? ? ? ? 就在剛剛，我聽完了許岑老師的新課割择，《如何成為有效的學習者》眷篇。一方面，感嘆許岑老師的思考和總結荔泳，讓我有醍醐灌頂和豁然開朗的感覺蕉饼；另一方面，自己在平時學習中總結出來的那種隱隱約約的小感悟竟然與老師有不少重合的地方玛歌，也讓我很開心和自信昧港，說明我的學習之路總體方向沒有錯，經(jīng)過老師的點撥和總結支子，我再有針對性地強化创肥，收獲一定很大。
? ? ? ? 下面值朋，總結幾點許岑老師的課給自己帶來最大收獲的地方叹侄。
? ? ? ?1、區(qū)分兩種學習方法
? ? ? ? 學習方法分為兩種：自然主義和結構主義昨登。自然主義強調模仿趾代，注重一門知識或技能表面上看起來的樣子，適用于書法丰辣、語言和樂器的學習撒强。而結構主義則強調創(chuàng)造，注重對結構和相互關系的認識笙什，適用于藝術和經(jīng)濟學飘哨。
? ? ? ? 這兩種學習方法的底層邏輯不一樣，適用的學習對象也不一樣琐凭。所以芽隆，如果學習語言用了結構主義學習方法，而學習經(jīng)濟學用了自然主義方法淘正，不能說沒有效果摆马，但是效果肯定不是高效。
? ? ? ? 我目前正在學習書法鸿吆，有時中午休息的時候會拿出字帖臨摹囤采。這也不是我多內(nèi)秀，都是被逼的惩淳。因為工作中有時需要手寫蕉毯，本人的字真是丑的自己都看不下去乓搬，加之周圍有一位同事的字寫得很好看，我很羨慕代虾，所以想著學學書法进肯。以前臨摹的時候心里也會犯嘀咕，書法家的字雖然整體看比我好太多棉磨，但是拆分下來每一筆江掩，有時候感覺彼此之間也不是很完美，我需要一筆一劃的臨摹嗎乘瓤？學了許岑老師的課环形，我了解到書法的高效學習就是要遵循自然主義，所以我就應該一筆一劃衙傀、一絲不茍的臨摹抬吟，踏踏實實的打好基本功。比如說四點底统抬，以前我以為就是四個一樣的點火本，后來臨摹過程中發(fā)現(xiàn)，雖然是四個點聪建，但是最左邊和最右邊的點和中間兩個點的起筆運筆和著力方向完全不一樣钙畔，就是要這樣一點點的模仿和總結，最后內(nèi)化成自己的寫字習慣金麸，才有可能提升寫字效果刃鳄。
? ? ? ? 再比如學英語，真是讓人頭疼钱骂，我總想下定決心學好英語，但是一想起這個“宏偉目標”就發(fā)憷挪鹏，就拖延见秽，結果英語學習一直沒有開始。其實讨盒，什么叫學好英語解取？“好”如何定義？就是要實用返顺。所以要想學好英語最關鍵制定一個清晰而實際的目標禀苦，然后帶著任務去學，甚至是以教為學遂鹊，用輸出倒逼著輸入去學振乏。結合我的實際，現(xiàn)在最需要運用英語的地方就是給孩子營造英文氛圍秉扑，包括唱英文兒歌和讀英文繪本慧邮，日常生活中多跟他用英文溝通调限，這就是我英語學好的目標，所以我應該以終為始误澳，就從這個目標著手學英語耻矮。許岑老師有句話總結的特別好，“要去到哪里忆谓，就從哪里開始”裆装。
? ? ? ? 二、碎片化學習的真相
? ? ? ? 現(xiàn)代社會倡缠，我們很難有完整的大塊時間用來學習某一主題哨免。包括我寫這篇讀后感，也是在工作中見縫插針毡琉，如果被打斷铁瞒，就等處理完工作后回來接著寫。所以許岑老師說學習一定要帶著主題帶著目的桅滋，多運用搜索慧耍，多聯(lián)系實際。不能因為碎片化時間學習丐谋，就變成學習結果也是碎片化的一地雞毛芍碧，彼此毫無關聯(lián)，那樣學習只是一種自我安慰号俐，效果也會非常低下泌豆。
? ? ? ? 這點我真是非常有體會，每天早上自己起床的動力其實是一種焦慮吏饿，一種新的一天有好多新知識涌現(xiàn)而我不知道的焦慮踪危。所以在上下班路上、工作間隙猪落、午休時間等等贞远，我都在看似“如饑似渴”的學習，以此自我安慰：看笨忌，我多抓緊時間蓝仲，我每天在進步。但其實呢官疲？沒有目的的碎片化學習袱结，看過聽過的東西轉瞬即忘，它們都沒有內(nèi)化成我自己的途凫，我的生活并沒有因為單向輸入垢夹、彼此沒有關聯(lián)的碎片化學習而真正發(fā)生什么改變。
? ? ? ? ?帶著目標维费、帶著任務棚饵、帶著思考的學習確實不輕松煤裙，但這一步必不可少，有著“磨刀不誤砍柴工”的功效噪漾，堅持下來硼砰，就收獲很多。
? ? ? ? 三欣硼、多維度制造反饋
? ? ? ? 其實我也在有意制造反饋题翰，比如在簡書、公眾號等平臺寫些文字诈胜，都是我通過刻意制造輸出和反饋來提升自己學習和輸入的質量豹障。但許岑老師的制造反饋是多維度，除了我熟悉的文字輸出焦匈，還有語音和肢體輸出血公，而這兩種維度在以前并沒有引起我足夠重視。
? ? ? ? 演講是一項非常重要的技能缓熟，要提高這項技能累魔，除了反復練習，還需要錄音錄像够滑，不斷回聽回看才能更快發(fā)現(xiàn)問題在哪垦写，從而更好地修正。我希望自己能成為一個優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓者彰触，除了寫出吸引人的培訓課件梯投，演講能力更需要提升，而多維度制造反饋對于演講能力提升有事半功倍的效果况毅。
? ? ? ? 除了以上三點感觸外分蓖，練習不必顧全大局、設定小目標形成慣性尔许、用任務驅動學習咆疗、購買貴的學習工具、找準切入點直奔大師母债、突破瓶頸等內(nèi)容也都很有啟發(fā)。我在以后的學習過程中如遇到困難和障礙尝抖，回過頭來再聽聽這些“心法”毡们，相信會給自己更好的指引。
? ? ? ? 最后以許岑老師的一句話和我自己學習后聯(lián)想的一句話來作為結尾：
? ? ? ? 凡走過昧辽，必留下痕跡衙熔。
? ? ? ? 堅信時間的力量。
