昨天參加王海娜老師主持的名班主任工作室集中學(xué)習(xí)茎芋，歸途中和同事周老師聊起班級(jí)的管理理念，我就無(wú)意間說(shuō)了自己近一個(gè)多月來(lái)的班級(jí)管理重心——讓學(xué)生養(yǎng)成凈的習(xí)慣溉奕。具體做法歸納為：做到走時(shí)像來(lái)時(shí)一樣干凈格侯。
對(duì)于班級(jí)的凈的要求：地面凈、桌斗整押袍、桌面整，凳歸位凯肋。具體要求是：地面時(shí)時(shí)處處無(wú)紙屑谊惭，墻角窗臺(tái)常關(guān)注，講臺(tái)黑板無(wú)粉塵侮东，門窗房頂無(wú)蛛絲圈盔。做開學(xué)至今，我先從地面桌面要求做起：每天的早上自習(xí)結(jié)束學(xué)生離開后檢查記錄一次悄雅，中午學(xué)生離班后檢查記錄一次驱敲，下午放學(xué)學(xué)生離班在檢查記錄一次，晚間自習(xí)結(jié)束學(xué)生離班再檢查一次宽闲。通過(guò)一天的四次記錄众眨，在黑板上給與公布數(shù)量握牧，讓學(xué)生通過(guò)觀察數(shù)據(jù)的變化來(lái)形成自己的一種自控力。對(duì)于極個(gè)別衛(wèi)生保持極差娩梨，沒有養(yǎng)成習(xí)慣的在班級(jí)中進(jìn)行不點(diǎn)名展臺(tái)公示沿腰，讓班級(jí)輿論來(lái)促進(jìn)這些學(xué)生的改變。對(duì)于班級(jí)中打掃不徹底狈定、衛(wèi)生死角留存較多的值日組颂龙，我會(huì)身體力行讓他們觀摩我的打掃方法：從用掃帚尖掃墻角，掃帚面掃大面掸冤，經(jīng)常需要留心的衛(wèi)生死角有哪些厘托，灑水在前還是在后，水量控制等一一進(jìn)行指導(dǎo)稿湿，讓值日生能夠知道用工具，會(huì)用工具到用好工具押赊。
對(duì)于桌斗的要求：物品有序擺放饺藤。具體做法是讓學(xué)生將書籍按大小進(jìn)行整理，依次放入桌斗流礁，練習(xí)本也依次按大小進(jìn)行整理涕俗，規(guī)劃好桌斗的空間利用，做到錯(cuò)落有致神帅，分區(qū)合理再姑，取物快捷。對(duì)于極個(gè)別整理較差的找御，讓他們觀摩整理較好的同學(xué)元镀，并加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有序整理霎桅。
為了學(xué)生能夠快速的離班栖疑，我還要求學(xué)生養(yǎng)成凳子歸位的習(xí)慣。從緊急情況發(fā)生的應(yīng)用上滔驶，可以提供更通暢的逃生通道遇革，從教室的整潔度上，教室會(huì)更加整齊如一揭糕，從學(xué)生的到班情況看萝快，能夠第一時(shí)間知道學(xué)生的出勤情況。
周老師聽我說(shuō)著班級(jí)里的這些要求著角，談到了他的女兒在初中整理內(nèi)務(wù)的一些事揪漩，他說(shuō)，能遇到一個(gè)嚴(yán)格要求你去進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理的人雇寇，真是你的福氣呀氢拥！接著說(shuō)起了他對(duì)女兒的一番話：即整理對(duì)學(xué)生的良好品質(zhì)養(yǎng)成有非常重要的作用蚌铜。我們從動(dòng)手能力談到統(tǒng)籌安排，又從富有美感到審美提升嫩海，最后還上升到智力提高的層面冬殃。原來(lái)整理還有這么多功效，有感于談話的想法叁怪，特整理如下：首先审葬、整理內(nèi)務(wù)能夠鍛煉你的動(dòng)手能力，動(dòng)手多了奕谭，你的智力會(huì)得到提升涣觉，不常說(shuō)心靈手巧，那一定也會(huì)手巧心靈呀血柳。其次官册，整理也是一個(gè)人的組織安排能力的練習(xí)，試想一下难捌，那么多雜亂無(wú)章的物品膝宁，經(jīng)你的整理變得秩序井然，沒有一種組織協(xié)調(diào)能力根吁，一定是難于勝任的员淫。第三，經(jīng)過(guò)整理击敌，還能提升自己的生活美感介返，這也是一種生活情趣的培養(yǎng)。更不要說(shuō)沃斤，你在整理的過(guò)程中圣蝎，大腦的綜合活動(dòng)也得到了多層面的刺激，進(jìn)而會(huì)讓你的綜合能力也得到了無(wú)形的提升轰枝。這么多的好處就蘊(yùn)含在這微不足道的整理中捅彻，你還會(huì)抱怨老師的苛刻與認(rèn)真嗎？
