一.備課的五個(gè)原則：
（1）科學(xué)性：教師應(yīng)記住三字訣：懂溪窒、深坤塞、融〕喊觯“懂”摹芙，就是要分析教材的基本思想和概念；“深”宛瞄，就是要鉆研教材浮禾，理清縱橫聯(lián)系；“融”份汗，就是教師的教育理念和教材的思想性盈电、科學(xué)性交融在一起。
（2）實(shí)用性：教師撰寫教案的目的是用于課堂教學(xué)杯活，因此教案一定要具有實(shí)用性匆帚，切忌做表面文章。實(shí)用興課轩猩，空談?wù)`人卷扮。
（3）針對性：教師撰寫教案不僅要體現(xiàn)教師怎么教的問題荡澎，還要把重點(diǎn)放在學(xué)生上均践，要從學(xué)生的角度出發(fā)，產(chǎn)生導(dǎo)向作用摩幔，體現(xiàn)出教師主導(dǎo)彤委，學(xué)生主體的教學(xué)思想。
（4）發(fā)展性：教案的撰寫切忌照抄照搬或衡。
（5）創(chuàng)見性：能看見教師的個(gè)人原創(chuàng)性和創(chuàng)新精神焦影。
二.備課的四件事：
1.讀透教材
2.了解學(xué)情
3.撰寫教案
4.教后反思
