今日收獲：
提需求的三個部分：
1.首先要看到對方的需求，并肯定；
2.找到我們共同的目標剑辫；
3.提出我的需求，我的需求如何幫助我們雙方來達成目標渠欺。
其實提需求這件事妹蔽，看起來是我們在提需求，實際上我們需要把對方的需求放在我們前面挠将。
案例運用：
我的需求：我希望老公能跟我一起學(xué)習(xí)參加讀書會胳岂，共同進步，但他一直不太愿意舔稀，總覺得工作都忙不完乳丰，沒有時間和精力去做其他的。
我是這樣說的：“老公内贮，我知道你工作很忙产园，只想做好工作，對這些讀書會什么的都不太感興趣夜郁。但是你現(xiàn)在帶領(lǐng)一個團隊什燕，不再只是做技術(shù)那么簡單，管理比技術(shù)要難的多了拂酣。你平時大多數(shù)時間都是花在研究技術(shù)上秋冰，關(guān)于管理領(lǐng)導(dǎo)力這方面其實懂的不多，現(xiàn)在最讓你頭疼的也是怎么讓你們這個團隊效率高起來婶熬。而且寶寶現(xiàn)在也是最關(guān)鍵的成長時期剑勾，需要我們一起去同修，共同成長赵颅，這樣才能給她提供最好的家庭氛圍虽另。最重要的是，孩子看到我們愛學(xué)習(xí)饺谬，大膽的發(fā)表自己的想法時捂刺，她是會受影響的。
讀書會可以讓我們接觸到很多生活中接觸不到的人募寨，他們的優(yōu)秀是我們在生活中幾乎很少見到的族展。我們能夠多去靠近這樣優(yōu)秀的人，才能看到生活中很多不一樣的美好拔鹰。
孩子想當班委仪缸，我會這樣對孩子說：
寶貝，你想當小老師對嗎列肢？那你想想你能給班級帶來什么恰画？能在哪些方面幫助老師？
你可以這樣給老師說：
老師瓷马，我想要我們班級在一個好的氛圍下學(xué)習(xí)拴还。首先我自己會做好，同時能夠做到維持班級好的秩序欧聘，給予同學(xué)更多需要的幫助片林。我希望能夠得到您的認可，當班委會讓我有更大的動力去做好這些事情怀骤，也能激發(fā)我的更多能力费封。
