背課文一直是中國人幾千年來的老大難蒂教。那為什么我們會覺得孩子背課文困難呢巍举？

1最主要的原因就是您覺得背課文難，所以背課文很難凝垛。這個其實就是心理暗示懊悯，如果你已經預設一件事情很難，那這件事情完成的概率會大大降低梦皮。

2第二個原因就是孩子僅僅是為了背課文而背課文定枷。大部分孩子背課文是為了完成作業(yè)，而不是真想記住届氢，所以即使暫時記住了欠窒，過了作業(yè)那一關也就很快忘了。

其實退子，背誦也要注意講究方法岖妄。只有根據(jù)課文的不同，靈活運用多種方法寂祥，才能切實提高背誦效果荐虐，事半功倍。

下面就為爸爸媽媽介紹幾種行之有效的方法丸凭，幫助孩子有效背誦福扬。

十六個背誦方法

▊ ?1腕铸、抄誦法

俗話說：“抄一遍勝過讀十遍☆醣”讀詩詞或短文時先看一句抄一句狠裹；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段汽烦，直到看一篇抄一篇涛菠，也就是先讀再抄，抄完再讀撇吞。

▊ ?2俗冻、時空法

記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。

▊ ?3牍颈、人物法

記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物迄薄，這樣憶人思情，憶人思言煮岁，就有助于理解與背誦讥蔽。

▊ ?4、情境法

創(chuàng)設具體情境人乓，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶勤篮。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文都毒，運用此法效果更佳色罚。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫账劲，根據(jù)圖回憶戳护，圖文結合，快速有趣地借圖成誦瀑焦。

▊ ?5腌且、情節(jié)法

掌握故事的起因、經過榛瓮、發(fā)展铺董、高潮、結果等具體情節(jié)禀晓，據(jù)情而背就容易的多了精续。

▊ ?6、延伸法

背短文或詩歌粹懒，可從開頭逐句延伸背誦重付，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上凫乖，背會第一二句确垫，背第三句時再把第一二句帶上弓颈，如此延伸，直到全篇删掀。

▊ ?7翔冀、對比法

把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質爬迟、特點橘蜜、作用，就容易背誦了付呕。

如背誦《白楊禮贊》第七段计福，抓住先抑后揚，先否定徽职，再肯定象颖，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)姆钉，如果……那么……（假設）说订；揚：但是……更……它是……（先轉折，又遞進潮瓶，然后肯定）陶冷。

當你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問毯辅，四個反問構成一組排比句群）埂伦。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁思恐。這樣沾谜，從比較中折抓住了特點，背得快胀莹，記得牢基跑，有效果。

▊ ?8描焰、問題法

提出幾個具有連貫性媳否、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序荆秦，記取背誦內容篱竭。

▊ ?9、提綱法

列出一個簡單的提綱萄凤，然后根據(jù)提綱練習背誦室抽。

▊ ?10、列表法

記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納靡努，使繁雜的內容簡單化坪圾、特征化晓折、條理化，一目了然兽泄，便于舉一反三漓概，加深印象。

▊ ?11病梢、間隔法

記憶課文的詞語不能怕重復胃珍，第二、三天還要再讀第一天讀的詞蜓陌，溫故知新觅彰，常讀常新。

▊ ?12钮热、歌訣法

將要背誦的內容填抬，編為歌訣，讀來順口隧期，記憶深刻飒责。

▊ ?13该默、點線法

抓住文章的脈絡席里，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點庭砍，如表現(xiàn)人物形象的動詞等性置，根據(jù)先后次序排列起來拾并，再連點成線，連線成面蚌讼，展開快速記憶辟灰，背誦課文个榕，也就是按照文章寫作的線索順序篡石，把全文的主要內容聯(lián)系起來記憶。

如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉西采』巳《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索械馆，同學們就能正確而快捷地背誦胖眷。

▊ ?14、分合法

先分句背霹崎，在句中背關鍵詞珊搀，這樣逐句背，而后合背尾菇，由詞連句境析，由句連段囚枪，再由段連篇±拖或先抓要背內容的主要部分链沼，再帶動次要部分，再合背

如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖沛鸵；再背熟春花圖括勺；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖曲掰；最后背熟迎春圖疾捍。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成栏妖。背《生于憂患拾氓，死于安樂》第二、第三底哥、第四段咙鞍，亦可抓住其內容層次：先歷數(shù)艱難情狀；次說艱難能造就人的原因趾徽；最后作結续滋。然后再把三個層次串連成誦。

▊ ?15孵奶、關系法

背誦之前疲酌，先弄清文章的結構關系，例如先總后分了袁，先分后總朗恳，總分——總：有如動靜關系，遠近關系载绿，等等粥诫。

▊ ?16、耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀崭庸，大家洗耳恭聽怀浆。或自己先把要背的東西錄音怕享，然后放音执赡，仔細聽記，用這種方法訓練背誦函筋，比單純反復朗讀效果會更好些沙合。

其實，現(xiàn)在小學的課程跌帐，需要記憶的東西越來越多首懈，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切芳来。

在我們的平時生活中，其實只需做一些輕松的記憶訓練游戲猜拾，也能輕松提高孩子的記憶力即舌，同時促進與孩子的情感交流。

一挎袜、限時強記游戲

在規(guī)定的時間里去背誦一些數(shù)字顽聂、人名、單詞等等盯仪，可以鍛煉博聞強記的能力紊搪。

1、在3分鐘內全景，背誦圓周率小數(shù)點后30位數(shù)字耀石；

2、在2分鐘內爸黄，背誦十個陌生的人名滞伟；

3、在10分鐘內炕贵，背誦十個外文生詞梆奈。

二、圖文記憶游戲

一些鍛煉觀察力称开、注意力亩钟、記憶力的圖文，如走迷宮鳖轰，在一大堆圖中找某樣東西清酥，找異同（同中找異，異中找同）蕴侣，比大小焰轻、長短，在規(guī)定的時間內把一頁圖中的物品記住睛蛛，然后合上書讓她報出來鹦马。等等胧谈。

時間不可過長忆肾，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練菱肖。

三客冈、精細回憶游戲

我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西稳强，卻很少去回憶场仲。識記和回憶之間的不平衡和悦，使我們的記憶變得十分模糊。經城疲回憶鸽素，回憶得盡可能精細，是鍛煉記憶力的好方法亦鳞。

1馍忽、想一想一小時前你在做什么？你在哪里燕差？和什么人在一起遭笋？你們在一起都說了什么？那個人長得什么樣徒探？你如何向別人描述他的長相瓦呼？

2、回憶一下你最近看過的電影测暗，電影里都有哪些主要人物央串？發(fā)生了什么事？他們都做了什么碗啄？結局如何蹋辅？要盡可能回想電影中每一個鏡頭。

3挫掏、回憶一下你童年的伙伴侦另，你們在一起都做過什么？還能記起他們的名字嗎尉共？他們的家都住在什么地方褒傅？