? ? ? ? 大學(xué)，在學(xué)《文學(xué)理論》時(shí)拦焚，就已較正式地開(kāi)始認(rèn)識(shí)“美學(xué)”蜡坊，但知之甚淺，一則覺(jué)得枯燥赎败，二則沒(méi)有與生活印象重疊秕衙，難以品悟，自然就將書(shū)束之高閣僵刮。
? ? 工作多年据忘，生活多閱歷后， 同時(shí)也是在閱讀任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下妓笙，翻閱宗白華的《美學(xué)散步》若河，倒是有想要了解的欲望了。
? ? 宗老在書(shū)中談的“美學(xué)”不注重邏輯寞宫，很是隨性萧福。書(shū)名中有“散步”二字，就是要讓書(shū)中內(nèi)容體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活散步“隨性”之真趣辈赋。但雖隨性卻不隨意鲫忍，書(shū)中無(wú)論是講美學(xué)淵源膏燕、美學(xué)思想，還是講“藝術(shù)的空靈與充實(shí)”悟民、“意境的創(chuàng)造和人格的涵養(yǎng)”等等坝辫，所引、所述射亏、所評(píng)皆有理?yè)?jù)近忙，皆有理趣。用以與生活智润、工作中的種種比照及舍，有“入之深，出之高”之意義窟绷，所以一向?qū)Υ恕罢軐W(xué)思辨”類書(shū)籍不感興趣的我锯玛，也覺(jué)得此書(shū)有讀之必要。
? ? ? 假期時(shí)間較空閑兼蜈，參與“簡(jiǎn)書(shū)”寫(xiě)作平臺(tái)日更20天活動(dòng)攘残，每天搜腸刮肚找寫(xiě)作素材，竟也堅(jiān)持寫(xiě)了下來(lái)为狸，20天寫(xiě)了一萬(wàn)五千多字歼郭，應(yīng)該是值得沾沾自喜之事，但寫(xiě)多幾篇后钥平，就覺(jué)得所寫(xiě)之事太瑣碎实撒，太無(wú)味。文章難悟事物之理趣涉瘾，想說(shuō)卻又說(shuō)不出其中之奧妙知态。這兩天一看《美學(xué)散步》，竟給自己的文章找到了可拓展延伸立叛，添枝潤(rùn)色的好幾處地方负敏。
? ? ? 如在寫(xiě)影評(píng)《唐探3為何要用“草帽歌”》時(shí)，我有表述到“結(jié)尾女主手里拿著一頂草帽秘蛇，慢慢走向山崖其做，沉思片刻用力把手中的草帽擲向山谷，自己隨后縱身跳下了赁还。麥秸草帽在山谷里飄落妖泄、飄落庶艾，歌曲同時(shí)也在山谷里響起的一幕讓我印象極其深刻扒腕⌒淇福”的意思越走，卻無(wú)法說(shuō)出“深刻”的緣由且蓬±バ冢《美學(xué)散步》里提到了“西洋文藝推重悲劇唇辨，悲劇是生命充實(shí)的藝術(shù)”秧均，“悲劇是將一切有價(jià)值的東西撕碎了給你看”，讓我豁然開(kāi)朗荷并。正因?yàn)殡娪皩⒈緫?yīng)該“偉大而美好”的母愛(ài)撕碎了合砂，才讓觀影人內(nèi)心翻湧。既哀女主公在特定社會(huì)環(huán)境中的無(wú)奈源织、不幸翩伪，又怒其虛榮狠心，殘忍地殺害了千里迢迢來(lái)尋她的孩子雀鹃。兩種情感產(chǎn)生激烈沖突幻工，才形成了該電影的美學(xué)欣賞價(jià)值。
? ? ? ? 又例如黎茎， 年前逛花市，驚喜于色彩繽紛当悔、爭(zhēng)奇斗艷的朵朵花兒傅瞻，也在幾個(gè)專賣(mài)盆栽的檔口流連駐足，想把那些樸素的綠色植物也寫(xiě)入文章以作紀(jì)念盲憎，卻又不知如何闡述它們的美嗅骄。讀《美學(xué)散步》后，我懂得了從“意境創(chuàng)設(shè)”饼疙、“俯仰姿態(tài)”溺森、“悠然之趣”、“空間架構(gòu)”等角度去賞析窑眯。如把它們寫(xiě)成文字屏积，應(yīng)該也會(huì)是一篇內(nèi)容充實(shí)、有可讀性的一篇文章吧磅甩！
? ? 想要追求美炊林，你得學(xué)會(huì)審美、創(chuàng)美卷要，但“真力彌滿渣聚，萬(wàn)象在旁”的美學(xué)能力不是一朝一夕能形成的，多讀多思僧叉、多品多悟奕枝，方能將生命中一切理、一切事的最深意義燦然呈現(xiàn)瓶堕。
? ? 來(lái)吧隘道，散步“美學(xué)”之林，悟美之真諦，就從品《美學(xué)散步》開(kāi)始吧薄声！
