我是南和縣春蕾幼兒園菲飛陆淀，正在學(xué)習(xí)和踐行正面管教考余，讓我和家庭更幸福！
聽侯爸講正面管教已經(jīng)很長時(shí)間了倔约，我們有對(duì)課程的溝通秃殉，也陸陸續(xù)續(xù)的聽過一些課程，那么這一期侯爸在開的時(shí)候浸剩，我就給我自己下了一個(gè)決定：第一钾军，一定要把這個(gè)課程全部聽完；第二绢要，如果能同時(shí)把這兩期都聽完吏恭。我相信對(duì)正面管教有更深刻的理解，也能夠開展正面管教課重罪，最重要的是能夠把這些方法用到小寶身上樱哼，讓我的孩子更幸福哀九，讓我的家庭更幸福，讓我的事業(yè)更幸福搅幅。
今天晚上的課程對(duì)我影響最深的有三點(diǎn)阅束。
第一點(diǎn)：換媽
當(dāng)侯爸組織我們角色扮演，扮演生活中的媽媽茄唐，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過程中我們以為的挑戰(zhàn)息裸，其實(shí)是我們通過傳統(tǒng)教育孩子的方式來進(jìn)行孩子讓孩子這個(gè)過程中感到委屈，不被尊重沪编，痛苦呼盆，焦慮膽小不自信，不敢大膽的表達(dá)自己等等一系列的問題蚁廓，其實(shí)都是我們家長的問題访圃。
以至于在這個(gè)過程中，一名老師說看到家長這樣教育孩子相嵌，我現(xiàn)在心中唯一的一個(gè)想法就是：換媽媽腿时，這個(gè)時(shí)候我的心非常非常痛，我突然想到若干年后我家的孩子告訴我：媽媽和你在一起不幸福不快樂平绩？我要換媽媽圈匆。
我就在反思我為什么做家庭教育，我為什么做幼教捏雌？是因?yàn)槲艺娴南Ｍ麖母蠋椭覀兊暮⒆荧@得幸福跃赚，幫助我們家長把幸福還給自己，也還給孩子性湿。我也希望通過我的綿薄之力纬傲，可以幫助更多的家庭，更多的孩子獲得幸福肤频。
第二點(diǎn)叹括，邏輯后果和自然后果
邏輯后果主要是針對(duì)于大孩子使用，例如我們要給孩子講在馬路上會(huì)發(fā)生什么后果宵荒？如果說我們碰電碰火會(huì)發(fā)生什么樣的后果汁雷，因?yàn)檫@些事情我們是不能夠讓孩子去體驗(yàn)的，如果體驗(yàn)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)报咳，針對(duì)于這樣的事情侠讯，可以使用邏輯后果講給孩子聽。
自然后果是我使用的比較多的暑刃，比如我家孩子不太愛吃飯厢漩，然后吃幾口就停下來，我都認(rèn)為他已經(jīng)吃飽了岩臣，那么我就會(huì)問寶寶溜嗜，寶寶你是不是要離席了宵膨？寶寶說是那么他就可以去玩，去了我就會(huì)把她的飯收了炸宵。
第三點(diǎn)：試錯(cuò)
人生沒有彩排辟躏，全部都是現(xiàn)場直播，所以在我們教育孩子的這個(gè)過程中焙压，我們不要害怕出現(xiàn)問題鸿脓，也不要害怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，很多時(shí)候我們覺得出現(xiàn)錯(cuò)誤很丟人涯曲，但是如果說我們能夠換一種思維模式認(rèn)為人生就是要不斷的去嘗試，出現(xiàn)了錯(cuò)誤之后在塔，它不但不是可恥的幻件，反而對(duì)于我們本身來說是一種機(jī)會(huì)，一種可以讓我們?nèi)松嵘母斓臋C(jī)會(huì)蛔溃。
例如我們可以在不經(jīng)意間跟孩子溝通绰沥，哎呀，今天媽媽犯了一個(gè)錯(cuò)誤贺待，怎么樣怎么樣徽曲，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們傳遞給孩子的是每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)不要緊麸塞，犯錯(cuò)之后我們改了就好秃臣，并且我們?cè)谶@個(gè)犯錯(cuò)的過程中可以學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。
例如在我家孩子小的時(shí)候哪工，他只要一犯的錯(cuò)我們就問寶寶這是誰做的呀奥此？寶寶就會(huì)說哥哥做的，爸爸做的雁比，媽媽做的稚虎，但是我們并沒有批評(píng)孩子，反而是接納孩子偎捎，我們也時(shí)不時(shí)的給孩子做出一個(gè)榜樣蠢终，所以現(xiàn)在我們孩子犯錯(cuò)誤，我們?cè)賳査臅r(shí)候茴她，寶寶就會(huì)說寶寶做的寻拂。所以當(dāng)我們大人敢于接納我們自己，敢于承認(rèn)我們自己败京，敢于去承擔(dān)這些責(zé)任的時(shí)候兜喻，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比我們想象中學(xué)的要快的多得多。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程赡麦，想讓孩子更優(yōu)秀朴皆，那么我們作為父母的就要更加優(yōu)秀帕识，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是站在孩子面前的榜樣，這也是為什么我要做家庭教育遂铡，為什么要投身幼教事業(yè)的原因之一肮疗，并且我希望在我有生之年可以影響30萬人學(xué)會(huì)生活與平衡之法，共同獲得幸福人生扒接。
