細心荠商，耐心寂恬，不要因為計算導(dǎo)致會的題做錯，同時也鼓勵他們多提出問題莱没，解決問題初肉，不會就問，這次以后饰躲，我經(jīng)常會去找他們聊聊天牙咏，慢慢的，這些學(xué)生變得膽大了嘹裂，心也細了妄壶，也開始問我問題，上課也積極的舉手寄狼。孩子在慢慢成長丁寄，作為老師，要接受孩子的慢泊愧，用耐心和理解去鼓勵孩子伊磺，當(dāng)你愿意和孩子一起慢慢地探索世界，慢慢地陪伴孩子删咱，這也是一種莫大的幸福屑埋。萬物成長有序，耐心微笑痰滋，靜待花開摘能。
教育有感
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