孩子考試得了100分，自己吃完了飯梁肿，我們做父母的肯定是自豪滿滿蜓陌，當(dāng)然要夸孩子啊。
好孩子吩蔑！你做的對(duì)钮热！我為你感到驕傲！我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哥纫！
我們?cè)絹?lái)越多人的也都接受了“要表?yè)P(yáng)霉旗、不要批評(píng)”的育兒模式。批評(píng)給人感覺(jué)很糟糕蛀骇，這點(diǎn)我們從小到大都有切身體會(huì)厌秒，那一直生活在表?yè)P(yáng)里是不是就充滿正能量了呢？
我想告訴你的是表?yè)P(yáng)的不當(dāng)會(huì)給孩子造成更多的隱患擅憔。
一鸵闪、表?yè)P(yáng)帶來(lái)的隱患
1.不獨(dú)立、依賴別人的評(píng)價(jià)
孩子學(xué)習(xí)暑诸、吃飯都不是為了我們父母蚌讼，是為了他們自己的。如果我們經(jīng)常說(shuō)做的對(duì)个榕，好孩子篡石，真聽(tīng)話。實(shí)際上西采，我們就是站在上帝視角來(lái)評(píng)判這一切凰萨，以后孩子會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)產(chǎn)生依賴，很難培養(yǎng)獨(dú)立的特質(zhì)械馆。
2.不自信胖眷、不敢嘗試，不能承受失敗
我們表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子覺(jué)得只有事情做的對(duì)霹崎，父母才會(huì)夸我珊搀，孩子就很難敢去嘗試，會(huì)在自己的現(xiàn)有模式下玩尾菇、學(xué)習(xí)境析，那孩子就只能活在我們的控制之下囚枪，沒(méi)有太多的嘗試，孩子沒(méi)遇過(guò)失敗簿晓，更不敢去承受失敗眶拉，那孩子的創(chuàng)新能力和抗壓能力會(huì)有所欠缺。
那我們要怎么正確的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)憔儿，獲得自信心呢忆植？
二、鼓勵(lì)而非表?yè)P(yáng)
正面管教會(huì)我們要鼓勵(lì)而非表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)谒臼，我們要明確“鼓勵(lì)≠表?yè)P(yáng)”朝刊、“鼓勵(lì)＞表?yè)P(yáng)”的概念。
鼓勵(lì)不同于表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)蜈缤。鼓勵(lì)拾氓，指激發(fā)；勉勵(lì)底哥。我們父母要做的是激發(fā)孩子的潛力咙鞍，勉勵(lì)孩子探索嘗試。
表?yè)P(yáng)來(lái)自外部沒(méi)孩子會(huì)變成“討好者”和尋求別人的認(rèn)可趾徽。
1.鼓勵(lì)注重過(guò)程续滋，而表?yè)P(yáng)注重結(jié)果
在孩子嘗試的過(guò)程中，前進(jìn)的每一小步都是成長(zhǎng)孵奶，鼓勵(lì)更注重過(guò)程疲酌，比如孩子搭積木，孩子會(huì)自己創(chuàng)造不同的造型了袁，而在不斷的嘗試中朗恳，我們可以通過(guò)正面的引導(dǎo)，比如說(shuō)载绿，哇粥诫，這種方法真有創(chuàng)意，你是怎么想到的崭庸？
2.鼓勵(lì)教會(huì)孩子相信自身的內(nèi)在智慧和自我評(píng)價(jià)
孩子考試考的好臀脏，是孩子的努力所得，做家長(zhǎng)的不能只是說(shuō)真棒冀自，沒(méi)有明確的描述，孩子如果下次沒(méi)有考好你又怎么說(shuō)秒啦？正面管教的做法是熬粗，孩子，你考試考的好是你努力付出余境，是你應(yīng)得的驻呐。
3.鼓勵(lì)以孩子為主體灌诅，表?yè)P(yáng)以家長(zhǎng)為主體。
鼓勵(lì)教孩子相信自己含末，相信自己的能力猜拾。自己會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，從小就培養(yǎng)自信心佣盒，而不是我們家長(zhǎng)給他的自信心挎袜。
另一方面，孩子不怕犯錯(cuò)肥惭，知道犯錯(cuò)只是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)盯仪，而不是應(yīng)該感到羞恥的事情。
三、正面管教的鼓勵(lì)8句
1.你付出了努力，這是你應(yīng)該得到的粘咖。
2.你一定為自己感到驕傲厕倍。
3.你對(duì)此感覺(jué)如何？你是怎么想的搁凸？
4.你自己就可以找到解決問(wèn)題的方法。
5.我相信你的判斷。
6.你能決定炕贵，什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是最好的。
7.我相信你可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)汹桦。
8.無(wú)論怎么樣鲁驶，爸爸媽媽都愛(ài)你。
四舞骆、判斷鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)
即使你看了上面的8句钥弯，可能還會(huì)摸不到頭腦，除了這8句要怎么判斷是鼓勵(lì)還是表?yè)P(yáng)呢督禽？
1.是否激勵(lì)了孩子的自我評(píng)價(jià)脆霎？
2.我是否在擺家長(zhǎng)的架子？
3.是否有看到孩子自己的觀點(diǎn)狈惫？
4.是否會(huì)對(duì)朋友這么說(shuō)睛蛛？
問(wèn)問(wèn)這4點(diǎn)，是不是更清楚了胧谈？最后附上一個(gè)對(duì)比圖
孩子們需要鼓勵(lì)忆肾，就像是植物需要水。
多鼓勵(lì)菱肖，少表?yè)P(yáng)客冈；多描述，少評(píng)價(jià)稳强。讓孩子自我評(píng)價(jià)场仲，建立內(nèi)在的自信吧和悦。
我是小雨讀書(shū)，感謝您的閱讀渠缕，
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