? ? ? 孩子放學(xué)回家捍靠，家長最頭疼的舆乔，就是孩子的作業(yè)問題了。不寫作業(yè)剂公，母慈子孝；一寫作業(yè)吊宋，雞飛狗跳纲辽。這是很多家庭的真實(shí)寫照。現(xiàn)如今璃搜，陪孩子寫作業(yè)拖吼，早已成為眾多家長的心病。今天跟大家分享陪孩子寫作業(yè)的“三部曲”这吻。
第一步：事前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)吊档。
我們說好的開始就是成功的一半。家長陪孩子寫作業(yè)唾糯，也是有竅門的怠硼。家長與孩子做好以下六項(xiàng)寫作業(yè)的事前準(zhǔn)備，孩子有效寫作業(yè)就成功了一大半移怯！
（1）做好規(guī)劃
作業(yè)規(guī)劃香璃，包括時間規(guī)劃、科目順序規(guī)劃舟误、作業(yè)難易搭配規(guī)劃等等葡秒。良好的作業(yè)規(guī)劃，為有序?qū)懽鳂I(yè)奠定了基礎(chǔ)。
（2）生理準(zhǔn)備
放學(xué)回到家眯牧，孩子難免已經(jīng)餓了蹋岩，可以先吃飯，或者吃點(diǎn)零食学少。另外剪个，孩子喝水以及上廁所，盡量在寫作業(yè)之前完成旱易，中途要減少離開座位的次數(shù)禁偎。
（3）心理準(zhǔn)備
沒有多少孩子是樂意寫作業(yè)的。家長發(fā)現(xiàn)孩子有抵觸寫作業(yè)阀坏、不情愿寫作業(yè)等消極行為如暖，一定要及時做好孩子的心理情緒安撫，調(diào)節(jié)孩子的情緒忌堂。
（4）環(huán)境準(zhǔn)備
寫作業(yè)前盒至，書桌要干凈整齊，不要擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品士修。減少噪音影響枷遂，為孩子寫作業(yè)營造安靜的氛圍。另外棋嘲，寫作業(yè)的筆酒唉、橡皮擦和尺子這些文具要準(zhǔn)備好。
（5）知識準(zhǔn)備
寫作業(yè)前沸移，花5~10分鐘痪伦，復(fù)習(xí)一下今天上課的內(nèi)容，回顧所學(xué)知識點(diǎn)雹锣。
（6）時間準(zhǔn)備
孩子要做好時間規(guī)劃以及準(zhǔn)備好小鬧鐘网沾，在規(guī)定時間內(nèi)完成某項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間意識蕊爵。
第二步：事中控制環(huán)節(jié)辉哥。遵循“四不原則”，孩子效率更高
孩子寫作業(yè)期間攒射，要做好某項(xiàng)作業(yè)的時間記錄醋旦，比如作業(yè)開始時間、作業(yè)結(jié)束時間等会放。
還有一點(diǎn)很重要浑度，請務(wù)必遵循寫作業(yè)的“四不原則”，孩子的寫作業(yè)效率才會更高鸦概！
（1）不翻書
寫作業(yè)箩张，是檢驗(yàn)課堂知識接收程度的一個方式甩骏。孩子寫作業(yè)期間，翻看書本先慷，就沒法達(dá)到這個知識檢驗(yàn)的效果饮笛。而且，孩子還會養(yǎng)成依賴書本论熙、懶于思考福青、應(yīng)付作業(yè)的壞習(xí)慣。
（2）不打擾
作為父母脓诡，別在孩子寫作業(yè)期間无午，打擾孩子學(xué)習(xí)。比如看到孩子寫錯了祝谚，就直接說罵孩子宪迟，讓孩子改等等。這樣會打亂孩子的思路交惯，容易讓孩子恐慌次泽，無法靜心學(xué)習(xí)。
（3）不間斷
孩子斷斷續(xù)續(xù)地寫作業(yè)席爽，影響非常不好意荤。一則，孩子的注意力分散只锻，專注力下降玖像，做題容易出錯；二則齐饮，消耗時間長御铃，內(nèi)心排斥寫作業(yè)，效率低下沈矿。因此，連續(xù)地寫作業(yè)咬腋，適當(dāng)?shù)男菹⒏牛庞兄诤⒆痈咝懽鳂I(yè)。
（4）不緊盯
有些家長會守在孩子身邊根竿，注視著孩子寫作業(yè)的一舉一動陵像，直到孩子完成作業(yè)。其實(shí)寇壳，這種做法并不可取醒颖。最好的陪伴方式是，看似不陪壳炎，實(shí)則陪泞歉。孩子寫作業(yè)，家長也可以在一旁看看書。這樣既能給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣腰耙，又能在孩子需要的時候“搭把手”榛丢。
第三步：事后檢查環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺挺庞，“先后檢”結(jié)合
一般孩子寫完作業(yè)晰赞，作業(yè)一扔、書包一收选侨、床上一躺掖鱼，放松愜意極了。但援制，此刻仍不是“躺平”的時候戏挡。作業(yè)只是“寫”完了，但是整個作業(yè)的流程還沒結(jié)束隘谣。寫作業(yè)增拥，是檢驗(yàn)孩子知識的過程。檢查作業(yè)寻歧，才是知識查漏補(bǔ)缺的過程掌栅。那么，家長該如何檢查孩子作業(yè)呢码泛？
（1）孩子先檢
寫作業(yè)過程中猾封，孩子不翻書，可能錯漏的地方比較多噪珊。因此晌缘，家長先讓孩子自檢，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤痢站，并嘗試改正磷箕。有些錯，讓孩子去發(fā)現(xiàn)與解決阵难，更具有教育意義岳枷。
（2）父母后檢
檢查作業(yè)并不能僅僅依靠孩子，畢竟孩子的檢查仍有局限呜叫。家長檢查作業(yè)空繁，仍是不可或缺的。當(dāng)然朱庆，這里只是針對低年級的孩子盛泡，高年級的孩子主要靠自己。
這個就是陪伴孩子寫作業(yè)的三部曲娱颊。希望對于我們的家長有一定的幫助傲诵。
