一栽连、感受
孩子和孩子是一樣的，又是不一樣的侨舆，家長的任務(wù)是幫助孩子健全的發(fā)展自己秒紧。教育家杜威說過：“一切教育的最高目的是形成性格“は拢”
二熔恢、收獲
我們要給予孩子自由。給孩子自由不是對孩子的不管臭笆，而是意味著你必須給孩子“三權(quán)”：選擇權(quán)叙淌、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)愁铺。一個(gè)人首先是個(gè)自由的人才鹰霍，可能成為一個(gè)自覺的人。
三茵乱、行動(dòng)
兒童是脆弱而無助的茂洒，他們的天賦需要激活也需要呵護(hù)，家長在孩子成長中既要成為孩子進(jìn)步的助推器瓶竭，又要成為他們的保護(hù)傘督勺。但是我們不要有培養(yǎng)完美孩子的想法渠羞，其次要接納孩子的與眾不同。
