? ? ? 一名鄉(xiāng)村校長就是一所鄉(xiāng)村學(xué)校的核心，也有可能是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的基石狐粱。擔(dān)當(dāng)者行動通過兒童閱讀深入探索鄉(xiāng)村教育發(fā)展之道的路上宪肖，越來越認(rèn)為一名有著【面向未來的教育家】情懷的鄉(xiāng)村校長對于一所鄉(xiāng)村學(xué)校的教師和孩子是如此的至關(guān)重要。自二零一五年至今洒琢，【面向未來的教育家】校長研習(xí)營已經(jīng)走到了第五個年頭察纯，我們依然要和更多鄉(xiāng)村校長一起，把【教育】視為【志業(yè)】针肥，一起攜手同行饼记。有幸被擔(dān)當(dāng)者行動邀請分享“整合公共資源助力學(xué)校發(fā)展”這一主題，相信我的發(fā)言——《好風(fēng)憑借力 師生共成長》會對大家有所幫助慰枕。
一具则、視界決定未來
? ? ? 杜甫說：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小具帮。校長的站位決定校長的視野博肋，校長的視野決定學(xué)校的發(fā)展低斋。因此，“井底之蛙”類型的校長絕不可能干出大事情的匪凡。然而膊畴，多數(shù)的農(nóng)村校長由于受到各種各樣的阻礙（家庭、生活環(huán)境病游、交際的圈子等）無法看到外面的世界唇跨，導(dǎo)致自我滿足感十足。慢慢的也不想外出衬衬，不想放眼世界买猖。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，世界在變化滋尉、環(huán)境在變化玉控、科技在變化……日新月異的現(xiàn)狀讓我們不得不驚嘆。那么我們要把學(xué)校帶向什么地方是值得我們每一位校長（不單單指農(nóng)村校長）思考的話題狮惜。如今的現(xiàn)狀下高诺，每一位校長不但要有一定的知識儲備，還要有國際化的視野和面向未來的思考力讽挟。一旦校長的視野被打開懒叛，學(xué)校的大門就不再關(guān)閉。改革開放的大門從打開以來耽梅，我國發(fā)生了翻天覆地的變化薛窥，學(xué)校難道不可以與國際接軌嗎？
? ? ? 有人會問眼姐，打開視野需要經(jīng)常游歷诅迷，需要大量資金的保障。其實不然众旗，我們不能行萬里路罢杉，可以讀萬卷書來彌補(bǔ)啊。何況現(xiàn)在眾多的公益組織正在向愿意改變的鄉(xiāng)村學(xué)校伸出援助之手贡歧，提供設(shè)備滩租、資金、圖書利朵、培訓(xùn)等律想。需要我們借助這些支持建立兒童觀、價值觀和世界觀绍弟，做好基礎(chǔ)工作的同時技即，要有敢于創(chuàng)新的思考，讓自己擁有健康的體魄的同時樟遣，還要有敢于突破自我的“聰明”的大腦而叼、一個溫暖的內(nèi)心身笤。擔(dān)當(dāng)者讓我們開闊了視野，看到了許多的不可能葵陵，更給未來帶來諸多希望液荸。
面向未來去辦學(xué)，
擔(dān)當(dāng)有愛引路活埃难。
全國校長齊努力莹弊，
教育成家收獲多。
二涡尘、正向需要正想
? ? ? 教師老齡化忍弛、資源貧乏、思想保守落后等諸多問題給鄉(xiāng)村教育帶來極大的挑戰(zhàn)考抄。處在互聯(lián)網(wǎng)時代细疚，處在處處體現(xiàn)“變化”的時期，我們?nèi)绾斡谜虻乃季S去迎接川梅，是我們需要思考的疯兼。遇到問題都喜歡用“老大難”來形容。其實：“老大”（一把手）說難就很難贫途，說不難就很簡單吧彪。一把手的領(lǐng)導(dǎo)力決定著這個學(xué)校的前行狀態(tài)，也會帶著這個狀態(tài)表現(xiàn)出不同的“風(fēng)景”來丢早∫搪悖“積極的人像太陽，走到哪里哪里亮怨酝；消極的人像月亮傀缩，初一十五不一樣”。當(dāng)積極农猬、陽光心態(tài)在學(xué)校蔓延赡艰，當(dāng)良好的氛圍在學(xué)校產(chǎn)生，這個充滿生機(jī)的地方就會煥發(fā)無窮的力量斤葱，從而產(chǎn)生出許許多多的“想不到”慷垮。因此，當(dāng)我們把教師老齡化變成教師經(jīng)驗豐富揍堕、敢于擔(dān)當(dāng)料身，在學(xué)校資源匱乏中找到鄉(xiāng)土文化、鄉(xiāng)土資源并合理利用鹤啡，把思想保守落后轉(zhuǎn)變成一旦出發(fā)就會有持久的生命力時，群體的生命狀態(tài)就會發(fā)生極大的變化蹲嚣。如果再充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢递瑰，借助公益機(jī)構(gòu)的“東風(fēng)”祟牲，加上“合力”的隊伍，這種正念的力量一定會煥發(fā)無窮的力量抖部，未來也絕不可估量说贝。
三、借力共同成長
? ? “好風(fēng)憑借力慎颗，送我上青云”乡恕。在當(dāng)下，我們在學(xué)校管理中俯萎，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的此時傲宜，在充分挖掘自身優(yōu)勢的同時，借助更多資源達(dá)成我們的目標(biāo)夫啊，顯得很重要『洌現(xiàn)如今，政府資源撇眯、公益資源报嵌、團(tuán)隊中人的資源都是我們可以借力的。在一個共同的理想下熊榛，根據(jù)各自不同的目標(biāo)锚国，用自我的充分努力和借助外力來達(dá)成，最終服務(wù)我們自己玄坦，讓我們變成自己喜歡的樣子血筑，實現(xiàn)自身價值，難道不是一件很好的事情嗎营搅？有了這些云挟，鄉(xiāng)村教育的生態(tài)就會逐步改善，有了“綠水青山”转质，更有“金山銀山”园欣。
? ? ? 火車的咔噠咔噠聲還在繼續(xù)，喧鬧的車廂熙熙攘攘休蟹。窗外青山沸枯、綠樹還有飛鳥讓這條道路變得這么有生機(jī)和活力，也正因為有它們赂弓，如詩如畫才能體現(xiàn)绑榴。鄉(xiāng)村教育的道路上，因為有更多敢于擔(dān)當(dāng)盈魁、勇于向前的弄潮兒翔怎，孩子們的未來才會有希望。感恩這個社會、感謝這個時代赤套、感念遇見的每一個為鄉(xiāng)村付出心力的朋友飘痛，有你們陪伴真好！
未來在眼前
好像不遠(yuǎn)
眼前雖然有山
因有人陪伴
所以
不畏艱險
夕陽西下
天色暗淡
飛鳥相與還
我心依然
會看到希望
加油
期盼容握！
