作者：米悟空
圖片：如何高效閱讀書中圖片
字?jǐn)?shù)：2566
時長：10
斯科特·揚（Scott Young）是越，1988年出生在加拿大 從高中開始放學(xué)后就幾乎不學(xué)習(xí)，盡管如此臊岸，他還是以全班第2名額的成績畢業(yè)菇民。讀大學(xué)時，他每天學(xué)習(xí)一般不超過2個小時繁涂，但他的平均成績總保持在A以上。從加拿大馬尼托巴大學(xué)商科畢業(yè)后二驰，他又以超凡的速度學(xué)習(xí)了麻省理工計算機課程扔罪，并登上TEDx的演講臺，向全世界宣講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗桶雀。
斯科特·揚在家用了12個月矿酵，通過互聯(lián)網(wǎng)完成了四年麻省理工大學(xué)33門的計算機課程唬复，節(jié)省了150萬的大學(xué)學(xué)費。
本書作者通過運用獲取坏瘩、理解盅抚、拓展、糾錯倔矾、應(yīng)用妄均、測試6個方法講述如何高效學(xué)習(xí)。為什么有的人每天只學(xué)習(xí)兩個小時就可以名列前茅哪自，為什么有的人深夜苦讀卻成績平平丰包，那是因為很多人不會學(xué)習(xí)，用錯了方法壤巷。
01獲取知識
學(xué)習(xí)的第一步就是獲取知識邑彪，通過閱讀以及老師的授課、網(wǎng)絡(luò)視頻中獲取胧华，獲取知識是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)寄症，而這個基礎(chǔ)知識知道的越多，你在后面的學(xué)習(xí)就越輕松矩动。就比如一個人在一年閱讀100本書有巧，和一個人在一年閱讀10本書，在相同領(lǐng)域的基礎(chǔ)上悲没，肯定是讀100本書的人對該領(lǐng)域的知識更為了解篮迎。
產(chǎn)生的問題：
在獲取知識中容易分心，吸收的少示姿，不好的筆記習(xí)慣是造成成績差異的原因甜橱。
解決方法：
容易分心：利用指讀法進(jìn)行閱讀，用手指指著書中的文字栈戳，可以讓的思維集中在書本上岂傲，防止你的思維跳躍到中午吃什么，下午去哪里購物子檀。
吸收的少：這里有兩種方法練習(xí)镊掖，讓你的閱讀又快理解的又多。
第一種是用3分鐘訓(xùn)練法命锄，訓(xùn)練自己的閱讀理解速度堰乔，找一個沒有讀過的內(nèi)容偏化，用讀完3分鐘后停止脐恩，找出一張紙寫下重點內(nèi)容，在通過重讀找出是否有遺漏的點侦讨，能準(zhǔn)確算出3分鐘內(nèi)的理解力驶冒，從而加快或減慢你的閱讀速度苟翻。
第二種方法是主動閱讀：用提問的方式去閱讀，這個知識點是什么骗污？我如何記住他崇猫？如何拓展他？比如學(xué)條件反射的知識時：
知識：經(jīng)典條件反射是刺激引起反應(yīng)
記憶：想象一幅畫面需忿，一只狗聽到鈴聲就會分泌唾液诅炉。
拓展：自己聽到相似的手機鈴聲就會掏出手機。
不好的筆記習(xí)慣：很多人在閱讀的時候屋厘，生怕漏掉任何的一個重點涕烧，逐字逐句的抄寫，而這個抄寫的過程中汗洒，很容易就打斷了你思考的思路议纯。閱讀的知識就會連接不起來。所以當(dāng)閱讀時候溢谤，只做重點詞匯的筆記瞻凤， 讀完之后再把剩余的按照記憶補足。
02理解知識
很多人在閱讀的時候書上的文字都可以看懂世杀，可是連在一起卻不知道是什么意思阀参，這里的認(rèn)知差異大，理解能力也會不同玫坛。就比如說小學(xué)生可以明白你的加減乘除结笨，相同的加減乘除的算法，放到初中的課本中湿镀，函數(shù)的運算炕吸，小學(xué)生就會看不懂到底在講什么。
問題：不理解基本概念勉痴，不知道作者到底再說什么赫模？
當(dāng)你對書中的文字一頭霧水的時候，不妨先找一個基礎(chǔ)的知識的書蒸矛，先弄明白一些基礎(chǔ)的知識瀑罗。遇到難懂的問題，先拆解問題雏掠，弄清楚每一個詞是什么意思斩祭。每一個學(xué)科都有他的專業(yè)術(shù)語，這個術(shù)語說的是什么意思乡话。把大問題化解成一個個小問題摧玫，當(dāng)這些小問題都解決了，大問題就迎刃而解了绑青。
03拓展知識
建立知識的模型诬像，成績最大的差異其實是在這個地方屋群，上面的獲取和理解知識，大部分人只要付出一些時間坏挠，都可以做的很好芍躏，這部分考驗的是你對知識的挖掘水平，要時刻保持一顆好奇心降狠。
問題：無法深度思考对竣，看到一個知識點沒想過如何驗證。
解決方法：拓展知識分為：深度拓展榜配、橫向拓展柏肪、縱向拓展
深度拓展：結(jié)論從何而來，如何理解認(rèn)證芥牌，這一步是對上面的理解找到具體的驗烦味。比如說家具是木材做的，你要找出具體的證明壁拉。
橫向拓展：找到一切信息谬俄，找相同的知識點例子，木材還可以做什么家具弃理，他們的共同點是什么溃论。
縱向拓展：把一切不相關(guān)的知識聯(lián)系起來，比如說木材和飛機有什么關(guān)系痘昌，通過想象創(chuàng)造出新的事物钥勋，這個部分就是創(chuàng)新，這個世界是通過創(chuàng)新而改變的辆苔。
04糾錯信息
我們學(xué)習(xí)的過程中算灸，很多知識是無用的，就比如說一本書的知識點其實只有20%驻啤，如果你要把100%的文字都裝進(jìn)腦袋里菲驴，就會很雜亂。就想一間房子骑冗，里面東西太多赊瞬，就會顯得雜亂無章，我們把沒有用的扔掉贼涩，留下必需用品巧涧。想找什么輕而易舉就能找出來。
問題：找不出那些是重點知識遥倦，哪些是無用知識
解決方法：讀書的時候找到你想要學(xué)習(xí)的點谤绳，比如說你想早起，那就找一本早起的書，你就找到他早起得方法就可以了闷供，其他對于你的需求來講都是無用的，需要刪除的信息统诺。
05應(yīng)用實踐
知識學(xué)得再多歪脏，不能為我所有都是在浪費時間。理論知識都只是紙上談兵粮呢，在實踐中調(diào)整適合自己的方法婿失。一定要把學(xué)到的知識為我所用，不斷升級自己啄寡，才能越來越優(yōu)秀豪硅，學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是要用。
問題：不會實際應(yīng)用
解決方法：在書中找到一個知識點：比如說改變一個習(xí)慣挺物，微習(xí)慣中說用現(xiàn)有的習(xí)慣去帶動新的習(xí)慣懒浮，我喜歡刷抖音，現(xiàn)在想增加一個讀書的習(xí)慣识藤。那就每次在刷抖音之后砚著，都看2分鐘的書，久而久之看書也就成為了我的新習(xí)慣痴昧。
06測試結(jié)果
我們上學(xué)的時候都進(jìn)行過測試稽穆，測試的目的就是檢驗?zāi)銓@個知識，是否真正的掌握了赶撰。以上五個步驟每一步都可以進(jìn)行一個測試舌镶，進(jìn)行檢驗。
問題：學(xué)習(xí)后不知道如何測試
解決方法：獲取測試：這個知識點我之前聽過嗎豪娜？
? ? ? ? ? ? ? 理解測試：我理解這個含義嗎餐胀？
? ? ? ? ? ? ? 拓展測試：我知道的知識從何而來，與哪些知識可以關(guān)聯(lián)
? ? ? ? ? ? ? 糾錯測試：我有刪除哪些不恰當(dāng)?shù)穆?lián)系嗎瘤载？刪除了哪些錯誤的結(jié)論骂澄。
通過測試，我們能更準(zhǔn)確更快的掌握知識惕虑，我們可以把大腦想象成一個電腦坟冲，如果你的信息儲存都是雜亂無章的，你找文件的時候很難找到他溃蔫。但是你按照類別健提，性能把相關(guān)的文件放在文件夾里面的時候，我們找東西會很快就直奔這個主題找到伟叛。
那么我們?nèi)绾巫屛覀兊闹R歸檔的私痹，下面的方法，是非常快速紊遵，非常有效的方式账千，就是費曼學(xué)習(xí)法。
當(dāng)你學(xué)完一個知識暗膜，大腦中的文檔是是非雜亂的匀奏，知識沒有歸屬，如果時間長不進(jìn)行歸檔学搜，很可能他就會丟失或者在哪個角落里永遠(yuǎn)無法找到娃善。
方法：
一、找出一張A4紙瑞佩，寫出你所學(xué)過的所有知識點聚磺，只用關(guān)鍵詞就可以。
二炬丸、以老師的授課的形式瘫寝，在紙上寫出如何理解與操作這個知識點。
三稠炬、遇到卡殼的地方劃線空下來矢沿，繼續(xù)往下寫
四、翻書找到相關(guān)知識酸纲，查缺補漏把知識點補全
五捣鲸、用簡潔易懂的話語總結(jié)知識點
這樣反復(fù)做，幾次直到這個知識點闽坡，完全被你歸檔栽惶，整本書的知識就完全被你掌握了。這種方法依然適合要備考的學(xué)生們疾嗅。
學(xué)習(xí)有捷徑外厂，用最少的時間，吸收最多的知識才是逆襲的關(guān)鍵代承。別人吸收一本書需要3天汁蝶，你需要1天，那么你三天可以學(xué)其他人三倍的知識论悴，這就是所謂的量變改變質(zhì)變掖棉。
【無戒學(xué)堂】
